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三年广东中考语文模拟题分类汇编之名著阅读
一．名著阅读（共20小题）
1．（2022 金平区一模）下面是近期热门文学作品的相关信息，请阅读后完成相关题目。
书目 作者 简介或评价
《平安批》（长篇小说） 陈继明 首次以平安批这种具有独特历史意蕴与文化品格的信件为切入点进行创作，反映潮汕侨商朴实的家国情怀，让读者一起回首他们拼搏奋斗的百年历史。
《人世间》（长篇小说，被改编为同名电视剧） 梁晓声 讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗成长的历程和相濡以沫的温情，显示出独有的审美艺术，让观众深刻感受到有情有义、坚韧担当、善良正直的中国百姓群体形象。
《幻兽之吻》（散文集） 周晓枫 其为散文写作提供了新鲜而独特的样本，对全球人类、动物（生命）与自然的关系进行重新解读，启发读者对未来的生存发展进行新的思考。
（1）请根据上面的表格信息，再仿写两句话来表达你对以上热门作品的理解。
现任北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花认为：“阅读就是凝视过去与未来。”的确，正如阅读《平安批》，让我们凝视过去，回首潮汕侨商拼搏奋斗的百年历史，感受强烈的家国情怀；阅读《人世间》，让我们凝视过去，　 　；阅读《幻兽之吻》，让我们凝视未来，　 　
（2）下列与《平安批》主题内容最吻合的诗词是 　 　
A.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思五首 其四》）
B.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
2．（2022 金平区一模）阅读下面的名著选段，完成问题。
选段一：
眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
选段二：
原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。“宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张'忠义'二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也!“言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼!“言讫泪下，便觉道身体有些沈重。当时泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿和哥哥一处埋葬。“
相关链接：
大河向东流哇，天上的星星参北斗哇（嘿嘿，参北斗哇，生死之交一碗酒哇）。说走咱就走哇，你有我有全都有哇（嘿嘿，全都有哇，水里火里不回头哇）。路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……
（电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》）
（1）根据文段一，下列表述正确的一项是 　 　
A.文段描述的人物是宋江，其重要事迹有怒杀阎婆惜、义释晁盖、梁山聚义等。
B.文段描述的人物是晁盖，其重要事迹有智取生辰纲、反客为主，夺取梁山等。
C.文段描述的人物是关胜，其重要事迹有水淹七军、议取梁山泊、梁山聚义等。
D.文段描述的人物是吴用，其重要事迹有智取生辰纲、夺取梁山、江州劫法场等。
（2）请结合原著与链接材料对下列说法进行分析。
①“天上的星星参北斗”，这句歌词与水浒众英雄有什么关系？
②“路见不平一声吼，该出手时就出手”是许多梁山好汉的行事作风。请举一例并说说从中体现了该好汉怎样的性格特点。
（3）读完《水浒传》最后一回，许多读者的心里会同时出现“愤慨”“同情”“敬佩”“无奈”等多种感情，这也表明小说具有多元化的中心。请你结合文段二和个人感受，说说你对《水浒传》中心的理解。
3．（2022 禅城区校级三模）阅读下面名著选段，完成题目。
（1）作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”我们也常常能够在名著中读到这些“紧要处”对人物的影响，请概括以下三则选文的情节。
（A）
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦察，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（B）
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
（C）
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候。也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
①《朝花夕拾》　 　
②《骆驼祥子》　 　
③《钢铁是怎样炼成的》　 　
（2）请在（A） （B） （C）三段选文中任选一位人物，结合原著，说说他在人生“紧要处”的选择给你何种启示。
4．（2022 香洲区校级三模）距离中考不到一个月，班里有些同学精神懈怠，有些同学后劲不足。为了振奋士气，语文老师在班级组织了“名著中的精神力比”主题活动，希望同学们从初中三年阅读的名著中寻找灵感，汲取精神的养分。
【活动一】名著细读，大浪淘沙
下面是同学们挑选出来几部名著的片段，请回答相应提问，并简单说说片段中的哪个人物适合作为中考备考道路上学习的榜样。
作品名称 名著片段 问题
《钢铁是怎样炼成的》 保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我足深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。” 保尔为什么会开始写作？
《海底两万里》 这一天，我们的监牢剩下第六层的最后一米冰，尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想，他计划，他执行。按照他的指示，船减轻了分量。 这次遇险发生在哪里？
《简 爱》 我举起脸盆和水罐，用水冲了床和睡在床上的人，随之飞跑回我自己的房间、取了我的水罐，重新把床榻弄湿。由于上帝的帮助，我终于扑灭了正要吞没床榻的火焰。被浇灭的火焰发出的丝丝声，我倒完水随手扔掉的水罐的破裂声，尤其足我慷慨赐予的淋浴的哗啦声，最后终于把罗切斯特先生惊醒了。 罗切斯特还经历过一次火灾，请简要概括情节。
我认为 　 　（人物）适合作为中考备考道路上学习的榜样，因为 　 　
【活动二】名人引领，铸造班魂一个班级就是一个团队，好的中心人物能带动整体、成就每个人的精彩，这一点我们可以从名著中得到启示。《水浒传》《西游记》中都有中心人物，为什么宋江带领梁山好汉走向了失败？而唐僧却带领三个徒弟走向了成功？请你结合作品主题和人物形象分析原因。
5．（2022 新会区一模）阅读下面名著选段，完成问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
我因为挨了打、跌了交，头依然疼痛，依然流着血。约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的。
外面的天空，乌云笼罩，看不到太阳。室内的环境，阴沉窒息，没有灯火。我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗：然而那场内心斗争又显得多么茫然，多么无知啊！我无法回答心底那永无休止的问题一为什么我要如此受苦。
（选自《简 爱》，有删改）
（1）对小说《简 爱》中人物关系判断正确的一项是 　 　
A.里德太太与贝茜是母女关系
B.爱德华 罗切斯特与伯莎 梅森是主仆关系
C.玛丽亚 谭波儿与简 爱是师生关系
D.海伦 伯恩斯与阿黛尔是同学关系
（2）在《简 爱》名著阅读心得交流会上，同学们分享简 爱的性格特点。请结合原著，按表格提示完成分享任务。
性格特点 理由、启示
1 敢于反抗 当表兄约翰殴打她的时候，简 爱怒斥他，甚至与他扭打。简 爱虽寄人篱下，但不畏强暴，可见她具有敢于反抗的性格特点。这启示我们面对强暴时要敢于斗争。
2 　 　 　 　
说明：性格特点，不得重复。
（3）上面名著选段中有哪两种类型的心理描写？请各找出一例。
6．（2022 揭阳校级模拟）在综合性学习“文学部落”活动中，读书兴趣小组分别要介绍本学期教材荐读的名著《西游记》现在有一个问题需要解决，请你帮忙。
组员向大家介绍原著中“大闹天宫”片段，需要在大屏幕上放置一张背景图片。下面两张图片，你建议选哪一张？请说明理由。（提示：可从故事情节、形象特点和服饰造型等方面说明理由）
7．（2020 高州市模拟）阅读下列名著选段，完成问题。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了，在这浑浊的水中，我什么也看不见。
什么也看不见，一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地挽动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德 兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。海水中散出一大团鲜血。海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎，汹涌地激荡起来。尼德 兰达到了他的目的。这是鲨鱼的最后喘息了。被叉刺中了心脏，这东西在怕人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀倒了龚塞伊。
可是，尼德 兰立即把尼摩船长拉起来。船长没有受伤，站起来，走到那个印度人身边，急急把他和石头结起来的绳索割断，抱起他，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟他上来。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。
尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很幸运，由于龚塞伊和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他应该怎么惊奇，甚至于应该怎么骇怕呢！
