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人教(2019)生物高考知识点梳理&对点训练
9.1 “植物生命活动调节”主干知识
知识点(一)　生长素的发现过程和生理作用
(一)生长素的发现过程
1．经典实验过程和结论
(1)达尔文实验。
(2)鲍森·詹森实验。
(3)拜尔实验。
(4)温特实验。
2．植物向光性的解释
3．植物激素的概念
(二)生长素的合成、运输与分布
1．合成
(1)合成原料：色氨酸。
(2)主要合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
2．运输：
(1)极性运输：部位(胚芽鞘、芽、幼叶和幼根)；方向(从形态学上端运输到形态学下端)。
(2)非极性运输：在成熟组织中通过输导组织进行。
3．分布
相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处
(三)生长素的生理作用
1．作用方式
不催化细胞代谢，不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，调节细胞生命活动。
2．作用表现
(1)细胞水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等。
(2)器官水平：影响器官生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。
3．作用实质
生长素与生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因表达，从而产生效应。
4．生长素的作用特点
【连接教材资料】
1．(选择性必修1 P93“思考讨论”)植物激素与动物激素都称作“激素”，两者有什么相同点和不同点？
提示：①相同点：二者都是微量高效的物质，都能从产生部位运输到作用部位发挥作用。
②不同点：动物激素是由内分泌腺或细胞合成的，植物体内没有分泌激素的腺体，只是由一定的部位合成，如芽、嫩叶等；二者的化学本质也有较大区别。
2．(选择性必修1 P94“与社会的联系”拓展)为了避免路边的行道树长得太高，园艺工人可以采取什么措施解除顶端优势现象？
提示：可以去掉行道树的顶芽，抑制顶芽的发育，促进侧芽的发育。
[知识梳理]
1植物向光性产生的原因分析及应用
1．用归纳法总结向光性产生的原因
原因归纳
2．不同处理条件下植物向性运动的结果分析
类型 典型图示 生长情况
遮盖类 ①直立生长 ②向光生长
暗箱类 ①直立生长 ②向光(小孔)生长
插入类 ①向右侧生长 ②直立生长 ③向光生长 ④向光生长
移植类 ①直立生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量：a＝b＋c，且b>c
旋转类 ①直立生长 ②向光生长 ③向小孔生长 ④茎向心生长，根离心生长
横置类 ①②中IAA含量及作用 ①：a＝b、c＝d，都促进水平生长 ②：a[典例1]　(2022·沈阳模拟)1913年科学家分别在燕麦胚芽鞘顶端的背光面或向光面插入深度为胚芽鞘横断面一半的云母片，结果发现只有背光一侧插入云母片时，燕麦胚芽鞘才丧失向光性(简称云母片实验)。如果将胚芽鞘尖端切下，在胚芽鞘切口上放一片具有透过性的明胶薄片，然后再将胚芽鞘尖端放在明胶片上，其向光性仍能发生(简称明胶实验)。下列说法正确的是(　 )
A．云母片实验以云母片插入胚芽鞘横断面的背光面、向光面的深度为自变量
B．据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能横向运输
C．由云母片实验可知胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质，向背光面运输后向下运输
D．明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验
[解析]　云母片实验中，自变量是云母片插入的位置是胚芽鞘横断面的背光面还是向光面，A错误；据明胶实验能推知，向光性是因为胚芽鞘顶端产生的某种影响能透过明胶运输给下部，B错误；由云母片实验可知，胚芽鞘顶端产生了能影响生长的物质，并向下运输，但不能推知向背光面运输，C错误；根据实验对照原则可知，明胶实验缺乏对照实验，设计中应增加明胶片上不放置胚芽鞘尖端的一组实验，D正确。
[答案]　D
[规律方法]　植物“长不长、弯不弯”的判断方法
[对点练习]
1．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(　 )
A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧
C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧
解析：选D　①a、b琼脂块中的生长素浓度相同，故直立生长；②向右弯曲生长；③直立生长；④直立生长；⑤向右弯曲生长；⑥不生长也不弯曲；⑦只有暗室内的幼苗旋转，幼苗各侧受到均匀的光照，直立生长；⑧向小孔方向弯曲生长。
2．(2022·南京雨花区一模)科学家为了解释植物向光生长的现象提出了两种假说：①单侧光照引起生长素的横向运输，使生长素分布不均而导致弯曲生长；②单侧光照引起向光侧产生生长抑制物而导致弯曲生长。如图表示两位同学为验证某植物向光生长的原因所做的对照实验，下列分析错误的是(　 )
