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丽水市莲都区六年级上学期期末测试
语文试卷
(满分：100分，时间：90分钟)
班级
姓名
·、选择题。（选择一个正确答案的序号填在括号里。每题1分，共5分）
1.下列词语中加点字注普金部正确的一一项是
A.外宾(bin)
呻(shn)吟
斗篷(png)
汹涌澎(peng)湃
B.瘦削(xiāo)
纯熟(shú)
提供(gong)
参(cn)差不齐
C.傲慨(kǒi)
澄(deng)碧
苔藓(xidn)
热血(Xuě)沸腾
D.毡(zān)帽
瞬(sh心n)间
笨拙(zhu6)
斩(zhǎn)钉截铁
2.下列词语书写全部正确的一项是
(
A.橱房斑点遮盖排山倒海
B.草苹
谚语枯竭
忘呼所以
C.惊慌琴薤单薄别出心裁
D.神密瀑布干燥
自做自受
3.下列句子中加，点词语运用不恰当的一项是
A他负案在逃，一听到警笛声便心惊肉跳。
B.优秀的播音员在主持节日时应字正腔圆。
C.晚会上·人们或轻歌曼舞，或促膝交谈，气氛十分欢愉。
D.这篇散文，形散神不散，文字如天籁之音一般自然畅快，值得…读。
4.下列关于课文内容的叙述正确的一项是
A《宁宙生命之谜》是一篇科普说明文，告诉我们太空不可能存在生命。
B《背山不老》这篇课文由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。
C.《丁香结》是宗璞的散文，作者采用虚实结合的手法，实写寄托于丁香花的志趣和人生
态度，虚写丁否花的形象。
D.《我的伯父鲁迅先生》一文中，鲁迅先生是一个爱憎分明，为自已想得多，为别人想得少
的人
5.下列关于课外阅读内容的表述错误的一项是
()
A.《童年》一书中，故事的主人公阿s沙有一个脾气暴躁的外祖父，还有两个为争夺财产
整日争吵、打架的舅舅。
B.《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说，赞扬俄国人民在战争中表现出
来的爱国热情。
C.《小英雄雨来》讲述雨来在抗日战争巾不断成长，最终如愿参加了游击队的放事。
D.《西游记》中“三打白骨精“三打祝家庄”“三借芭旗扇”这一个个故事扣人心弦。
二、书写展示。(5分)
抄写下面的占诗，要求居中书写，注意上下左右对齐，力求美观。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山。
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖枝下水如天。
三、积累运用。(20分)
(一)按要求填空。(10分)
1.读下面这段话，根据拼音写出柑应的词语。(？分)
国庆节」上映的影片《长津湖，让观众为之落泪。影片讲述了侵略者发动战争，直逼
朝鲜政府临时所在地一江界。当时朝鲜的qing kuang(
)非常za0ga0
),为遏制其攻势，中国人民志愿军奉命前往作战。伐场上，他们遇到困难不
bào yuan(
),不jǔsang(
),也不tuiu6(
),以无穷无尽的智
慧和bùq0(
)的战斗力，diyù(
)敌人的攻击，给敌人以毁灭性的打击，
赢得了胜利。
2.按查字典的要求填空。(3分)
邱荞史在作文中写到“诸葛亮运cu帷幄，为蜀汉立下汗马功劳”时，发现白已不会
写“运ch6u帷幄”的chóu,就用音序查字法去查字典，先含
,再查
·。最
后根据字义确定“运chu帷幄”的chdu是
()
A畴
(睹)chuㄔ又0四地：田~。
筹（器）cu文0计数用的用具，多
②类，同类：范一。[畴背]过去，以前。
B.用竹子制成：一码。②谋划，筹措：一款}
一备引统一。③汁谋，办法：一一莫展。
c帱（特c6u克0帐子.日车隆.