特别是，当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他心中会怎样想呢？这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的，一定是不可思议的超人的神灵。
（1）用简洁的语言概括选文的故事内容。
（2）除了选文的事件，文中还记述了尼摩船长哪些事迹？
（3）结合选文，分析尼摩船长的人物形象。
8．（2022 中山市二模）阅读下面选段，完成相关题目。
选段一：
因此，他不但敢放胆的跑，对于什么时候出车也不大去考虑。他觉得用力拉车去挣口饭吃，是天下最有骨气的事：他愿意出去，没人可以拦住他。外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉案，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。……战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长，麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。祥子的新车刚交半岁的时候，正是麦子需要春雨的时节。春雨不一定顺着人民的盼望而降落，可是战争不管有没有人盼望总会来到。谣言吧，真事儿吧，祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活：他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都长了价钱；这个，祥子知道。可是他和城里人一样的只会抱怨粮食贵，而一点主意没有：粮食贵，贵吧，谁有法儿教它贱呢？这种态度使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。
选段二：
保尔伏在马背上向前飞驰。在他旁边骑着一匹细腿黑马的，就是那个跳舞的托普塔洛。
保尔亲眼看见这个剽悍的骑兵战士挥起马刀，毫不手软地劈下去，砍倒了一个还没有来得及举枪瞄准的波兰兵。
马蹄有力地踏在石头马路上，发出一片得得的响声。突然，在十字路口出现了一挺机枪；架在路中央，三个穿蓝军装、戴四角帽的波兰兵，弯着腰守在机枪旁边。还有一个波兰军官，领子上镶着蛇形金绦，一见红军骑兵冲过来，就举起了手里的毛瑟枪。
这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去了。
（1）A.祥子为了实现自己最大的梦想——　 　而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败……
B.人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——　 　。”
（2）联系选段和原著内容分别概括祥子和保尔对待战争不同的态度，并分析产生这两种不同态度的一个原因（提示可从人物的性格，人生观等方面来谈）。
（3）这两部名著都写了人的一生，但祥子是堕落，保尔是成长，选择一个人物联系他的人生经历，谈谈你的阅读感受与启发。
9．（2022 潮阳区模拟）阅读下面的名著选段，完成问题。
“电!”我十分惊奇地喊叫起来。
“是的，先生。”
“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”
“教授先生，”尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”
“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢？”
“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。”
“向大海要？”
“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。”
“什么办法呢？”
“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。”
“是元素钠？”
“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。”
“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的？当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”
“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。”
“地下的？”我惊诧地问。
“如果您愿意，我们就说是海里的吧。”尼摩艇长说。
“也就是说您可以开采海底煤矿？”
“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点：我的一切全都取自于海洋；它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。”
（节选自《海底两万里》）
（1）下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是 　 　
①章鱼袭击
②狩猎遇角鲨
③被儒艮报复
④遭土人围攻
⑤与鲨鱼搏斗
A.③①②④⑤
B.③②④⑤①
C.②⑤④①③
D.②④⑤③①
（2）请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。
（3）结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。
10．（2021 花都区二模）阅读以下文段，完成问题。
学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
阅读策略 内容呈现 阅读任务
跳读目录索引 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足 名注齐天意未宁第五回 乱塔桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪……第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊黑怪第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔 任务一：《西游记》中孙悟空一共有六个正式的名号，请根据目录依次填写。美猴王——孙悟空——　 　——　 　——孙行者——斗战胜佛
跳读目录索引 选文一：行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。不多时，一阵风来，真个是走石飞砂。……那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。选文二：大王道：“你看，我那女人是个做家的人；房里也不点些灯，由我那夫人黑地里坐地。明日叫小喽罗山寨里扛一桶好油来与他点。”鲁智深坐在帐子里，都听得，忍住笑，不做一声。那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？” 任务二：有同学在阅读《水浒传》时发现在鲁智深的身上看到了孙悟空的影子，请结合具体情节分析两人性格的相似之处。
研读探究内涵 任务三：习近平总书记在“五四运动”一百周年上发表讲话：“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”请从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《骆驼祥子》中任选一部作品，结合原著内容谈谈这句话给你的启示。
11．（2020 南海区校级模拟）阅读下面名著选段，回答问题。
一九五四年八月十六日晚
①你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
②在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的。
③出台行礼或谢幕，面部更是温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
④总而言之，你要学习的不仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在种种礼节方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人喜欢！
（1）在这封信里，傅雷指出了儿子傅聪哪些方面的问题？请用自己的话概括回答。
（2）阅读上面文字，试简要概括傅雷的形象。
（3）理解上面书信内容，说说怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？
12．（2021 恩平市模拟）阅读回答问题。
①多高兴，收到你波兰第四信和许多照片，邮程只有九日，比以前更快了一天。看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足？还是室内拍的照，光暗对比之下显得瘦？又是谁替你拍的？在什么地方拍的，怎么室内有两架琴？又有些背后有竞赛会的广告，是怎么回事呢？通常总该在照片反面写印日期、地方，以便他日查考。
②……你的批评精神越来越强，没有被人捧得“忘其所以”，我真快活!你说的脑与心的话，尤其使我安慰。你有这样的了解，才显出你真正的进步。一到波兰，遇到一个如此严格、冷静、着重小节和分析曲体的老师，真是太幸运了。经过他的锻炼，你除了热情澎湃以外，更有个钢铁般的骨骼，使人觉得又热烈又庄严，又有感情又有理智，给人家的力量更深更强!我祝贺你，孩子，我相信你早晚会走到这条路上：过了几年，你的修养一定能够使你的brain[理智]与heart[感情]保持平衡。你的性灵越发掘越深厚、越丰富，你的技巧越磨越细，两样凑在一处，必有更广大的听众与批评家会欣赏你。孩子，我真替你快活。
③……大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐!而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
④要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风!你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家!
