资源简介

第一单元 走进信息技术
第 1 节 探索信息技术
授课类型及方式地点：理论 讲课 各班教室
教学目标：
知识点（考点） 知识层次
1、信息的概念 了解
2、信息与信息载体的区别 理解
3、信息的特点 了解
4、信息的获取、存储、加工和传递 了解
5、信息技术的概念 理解
6、生活中常见的信息技术应用 了解
7、信息安全 了解
教学重点：信息与信息载体的区别、信息技术的概念
教学难点：1、解决认为学习信息技术就是学习计算机技术这一普遍
错误观点，为了突破此难点采取强调信息技术包括的内容与类
比分析解决问题
2、载体的涵义：表示和传播信息的媒介（采用举例法解
决理解问题）
教学内容及板书：
一、什么是信息
1、信息的概念：人们通常把把声音、数据、文字、图片、影像
等载体中所传达的意义叫做“信息”
2、什么是载体，信息与载体的区别：存储、传递信息的媒介。
（甲事物依赖乙事物而存在）
载体的分类：声音、数据、文字、图片、影像
3、信息的特点：是普遍存在的，可存储、可加工、可传递等特
点。
4、信息的获取、存储、加工和传递：（信息的处理）举例说
明：带口信、上课、步行导航等。
二、什么是信息技术
5、信息技术的概念：利用计算机、通信等手段对信息进行存
储、加工、传递的各种技术的总称。（英文缩写：IT）
6、生活中常见的信息技术应用：（1）上网查阅资料、购物；
（2）导航；（3）微信发朋友圈；（4）抖音发布作品；（5）
超市收银台收费；（6）智慧停车
7、信息安全：计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题(共21张PPT)
中物理
第一单元 走进信息技术
川教版（2019） 信息技术（七年级上册）
第1节 探索信息技术
1
课堂导入
前 言
通过探索信息技术对生活的影响，了解信息和信息技术的含义，了解信息技术的发展趋势。
1
课堂导入
暑假，欢欢和爸爸参观了三星堆博物馆。三星堆金杖、纵目面具、青铜神树等一件件文物精品以图片、视频等方式呈现在欢欢的眼前。通过多媒体和虚拟现实等技术还原的三千多年前人们的生活场景，使欢欢有了身临其境的感觉。这就是信息技术的魅力。
1
课堂导入
本单元目录
1
第1节 探索信息技术
第2节 信息技术及其发展
2
学习目标（考点）
6. 体验生活中常见信息技术的应用。
1. 了解信息的概念。
2. 理解信息与信息载体的区别。
3. 了解信息的特点。
4. 了解信息的获取、存储、加工和传递。
7. 了解信息安全。
5.了解信息技术的概念。
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课堂活动
三星堆出土的青铜器、玉石及黄金制品，传递着古蜀国政治及社会形态的重要信息。古时候，人们通过击鼓传信、飞鸽传书等方式传递战事的信息；现在，上课的铃声、路口的红绿灯、报纸和电视上的新闻、手机上的天气预报、网络上的文章，都为我们传递着各种信息。
2
课堂活动
烽火台是古时用于点燃烟火传递重要消息的高台，系古代重要军事防御设施，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。最古老但行之有效的消息传递方式。
观看图片，引入新课
信息与信息技术
人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做信息（信息的概念）。
信息技术就是利用计算机、通信等手段对信息进行存储、加工、传递的各种技术的总称（信息技术的概念）。
信息的特点：可存储、可加工、可传递等（信息的特点）。
载体：表示和传播信息的媒介（信息与载体的区别）。
任务一
通过实地考察、查阅书刊、网络搜索等方式获取三星堆文物的有关信息。填写下表，并将这些信息分享给你的同学。
文物特征 （外形、尺寸等） 获取信息的途径
青铜纵目面具
金杖
宽1.38米，高0.645米，眼睛呈柱状向外凸，耳朵雕纹饰。
杖体通长1.04米，呈直线状，杖首有握手处。
网络搜索
网络搜索
任务二
小组讨论，信息存储、加工和传递的方式有哪些？
方 式
存储信息
加工信息
传递信息
纸张、胶卷、计算机、磁盘、光碟等
统计学习方法、机器学习方法、不确定性理论、可视化技术和数据库技术
⒈有线通讯传输：电话、传真、电报、电视等。 ⒉无线通讯传输：对讲机、移动电话、收音机。 ⒊数字通讯传输：因特网、数字电视。 ⒋纸张通讯传输：书信、报纸等。
生活中的信息技术
信息技术的应用使我们的生活更方便、更舒适。欢欢跟爸爸去三星堆参观，充分感受到了信息技术带来的便捷。出发前，爸爸在网上查阅了三星堆的介绍资料，驾车时使用导航，在高速公路服务区使用移动支付软件购买了饮料，使用语音助手查找附近停车场……
微信发朋友圈、抖音发布作品、超市收银、门禁系统、智慧停车系统、图像识别技术……
生活中的信息技术
网上购物
自动取款机
乘坐公交刷卡购票
学习中的信息技术
远程学习
听录音学英语
播放光盘学英语
任务三
我们的学习和生活方式正随着信息技术的发展发生着变化。请你做一个调查，完成下表。
购物 支付 交通 娱乐 交流
过去
现在
到市场、商店
网上购物、电话购物、电视购物等
现金
移动支付（微信、支付宝、刷脸支付等）
步行、骑马、马车
汽车、火车、轮船、飞机
单调：打牌、听收音机
丰富多彩：人们更注重健身，跑跑步、打打球
书信、纸条
电话、短信、QQ、微信等
危害
现代信息技术的应用会否带来危害？？？
不利于身体健康
影响交往能力的发展
危害
容易遭到病毒和黑客的破坏
不利于知识产权的保护
任务四
随着信息交流的范围越来越广，计算机病毒、网络诈骗、用户信息泄露等问题层出不穷，我们要更加重视信息安全。
在我们的生活中，哪些方面容易出现信息安全问题？我们应该如何应对？
信息安全问题 应对措施
容易遭到病毒和黑客的破坏
不利于知识产权的保护
养成良好的计算机使用习惯，培养信息安全保护意识。
尊重知识产权，负责任地使用信息技术。
3
课堂小结
4
布置作业
完成课本上“任务一”至“任务四”的所有任务。

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