踌（盼c6u[踌第]一ch0)0犹
D,豫，拿不定主意：他~了半天才答应了。
另见90页cào。
②自得的样子：一满志
(二)根据积累填空。(8分)
1,按课文内容填空。(5分)
(1)那里的天比别处的更可爱，空气是那么
,天空是那么
使我总想高
歌一曲，表示我满心的愉快。
(《草原》)
(2)方鼓琴而志在太山，子期曰：“
鼓琴，
若太山”
(《伯牙鼓琴》)
(3)金沙水拍云崖暖，
更喜岷山千组雪，
(《七律·长征》)笑个不停，好像自己就是书中的主人公。【解
析】本题考查写句子。写句子时可用动作描写和
一、」.A【解祈】本题考查字音的辩析。A
细节描写来展示一个人对某件事的入送，同时，
项加点字注帝会部正确；}项中“骏削”的“剂”应
还可以用上一些表示十分投入的词，如：专心致
读Xu,“提供”的“供”应读g0g;(项中“澄碧”
志、全神贯注等。
的"澄”应读cheng,“热血沸腾”的“血”应渎Xue:
四、（一）1.(1)×【解析】根据材料一可知，
D项中“毡帽”的“毡”应读zGn,“笨批”的“拙”应
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作
读zu心。故逃八。2.(：【解析】本题考查字形
业负担和校外培训负担。(2)√2.B【解析】
的擗析。小项中“橱房”应为“厨房”：B项中“草
本題考查对图表的理解。根据材料二可知，“我
苹”应为“草坪”，“忘呼所以”应为“忘乎所以”(
们家长的能力，很难辅导好孩子”的焦虑占比
项词语书写余部正弱：D项中“神密”应为“神
73.2%,这是家长们对孩子教育最主要的焦虑。
秘”，“自纹自受”应为“自作自受”。故选C。
3.找认为家长们的教育焦虑缓解了。理由：一是
3.D【解析】本题考查词语的运用。D项中“天
材料二中家长的教育焦虑“没怎么缓解”“更焦虑
额之音”形容产音十分动听悦耳，是音乐的股高
了”只占很小的比例，而“绕解很多”“缓解一点”
境水。这个词不能用来形容散文。4B【解
的比例较大；二是材斜二中不同家庭收入的家长
析】本题考查对深文内容的理解。小项中“太空
焦虑绽解程度均在70%左右，可知，约有七成的
不可能存在生命”说法有误；C项中应为“实写丁
家长的教育焦虑得到缓解。
香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态
(二)1.(1)钱塘江(2)夸张(3)唐(4)刘
度”：D项中应为“为自己想得少、为别人想得
禹锡(5)迎难而上2.浪淘风簸自天涯吼地
多”。5.)【解析】本题考查对名著阅读的学
来触山回
握。)项中的“三打祝家庄”是《水浒传中的故事。
(三)1.痛击敌人【解析】本题考查概话文
章内容的能力。抓住“痛击追上来的致人”等关
二、略
键信息◆可以概括出小标题。工.横七竖八沉着
三、（一）1，情况韬糕抢怨沮丧逃缩
指挥满腔怒火3.③①⑤⑤①②既给人以
不屈抵御【点评】本题考查对字形的把趣。
整体感，让我们感受到五位祛上群体的英雄形
完成此类题目的关键：一是妥正确拼读所给音
象；叉让人从具体的细节中真切地感受到每一位
节，二是要会正骑书写相应的生字。注意“糟糕、
壮士的英勇顽强【解析】本题考查对点面结合
退缩，不屈”等词的书写。2.C chou B【解
写法的理解与学握。点面结合指的就是详写和
析】本题考查对音序查字法和字义的辨析。注意
略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或
“chu”的音序是C,不是ch。根据字义选择汉字
多个事物的详创描写；所谓“面”，指的是多个事
时，可以采用代入法。
物的概括描写。这种点面结合的方法，既有整体
（二)1.(1)清鲜明明(2)善敲乎熊魏乎
感受，又能突出特点，表现了战士的英勇顽强。
(3)大渡桥横铁索寒三军过后尽开颜(4)捏
4.)
制扭递2.(1)青山郭外斜：等闲识得东风
(四)1，(1)摇了摇头(2)@发迷惑(3)表
面少小离家老大回(2)视死忽如归死而后
情严厉(4)沮丧极了2.示例：我没有找错人
已(3)也便成了路【点评】本题考查对课文内
啊，可是我绝对信赖的训导员却说“不是他”，这
容的识记和名言警句的积累。学生在平时应加
是怎么回$呢？3.叫了几声，重重地垂下了头
强背诵，注重积累，注意答题时不要写错别字。
一步一步地走了出去黑子当时自尊心受到
(三)示例：看书他全神贤注地看希书，
极大伤害，内心痛苦失望，情绪低落【解析】本
完全进入到书中的世界。他一边看一边略略地
题考查小说故事情节中黑子自草受伤后的表现。

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