⑤你的随和脾气多少得改掉一些。对外国人比较容易，有时不妨直说：我有事，或者：我要写家信。艺术家特别需要冥思默想。老在人堆里（你自己已经心烦了），会缺少反省的机会；思想、感觉、感情，也不能好好的整理、归纳。
（1）结合选文，分析《傅雷家书》“情感真挚而哲理深刻”的艺术特点。
（2）傅雷夫妇的教育观念与教育方式历来为读者所津津乐道，请联系原著简要阐述。
13．（2021 清远二模）名著阅读。
周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点做个记认。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文！真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈即填了第一名，又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发出案来，范进是第一。谒见那日，着实赞扬了一回。点到二十名，魏好古上去，又勉励了几句“用心举业，休学杂览”的话，鼓吹送了出去。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“龙头属老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”范进又磕头谢了，起来立着。学道轿子，一拥而去。范进立着，直望见门枪影子抹过前山，看不见了，方才回到下处，谢了房主人。他家离城还有四十五里路，连夜回来，拜见母亲。家里住着一间草屋，一厦披子，门外是个茅草棚。正屋是母亲住着，妻子住在披房里。他妻子乃是集上胡屠户的女儿.
（节选自《儒林外史》）
（1）范进进学后发生了什么事，请根据原著写出两件。
（2）你是怎样理解“真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才”这句话的？
（3）从整部作品来看，范进是一个怎样的人？请结合具体情节进行分析。
14．（2022 广州模拟）文学作品中总免不了有生死情节，而其中最令人无奈揪心的可算是“自杀”情节。面对困境、走投无路时不少英雄人物也会想到自杀，但最终他们都在自杀面前悬崖勒马，开启新的人生篇章。请从以下两个名著人物中挑选一个，说说他们面对的困境与最终放弃自杀的原因，并谈谈你从中得到的启示。
①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②杨志（《水浒传》）
15．（2022 广州模拟）根据下面两段《水浒传》的人物描写，写出对应的【甲】、【乙】人物姓名。
【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其道，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”
【乙】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”
16．（2021 深圳模拟）人生每一次的选择都因人而异，每一次的选择都有它的独特意义。请根据示例，选取以上小说的中某个人物写出TA的选择以及其选择的意义。
示例：当简爱发现自己爱的人罗切斯特有一个活着的妻子时，毅然选择离开了他；当简爱面对表哥圣 约翰的求婚时，毅然选择拒绝没有爱情的婚姻。简爱的选择，树立了她自尊、自爱、独立的女性形象。
17．（2021 深圳模拟）名著阅读，完成问题。
备考时，小明系统复习下列小说时遇到了一些困难，请你帮他一起完成。
《儒林外史》
《骆驼祥子》
《海底两万里》
《简 爱》
《平凡的世界》
《钢铁是怎样炼成的》
请完善下面的思维导图。
18．（2021 白云区二模）某学校开展了“经典传承文明，名著浸润人生”阅读成果交流活动，请你参与活动并完成下列任务。
任务要求 阅读成果
任务一：会阅读方法增阅读实效 （1）保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著谈谈你运用了怎样的阅读方法。A.《艾青诗选》B.《简 爱》C.《西游记》
任务二：悟名著内涵强阅读素养 （2）鲁迅曾评价《儒林外史》为“讽刺之书”。请以下面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”
19．（2021 东莞市一模）阅读下面的名著选段，完成各题。
【甲】半年之后，朝廷果然遣一员官，捧着诏书，带领许多人，将着彩缎表里，来到秦老门首，见秦老八十多岁，须鬓皓然，手扶拄杖。那官与他施礼，秦老让到草堂坐下。那官问道：“A先生就在这庄上么？而今皇恩授他咨议参军之职，下官特地捧诏而来。”秦老道：“他虽是这里人，只是久已不知去向了。”秦老献过了茶，领那官员走到A家，推开了门，见蟏蛸满室，蓬莴蔽径，知是果然去得久了。那官咨嗟叹息了一回，仍旧捧诏回旨去了。
【乙】高老先生道：“我们天长、六合是接壤之地，我怎么不知道？诸公莫怪学生说，这少卿是他杜家第一个败类！他家祖上几十代行医，广积阴德，家里也挣了许多田产。到了他家殿元公，发达了去，虽做了几十年官，却不会寻一个钱来家。到他父亲，还有本事中个进士，做一任太守，已经是个呆子了。做官的时候，全不晓得敬重上司，只是一味希图着百姓说好，又逐日讲那些‘敦孝弟，劝农桑’的呆话。这些话是教养题目文章里的词藻，他竟拿着当了真，惹的上司不喜欢，把个官弄掉了。他这儿子就更胡说，混穿混吃，和尚、道士、工匠、花子都拉着相与，却不肯相与个正经人。不到十年内，把六七万银子弄的精光。天长县站不住，搬在南京城里，日日携着乃眷，上酒馆吃酒。手里拿着一个铜盏子，就像讨饭的一般。不想他家竟出了这样子弟！学生在家里，往常教子侄们读书，就以他为戒。每人读书的桌子上写一纸条贴着，上面写道：‘不可学天长杜仪’。”
（1）【甲】段中提到的A是谁？并简要概述A“久已不知去向”的原由。
（2）写批注是品读文章的好方法，请结合平时批注的经验从内容及语言艺术两个方面给【乙】文写一段批注。
（3）有人说原著中杜少卿是作者吴敬梓的原型写照，也是作者推崇的理想文士。请概述杜少卿与A的共同性格特征，并结合原著分析作者塑造这一类文士的意图。
20．（2021 天河区二模）阅读下面文字，然后回答问题。
为庆祝建党100周年，九年级二班开展了“红心向党，重读经典”名著阅读系列活动。请你完成下列任务。
活动一；寻找红色足迹
（1）阅读名著《红星照耀中国》第五篇《长征》，根据提示依次写出长征中的重大事件。
活动二：展现榜样风采
（2）阅读《红星照耀中国》选段，写出文段中A指的是谁，并联系全书举例分析这个人物的性格特点。
A笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些乡下佬开不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。他宣称此人到处横行不法，应予歼灭！
活动三：汲取信仰力量
（3）请结合《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《西游记》中任意一部，谈谈对“信仰象征着人类的理想，代表着人类不断探索追求的渴望。它支撑着我们克服困难，指引着我们争取胜利”的理解。
三年广东中考语文模拟题分类汇编之名著阅读
参考答案与试题解析
一．名著阅读（共20小题）
1．（2022 金平区一模）下面是近期热门文学作品的相关信息，请阅读后完成相关题目。
书目 作者 简介或评价
《平安批》（长篇小说） 陈继明 首次以平安批这种具有独特历史意蕴与文化品格的信件为切入点进行创作，反映潮汕侨商朴实的家国情怀，让读者一起回首他们拼搏奋斗的百年历史。
《人世间》（长篇小说，被改编为同名电视剧） 梁晓声 讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗成长的历程和相濡以沫的温情，显示出独有的审美艺术，让观众深刻感受到有情有义、坚韧担当、善良正直的中国百姓群体形象。
《幻兽之吻》（散文集） 周晓枫 其为散文写作提供了新鲜而独特的样本，对全球人类、动物（生命）与自然的关系进行重新解读，启发读者对未来的生存发展进行新的思考。
（1）请根据上面的表格信息，再仿写两句话来表达你对以上热门作品的理解。
现任北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长陈春花认为：“阅读就是凝视过去与未来。”的确，正如阅读《平安批》，让我们凝视过去，回首潮汕侨商拼搏奋斗的百年历史，感受强烈的家国情怀；阅读《人世间》，让我们凝视过去，　回首中国百姓奋斗成长的生活历程，感受浓厚的人间温情　；阅读《幻兽之吻》，让我们凝视未来，　解读人类生命与自然的关系，思考未来的生存发展。　
（2）下列与《平安批》主题内容最吻合的诗词是 　D　
A.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思五首 其四》）
B.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
【考点】名著综合．
【分析】本题考查名著综合阅读能力。
【解答】（1）本题考查句子的仿写。要求结合例句以及表格中的信息进行仿写。第一空结合“讲述了一代人在伟大历史进程中奋斗成长的历程和相濡以沫的温情，显示出独有的审美艺术，让观众深刻感受到有情有义、坚韧担当、善良正直的中国百姓群体形象”可得：回首中国百姓奋斗成长的生活历程，感受浓厚的人间温情；第二空结合“其为散文写作提供了新鲜而独特的样本，对全球人类、动物（生命）与自然的关系进行重新解读，启发读者对未来的生存发展进行新的思考”可得：解读人类生命与自然的关系，思考未来的生存发展。
（2）本题考查诗歌的理解。《平安批》描绘了一段潮汕侨商“下南洋”的奋斗史。郑梦梅肩负重振家业的使命，人渐中年之际，只身闯荡南洋。在异国他乡，“平安批”意外地成为了他一生的事业。“洋范儿”的契约、信用，用毛笔写下来，便跳动着重情守义的“中国心”。抗日战争时期，梦梅和亲友们深明家国大义，又毅然决然投入了报效祖国的洪流。以平安批为媒介，小说融入了百年的世事变迁，精深地写出了一方人的精神世界，写出了一颗颗重情守义、爱国爱乡的“中国心”。
A.不适合，此句不仅用来表达爱情深厚坚贞永固，还常被人们用来形容阅历丰富而眼界极高，与“爱国心”无关。
B.不合适，此句通过“闲敲棋子”这一动作写出约客未至的一种怅惘的心情，与“爱国心”无关。
C.不合适，此句表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，与“爱国心”无关。
D.合适，此句表现出诗人的民族气节和舍身取义的生死观，体现其“爱国心”。
故选：D。
答案：
（1）回首中国百姓奋斗成长的生活历程，感受浓厚的人间温情；解读人类生命与自然的关系，思考未来的生存发展。
（2）D
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
2．（2022 金平区一模）阅读下面的名著选段，完成问题。
选段一：
眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。
选段二：
原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。“宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张'忠义'二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也!“言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢!生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼!“言讫泪下，便觉道身体有些沈重。当时泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿和哥哥一处埋葬。“
相关链接：
大河向东流哇，天上的星星参北斗哇（嘿嘿，参北斗哇，生死之交一碗酒哇）。说走咱就走哇，你有我有全都有哇（嘿嘿，全都有哇，水里火里不回头哇）。路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……
（电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》）
（1）根据文段一，下列表述正确的一项是 　A　
A.文段描述的人物是宋江，其重要事迹有怒杀阎婆惜、义释晁盖、梁山聚义等。
B.文段描述的人物是晁盖，其重要事迹有智取生辰纲、反客为主，夺取梁山等。
C.文段描述的人物是关胜，其重要事迹有水淹七军、议取梁山泊、梁山聚义等。
D.文段描述的人物是吴用，其重要事迹有智取生辰纲、夺取梁山、江州劫法场等。
（2）请结合原著与链接材料对下列说法进行分析。
①“天上的星星参北斗”，这句歌词与水浒众英雄有什么关系？
②“路见不平一声吼，该出手时就出手”是许多梁山好汉的行事作风。请举一例并说说从中体现了该好汉怎样的性格特点。
（3）读完《水浒传》最后一回，许多读者的心里会同时出现“愤慨”“同情”“敬佩”“无奈”等多种感情，这也表明小说具有多元化的中心。请你结合文段二和个人感受，说说你对《水浒传》中心的理解。
【考点】《水浒传》；名著综合．
【分析】《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。
【解答】（1）本题考查名著的掌握。根据“年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君”等内容可知此人是宋江。
故选：A。
（2）本题考查对名著阅读理解能力。
①“天上的星星参北斗”是指北斗群星拱卫北极星，形容“梁山好汉”的结构。以宋江为主，七星是开始的“智劫生辰纲，七星聚义”，后期的群星就是“天罡地煞一百单八星”了。
（2）解答此题需要选择一位英雄人物，结合人物事迹进行概括即可。比如：鲁智深知道金家父女被镇关西欺辱的遭遇后，送他们盘缠护送他们离开后，一怒之下，打死镇关西。武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。
（3）本题考查名著主题的理解。同学们要多多阅读和积累，在阅读的过程中做到心有所想，有自己的看法和理解，才是真正的阅读，而不是囫囵吞枣，才能够在作答此类题目时信手拈来。此题不设统一答案，言之有理即可。
答案：
（1）A
（2）①“天上的星星参北斗”是指北斗群星拱卫北极星，形容“梁山好汉”的结构。
②鲁智深拳打镇关西；武松醉打蒋门神。
（3）文章到了结尾时候，已成一出悲剧。梁山招安之后，先退辽丘，次平三寇，108好汉十损其八，或阵亡，或病故，或归隐，随宋江凯旋进京接受天子封赏时仅余27人。到末尾，能够在官场上安然度过猜忌刁难，未曾遇害或辞去，仕途无恙者更寥寥无几，也就剩下朱仝、黄信、孙立、孙新、顾大嫂五个头领以及凌振、安道全、皇甫端、金大坚、萧让五个专业人才。108颗聚义星宿 历经轰轰烈烈之后，黯然消失于夜空。《水浒传》是一部以传奇的笔法描写一批当时处于社会边缘人物为了有尊严地生存而不断奋斗、成功与失败的一部生存史，对黑暗的、混乱的主流社会的一种反抗史。歌颂的是各个阶层敢于反抗作恶官僚、维护自身利益、不向权贵低头的反抗者，尖锐地指出“官逼民反”的社会矛盾。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2022 禅城区校级三模）阅读下面名著选段，完成题目。
（1）作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”我们也常常能够在名著中读到这些“紧要处”对人物的影响，请概括以下三则选文的情节。
（A）
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦察，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（B）
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
（C）
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候。也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
①《朝花夕拾》　看电影事件让鲁迅产生了弃医从文的念头。　
②《骆驼祥子》　小福子的死让祥子失去了生活的信心，自甘堕落。　
③《钢铁是怎样炼成的》　保尔战胜了自杀的念头。　
（2）请在（A） （B） （C）三段选文中任选一位人物，结合原著，说说他在人生“紧要处”的选择给你何种启示。
【考点】名著综合；《朝花夕拾》；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》．
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，是鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事写成的文章。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】（1）本题考查概括名著情节的能力。（A）鲁迅为了救国而去学医，选文是描写鲁迅在仙台学医时因看电影事件而改变了自己的看法。 （B）祥子去寻找小福子，得知小福子已经自杀，祥子失去了生活的信心。 （C）保尔因伤病觉得自己不能再为革命工作了，他想结束自己的生命，但选段是描写保尔战胜自杀念头的经过。用简洁的语句概括上述内容即可。
（2）本题考查理解感悟名著内容的能力。三个人物在人生“紧要处”的选择影响了他们的一生，解答此题可以围绕他们选择的正确与否来谈看法，内容要积极向上，语句要通顺。
答案：
（1）①看电影事件让鲁迅产生了弃医从文的念头。
②小福子的死让祥子失去了生活的信心，自甘堕落。
③保尔战胜了自杀的念头。
（2）示例一：鲁迅弃医从文，选择了唤醒麻木着的中国人并指引他们前进，同样的，我们也要在选择的道路上做出有利于国家和人民的选择，为祖国和人民做出贡献。
示例二：小福子上吊自尽，祥子失去了生活的信心，他选择了自甘堕落，沦为了一具行尸走肉。祥子的选择启发我们，人什么时候都不要给自己的堕落寻找理由，不要放弃梦想，被生活打倒，否则就会沉沦。
示例三：保尔战胜了自杀的念头，这启示我们，人都有软弱的时候，但生命是宝贵的，我们要珍惜生命，面对挫折不屈不挠，永不言弃，做生活的强者。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
4．（2022 香洲区校级三模）距离中考不到一个月，班里有些同学精神懈怠，有些同学后劲不足。为了振奋士气，语文老师在班级组织了“名著中的精神力比”主题活动，希望同学们从初中三年阅读的名著中寻找灵感，汲取精神的养分。
【活动一】名著细读，大浪淘沙
下面是同学们挑选出来几部名著的片段，请回答相应提问，并简单说说片段中的哪个人物适合作为中考备考道路上学习的榜样。
作品名称 名著片段 问题
《钢铁是怎样炼成的》 保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我足深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。” 保尔为什么会开始写作？
《海底两万里》 这一天，我们的监牢剩下第六层的最后一米冰，尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想，他计划，他执行。按照他的指示，船减轻了分量。 这次遇险发生在哪里？
《简 爱》 我举起脸盆和水罐，用水冲了床和睡在床上的人，随之飞跑回我自己的房间、取了我的水罐，重新把床榻弄湿。由于上帝的帮助，我终于扑灭了正要吞没床榻的火焰。被浇灭的火焰发出的丝丝声，我倒完水随手扔掉的水罐的破裂声，尤其足我慷慨赐予的淋浴的哗啦声，最后终于把罗切斯特先生惊醒了。 罗切斯特还经历过一次火灾，请简要概括情节。
我认为 　保尔　（人物）适合作为中考备考道路上学习的榜样，因为 　他四次死里逃生，全身瘫痪依旧克服困难，坚持写作，有钢铁般的意志，顽强的斗争精神，值得我们学习。　
【活动二】名人引领，铸造班魂一个班级就是一个团队，好的中心人物能带动整体、成就每个人的精彩，这一点我们可以从名著中得到启示。《水浒传》《西游记》中都有中心人物，为什么宋江带领梁山好汉走向了失败？而唐僧却带领三个徒弟走向了成功？请你结合作品主题和人物形象分析原因。
【考点】名著综合；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《简·爱》．
【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。
【解答】【活动一】本题考查名著情节的识记。
（1）《钢铁是怎样炼成的》中在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。1927 年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。可据此作答。
（2）根据题干中“尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层”可知记叙的是潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境，他们的船封在冰层下面，船员面临压死或室息的危险，尼摩船长一面鼓舞着大家，一 面想方设法带大家脱险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。故地点在南极。
（3）题干中所问的“还经历过一次火灾”在书的后半部分：简爱继承了一笔遗产，日子更加丰盈。但内心始终没有放下罗切斯特，她拒绝了圣约翰的求婚，听从心灵地呼唤，再次回到了罗切斯特的身边。此时的罗切斯特，疯妻跳楼身亡，他获得了自由，但是豪宅被烧毁，身体因大火而残疾。可据此作答。
（4）结合名著人物形象和相关情节做出表述即可。示例：尼摩船长，当他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险的时候，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，最后成功脱险，他有勇有谋，沉着冷静，有责任有担当，是我们学习的榜样。
【活动二】本题考查对名著主题和人物形象的分析。
从主题来看。《水浒传》全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，表现了“官逼民反“这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，同时也深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾，具体揭示了起义失败的内在历史原 因。《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的干难万险形象 化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖服怪歌赞了取经人团结合作的精神和排除艰难的战斗精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善等主题。
从人物形象来看。宋江原是一位周济扶困的义士，当他被逼上梁山之后，壮大了起义军的声威，取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上巅峰之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。唐僧则是有坚韧不拔、执着追求的性格，作为僧侣，他行善好施，为民除害为人们播撒着善良的种子；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。他不仅对徒弟要求严格，而且也从不懈怠自己。不为财色迷惑，不为死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。唐僧给我们的启示是：“世上无难事，只怕有心人”，所以他能带领三个徒弟走向成功。
答案：
【活动一】（1）因为他身体瘫痪，无法参加革命工作，为了继续奋斗，选择了写作。
（2）南极（南极洲、南极点南极海域）。
（3）阁楼里的疯女人——罗切斯特的疯妻子伯莎 梅森一把火烧毁了庄园，罗切斯特为了救人受伤致残，失去了一只胳膊和一只眼睛。
（4）示例一：保尔，因为他四次死里逃生，全身瘫痪依旧克服困难，坚持写作，有钢铁般的意志，顽强的斗争精神，值得我们学习。
示例二：尼摩船长，因为他面对困难时沉着冷静、临危不惧、有勇有谋，积极行动解决问题，值得我们学习。
示例三：简爱，因为她不轻易被生活困难打垮，具有独立人格，热爱思考，值得我们学习。
【活动二】①因为《水浒传》的主题是揭示北宋社会黑暗、奸臣当道的社会现实，而宋江主张招安（博取功名），封妻荫子（有严重忠君思想），在这样的社会背景之下必然会导致农民起义的失败。
②因为《西游记》的主题是赞扬有坚定信念（正确目标），不畏艰险（勇往直前）、团结合作的斗争精神，而唐僧正具有坚定信念（正确目标）、不畏艰险、勇往直前、团结合作的斗争精神，所以他能带领三个徒弟走向成功。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5．（2022 新会区一模）阅读下面名著选段，完成问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
我因为挨了打、跌了交，头依然疼痛，依然流着血。约翰肆无忌惮地打我，却不受责备，而我不过为了免遭进一步无理殴打，反抗了一下，便成了众矢之的。
外面的天空，乌云笼罩，看不到太阳。室内的环境，阴沉窒息，没有灯火。我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗：然而那场内心斗争又显得多么茫然，多么无知啊！我无法回答心底那永无休止的问题一为什么我要如此受苦。
（选自《简 爱》，有删改）
（1）对小说《简 爱》中人物关系判断正确的一项是 　C　
A.里德太太与贝茜是母女关系
B.爱德华 罗切斯特与伯莎 梅森是主仆关系
C.玛丽亚 谭波儿与简 爱是师生关系
D.海伦 伯恩斯与阿黛尔是同学关系
（2）在《简 爱》名著阅读心得交流会上，同学们分享简 爱的性格特点。请结合原著，按表格提示完成分享任务。
性格特点 理由、启示
1 敢于反抗 当表兄约翰殴打她的时候，简 爱怒斥他，甚至与他扭打。简 爱虽寄人篱下，但不畏强暴，可见她具有敢于反抗的性格特点。这启示我们面对强暴时要敢于斗争。
2 　追求平等　 　她把自己和别人的遭遇进行对比，可以看出她追求平等。这启示我们生活中自尊自主，敢于追求真正意义上、完整的爱情。　
说明：性格特点，不得重复。
（3）上面名著选段中有哪两种类型的心理描写？请各找出一例。
【考点】名著综合；《简·爱》．
【分析】《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最后获得幸福的故事。该小说塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。
【解答】（1）本题考查对名著人物的掌握。
A.主仆关系。
B.夫妻关系。
C.正确。
D.非同学关系。
故选：C.
（2）本题考查分析名著人物形象的能力。由“虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄……他却依然是‘她的宝贝蛋’”
可知，她把自己和别人的遭遇进行对比，可以看出她追求平等。这启示我们生活中自尊自主，敢于追求真正意义上、完整的爱情。
（3）本题考查艺术手法以及对“心理描写”艺术手法的深入研究。结合“为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢”“外面的天空，乌云笼罩，看不到太阳。室内的环境，阴沉窒息，没有灯火。我心里多么惶恐不安！我的整个脑袋如一团乱麻，我的整颗心在反抗”等内容可知，选段中有抒情（心理）独白与环境衬托两种类型的心理描写。
答案：
（1）C
（2）追求平等 她把自己和别人的遭遇进行对比，可以看出她追求平等。这启示我们生活中自尊自主，敢于追求真正意义上、完整的爱情。
（3）抒情（心理）独白与环境衬托。
抒情（心理）独白，如“为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢”。
环境衬托，如“外面的天空，乌云笼罩，看不到太阳。室内的环境，阴沉窒息，没有灯火”。
【点评】解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，我们对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，还要深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
6．（2022 揭阳校级模拟）在综合性学习“文学部落”活动中，读书兴趣小组分别要介绍本学期教材荐读的名著《西游记》现在有一个问题需要解决，请你帮忙。
组员向大家介绍原著中“大闹天宫”片段，需要在大屏幕上放置一张背景图片。下面两张图片，你建议选哪一张？请说明理由。（提示：可从故事情节、形象特点和服饰造型等方面说明理由）
【考点】《西游记》；名著综合．
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地反映了明代社会现实。
【解答】本题考查名著情节。两张图片造型不同，图片一中的悟空头戴金箍，身穿皮裙，可知是归顺唐僧后的形象。图片二中显示的“打上灵霄殿”是大闹天空中的重要情节；该情节可反映出孙悟空的反抗精神；此图片中的孙悟空服饰符合该情节发生的时间。
答案：
示例：我建议选第二张。理由：此图片显示的“打上灵霄殿”是大闹天空中的重要情节；该情节可反映出孙悟空的反抗精神；此图片中的孙悟空服饰符合该情节发生的时间。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7．（2020 高州市模拟）阅读下列名著选段，完成问题。
鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。
鲨鱼这时可以说是吼起来了。鲜血像水流一般的从它的伤口喷出。海染红了，在这浑浊的水中，我什么也看不见。
什么也看不见，一直到水中露出明亮的地方的时候，我才看见勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地挽动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德 兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。海水中散出一大团鲜血。海水受那疯狂得不可形容的鲨鱼的激打挣扎，汹涌地激荡起来。尼德 兰达到了他的目的。这是鲨鱼的最后喘息了。被叉刺中了心脏，这东西在怕人的抽搐中作最后的挣扎，反冲上来，掀倒了龚塞伊。
可是，尼德 兰立即把尼摩船长拉起来。船长没有受伤，站起来，走到那个印度人身边，急急把他和石头结起来的绳索割断，抱起他，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟他上来。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。
尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很幸运，由于龚塞伊和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。他睁开眼睛，看见四个大铜脑袋弯身向着他，他应该怎么惊奇，甚至于应该怎么骇怕呢！
特别是，当尼摩船长从衣服口袋中取出一个珍珠囊，放在他手中时，他心中会怎样想呢？这位水中人给锡兰岛的穷苦印度人的贵重施舍物，由一只发抖的手接过去了。在他惊奇的眼睛里表示出了救他的性命和给他财产的，一定是不可思议的超人的神灵。
（1）用简洁的语言概括选文的故事内容。
（2）除了选文的事件，文中还记述了尼摩船长哪些事迹？
（3）结合选文，分析尼摩船长的人物形象。
【考点】名著综合．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查名著内容的概括。解答此题要在对选段内容充分理解和把握的基础上进行，本选段尼摩船长和尼德 兰和船上的人同鲨鱼搏斗并救采珠人的过程。
（2）本题考查名著情节的把握。《海底两万里》中记述了尼摩船长许多事迹，如：哀痛埋葬船员；领导大家摆脱南极冰山之困；击退土著人围攻；带领大家打败章鱼的袭击等。
（3）本题考查名著人物形象的把握。《海底两万里》中尼摩船长是一个非常重要的人物，小说写了他许多事迹，在这些事迹中，可以看出他英勇无畏、心地善良，富有同情心、沉着冷静，机智聪明等性格。
答案：
（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
（2）①哀痛埋葬船员；②领导大家摆脱南极冰山之困；③击退土著人围攻；④带领大家打败章鱼的袭击。
（3）①尼摩船长勇斗鲨鱼，可见他英勇无畏；②尼摩船长救出采珠人，并给采珠人赠送珍珠，可见他心地善良，富有同情心；③在对付凶猛的鲨鱼时，没有急躁，而是等待鲨鱼过来，可见他沉着冷静，机智聪明。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8．（2022 中山市二模）阅读下面选段，完成相关题目。
选段一：
因此，他不但敢放胆的跑，对于什么时候出车也不大去考虑。他觉得用力拉车去挣口饭吃，是天下最有骨气的事：他愿意出去，没人可以拦住他。外面的谣言他不大往心里听，什么西苑又来了兵，什么长辛店又打上了仗，什么西直门外又在拉案，什么齐化门已经关了半天，他都不大注意。……战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长，麦穗与刺刀可以算作北方人的希望与忧惧的象征。祥子的新车刚交半岁的时候，正是麦子需要春雨的时节。春雨不一定顺着人民的盼望而降落，可是战争不管有没有人盼望总会来到。谣言吧，真事儿吧，祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活：他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。因为缺雨，因为战争的消息，粮食都长了价钱；这个，祥子知道。可是他和城里人一样的只会抱怨粮食贵，而一点主意没有：粮食贵，贵吧，谁有法儿教它贱呢？这种态度使他只顾自己的生活，把一切祸患灾难都放在脑后。
选段二：
保尔伏在马背上向前飞驰。在他旁边骑着一匹细腿黑马的，就是那个跳舞的托普塔洛。
保尔亲眼看见这个剽悍的骑兵战士挥起马刀，毫不手软地劈下去，砍倒了一个还没有来得及举枪瞄准的波兰兵。
马蹄有力地踏在石头马路上，发出一片得得的响声。突然，在十字路口出现了一挺机枪；架在路中央，三个穿蓝军装、戴四角帽的波兰兵，弯着腰守在机枪旁边。还有一个波兰军官，领子上镶着蛇形金绦，一见红军骑兵冲过来，就举起了手里的毛瑟枪。
这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，嗖的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去了。
（1）A.祥子为了实现自己最大的梦想——　拥有一辆属于自己的车　而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败……
B.人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——　为人类的解放而斗争　。”
（2）联系选段和原著内容分别概括祥子和保尔对待战争不同的态度，并分析产生这两种不同态度的一个原因（提示可从人物的性格，人生观等方面来谈）。
（3）这两部名著都写了人的一生，但祥子是堕落，保尔是成长，选择一个人物联系他的人生经历，谈谈你的阅读感受与启发。
【考点】名著综合．
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔 柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】（1）本题考查了解名著内容的能力。祥子初到城里，他唯一的愿望就是拥有一辆属于自己的车。保尔在思考人生的意义时有一段名言，即“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”根据以上内容填写即可。
（2）本题考查分析理解名著内容的能力。由“他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地”可知祥子对战争漠不关心；原因是他的人生追求就是拉车挣钱养活自己。保尔能在战争中和战友一起持刀跃马保家卫国，因为在朱赫来等人的指导和影响下，他的理想是把整个生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。根据上面分析作答即可。
（3）本题考查理解感悟名著内容和个性表达的能力。祥子和保尔的人生都遇到了挫折，解答此题可以根据二人不同的面对方法谈自己的感想。
答案：
（1）拥有一辆属于自己的车 为人类的解放而斗争
（2）由“他不大关心战争怎样的毁坏田地，也不大注意春雨的有无。他只关心他的车，他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地”可知祥子对战争漠不关心；由选文保尔在战场上和敌人勇敢拼杀可知，保尔参与到战争中，和战友一起横刀跃马保家卫国。
产生原因：祥子的理想是为个人，只是为了改变个人的生活处境，缺乏远大的人生目标，狭隘自私，为了拥有一辆属于自己的车而奋斗。保尔的理想是为人民，是把整个生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，他不会置身于战争之外，而是为了理想上战场杀敌。
（3）示例：面对命运的严峻考验，保尔从不屈服，逐渐拥有钢铁般的意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神，最终成为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄。我们在生活中受到挫折时，应该学习保尔，不惧困境，永不言败，做生活的强者。
【点评】阅读名著，要记住作者姓名、生活年代等文学常识，还要记住情节，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运，认识名著写作上的特点。
9．（2022 潮阳区模拟）阅读下面的名著选段，完成问题。
“电!”我十分惊奇地喊叫起来。
“是的，先生。”
“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”
“教授先生，”尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”
“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢？”
“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。”
“向大海要？”
“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。”
“什么办法呢？”
“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。”
“是元素钠？”
“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。”
“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的？当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”
“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。”
“地下的？”我惊诧地问。
“如果您愿意，我们就说是海里的吧。”尼摩艇长说。
“也就是说您可以开采海底煤矿？”
“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点：我的一切全都取自于海洋；它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。”
（节选自《海底两万里》）
（1）下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是 　D　
①章鱼袭击
②狩猎遇角鲨
③被儒艮报复
④遭土人围攻
⑤与鲨鱼搏斗
A.③①②④⑤
B.③②④⑤①
C.②⑤④①③
D.②④⑤③①
（2）请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。
（3）结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。
【考点】名著综合；《海底两万里》．
【分析】《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
【解答】（1）本题考查名著情节。尼摩船长一行在海底森林进行一次狩猎 遇到一对角鲨，角鲨视力不好，没看到他们。行驶到地球上危险的海峡——托里斯海峡，等待五天后的涨潮时，在陆地上生活了几天，受到土著人的袭击。船长将铁扶梯通电，土著人无法上潜艇。到锡兰岛采珠 发现一个印度采珠人受到鲨鱼进攻，用匕首刺伤鲨鱼。在阿拉伯隧道遇到儒艮 捉捕儒艮时小艇差点被它掀翻，尼德 兰抱着艏柱，用鱼叉叉中了儒艮的心脏。驶入南极点被浮冰群围困，船员轮流凿冰，浇滚开水融化坚冰。穿过南极圈，朝合恩角开去时遇到章鱼袭击，船员集体用斧头击退。参观复仇号的坟墓，受到战舰攻击，用诺第留斯号横穿战舰。挪威西海岸遇到大漩涡，阿龙纳斯等三人被旋涡抛入水中，在小岛脱险。
故选：D。
（2）本题考查对内容的概括。“譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电”这是一种生产电的方法。另一种是“从海水中提取的正是氯化钠”“钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠”。现实中发电的方式还有火力发电、水力发电、核能发电、太阳能发电等。
（3）本题考查对内容的理解。如选文写尼摩艇长从海水中提取钠，利用钠和贡组成合金，制作电池，来替换锌电池。锌作为电力原材料是按照科学设想的，钠电池则是作者在锌电池基础上的想象。小说中这些富有想象力的情节，都是建立在法尔纳广博的科学知识基础上的，符合科学原理，令人信服。据此作答即可。
答案：
（1）D
（2）将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；制作钠电池来发电。现实中发电的方式还有火力发电、水力发电、核能发电、太阳能发电等。
（3）作品中大量的幻想以科学知识为依据，新奇大胆。如选文写尼摩艇长从海水中提取钠，钠跟汞混合成为一种合金，可以代替锌来制造钠电池，给潜艇提供动力。锌作为电力原材料是按照科学设想的，但用来供电的钠电池则是幻想。作品中的科学设想和幻想，都是建立在凡尔纳丰富广博的物理学、生物学等知识上的，符合科学的原理令人信服，充满对未来的幻想而令人憧憬。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
10．（2021 花都区二模）阅读以下文段，完成问题。
学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
阅读策略 内容呈现 阅读任务
跳读目录索引 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名第四回官封弼马心何足 名注齐天意未宁第五回 乱塔桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪……第十七回 孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊黑怪第十八回 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔 任务一：《西游记》中孙悟空一共有六个正式的名号，请根据目录依次填写。美猴王——孙悟空——　弼马温　——　齐天大圣　——孙行者——斗战胜佛
跳读目录索引 选文一：行者却弄神通，摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。不多时，一阵风来，真个是走石飞砂。……那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。选文二：大王道：“你看，我那女人是个做家的人；房里也不点些灯，由我那夫人黑地里坐地。明日叫小喽罗山寨里扛一桶好油来与他点。”鲁智深坐在帐子里，都听得，忍住笑，不做一声。那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？” 任务二：有同学在阅读《水浒传》时发现在鲁智深的身上看到了孙悟空的影子，请结合具体情节分析两人性格的相似之处。
研读探究内涵 任务三：习近平总书记在“五四运动”一百周年上发表讲话：“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”请从《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《骆驼祥子》中任选一部作品，结合原著内容谈谈这句话给你的启示。
【考点】名著综合．
【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。
【解答】（1）本题考查名著内容孙悟空是由东胜神洲傲来国上开天辟地的仙石孕育而生的一只石猴，因为想要求得长生不老的仙术，所以漂洋过海最后拜入了菩提祖师门下，孙悟空的一身本领都是由他所授。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
（2）本题考查对人物形象的分析。解答此题，首先要了解名著人物的经历及性格特征，其次要根据自己的理解，找出与人物最相似的植物，并分析二者之间的相似点，凸显所写人物的精神特质。
根据《水浒传》内容可知，鲁达在桃花村假扮新娘，惩治了小霸王周通，可以看出他是个路见不平、拔刀相助且十分豪爽的仗义之人。他是为了一个普通的良家妇女，可见他并不歧视妇女，有保护弱势群体的觉悟。同时，他巧用计让周通吃了顿苦头，也体现出他机智的一面。林冲得罪高俅之后，被发配沧州。但是高俅不想林冲活着到沧州，所以想让衙役在途中杀了林冲。鲁智深之前与林冲不打不相识，而且还成了朋友，他不放心林冲一人上路，就跟在他们的后面，然后在野猪林救了林冲一命，大闹野猪林，突出了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细、重情重义的性格。《西游记》是我国四大古典名著之一，在我国文学史上是一本浪漫主义色彩较浓的小说，虽是神魔小说，但是并非作者凭空捏造出来的，小说中塑造的孙悟空因为不受天禄，大反天宫，惹了一场灾难。为了消灾忒难，转拜佛门，终成正果。
（3）本题考查名著的阅读感悟。《钢铁是怎样炼成的》告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《西游记》让我们明白了历经磨难才能取得最后的成功。《水浒传》告诉我们，由于阶级限制，农民起义是不可能成功的。《红星照耀中国》展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。
答案：
（1）弼马温 齐天大圣。
（2）具有正义感、嫉恶如仇、重情义。
（3）示例一：《钢铁是怎样炼成的》告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
示例二：《西游记》让我们明白了凡事都不可能随随便便成功，只有历经磨难才能取得最后的“真经”。
示例三：《红星照耀中国》让我明白了，中国共产党之所以能得到全国人民的拥护，全在于中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
11．（2020 南海区校级模拟）阅读下面名著选段，回答问题。
一九五四年八月十六日晚
①你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
②在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的。
③出台行礼或谢幕，面部更是温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
④总而言之，你要学习的不仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在种种礼节方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人喜欢！
（1）在这封信里，傅雷指出了儿子傅聪哪些方面的问题？请用自己的话概括回答。
（2）阅读上面文字，试简要概括傅雷的形象。
（3）理解上面书信内容，说说怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年？
【考点】名著综合．
【分析】《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954﹣1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
【解答】（1）本题考查学生的概括能力。选文第段①指出傅聪在生活礼仪、习惯养成方面的问题；第③段指出傅聪在舞台礼仪方面的问题。
（2）本题考查学生分析名著人物形象的能力。对于儿子身上存在的问题，他直言指出，并要求改正，这体现了他的严格；从去他人家里做客到饭桌用餐再到舞台表现种种细节，他都指出了问题，可见他对儿子的为人处世的关注是无微不至的；傅雷在这一封信中主要提醒儿子注意各种礼仪，并且从小便对儿子作出如此要求，可见他是一个讲究礼仪的人。
（3）本题考查学生表达观点的能力。题目属于开放性试题。结合原文内容作答。比如加强学习认识教养的重要性、从日常生活小事做起、持之以恒、养成良好的生活习惯，注重文明礼仪的养成、家长老师的鼓励督促等。
答案：
（1）生活礼仪、习惯养成、舞台礼仪。
（2）傅雷是一位教子从严、无微不至、讲究礼仪的人。
（3）①加强学习，认识教养的重要性；②从日常生活小事做起；③持之以恒。④家长、老师的鼓励督促。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
12．（2021 恩平市模拟

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