A．若实验一甲、乙两组都向光生长，则说明假说②成立
B．若实验二甲、乙两组结果无明显差异，则说明假说①成立
C．若实验一甲直立生长、乙向光生长，则实验二应表现为甲生长速度比乙快
D．若实验一甲、乙两组都向光生长，则实验二应该表现为甲的生长速度比乙慢
解析：选C　实验一甲、乙都向光生长，说明其向光生长与横向运输无关，即假说②成立，A正确；实验二甲、乙生长无明显差异，说明光照不会引起生长抑制物的产生，即假说①成立，B正确；实验一甲直立生长、乙向光生长，说明假说①成立，此时实验二应出现甲、乙生长速度相同，C错误；实验一甲、乙都向光生长，说明其向光生长与横向运输无关，即假说②成立，实验二甲组光照会产生生长抑制物，因而甲的生长速度比乙慢，D正确。
[知识梳理]
2生长素生理作用的两重性(“低促高抑”)分析
1．生长素的生理作用及作用机制
生理作用 ①细胞水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化 ②器官水平：促进侧根和不定根的发生；影响花、叶和果实的发育
作用机制 首先与细胞内的生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应
2.作用特点——两重性
(1)不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：根>芽>茎。
(2)不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小：双子叶植物>单子叶植物。
用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。
[典例2]　(2022·邯郸模拟)图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述不正确的是(　 )
A．图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性
B．图1中曲线Ⅰ、Ⅱ的最低点和图2中的H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度
C．若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e
D．若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m
[解析]　图1中，在一定生长素浓度范围内，植物生长单位长度所需时间均比生长素浓度为0时要短，超过一定浓度后，情况则相反；图2中，当生长素浓度大于0小于e时，生长素对植物生长起促进作用，当生长素浓度大于e时，生长素对植物生长起抑制作用；因此，图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性，A正确。图1中，曲线Ⅰ、Ⅱ的最低点均表明相应植物生长单位长度所需时间最短，对应最适生长素浓度；图2中的H点表示生长素对植物生长的促进作用最大，对应的g是生长素促进相应植物生长的最适浓度，B正确。图1中的a点对应的生长素浓度对相应植物生长起促进作用，b点对应的生长素浓度对相应植物生长起抑制作用；图2中生长素浓度为m时对植物生长起促进作用，生长素浓度大于e时对植物生长起抑制作用，因此，若a点对应的生长素浓度为图2中的m，则b点对应的生长素浓度大于e，C正确。图1中的c、d两点对应的生长素浓度对相应植物生长均起促进作用，d点的促进作用更大且d点在最适浓度之前；若c点对应的生长素浓度为图2中的m，则d点对应的生长素浓度介于m与g之间，D错误。
[答案]　D
[规律方法]　“三看法”判断生长素作用的两重性
[对点练习]
3．(2021·全国甲卷)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是(　 )
A．植物生长的顶端优势现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
解析：选D　根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中根对生长素更敏感，D错误。
4．(2021·8省联考，辽宁卷)如图是吲哚乙酸(IAA)诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线，图中将对照组(不加IAA)的伸长生长设为“0”。据图分析，下列叙述正确的是(　 )
A．在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长
B．IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关
C．IAA浓度高于10－4 mol/L后，随着浓度升高，其抑制伸长生长的作用越来越弱
D．不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同
解析：选D　M点对应的IAA浓度下，切段的伸长生长与对照组相同，并不是切段不发生伸长生长，A错误；据图分析可知，IAA对切段伸长生长的作用并不是随着IAA浓度的升高而增强，B错误；IAA浓度高于10－3 mol/L后，才是抑制伸长生长，C错误。
知识点(二)　其他植物激素及植物生长调节剂的应用
1．其他植物激素的种类和作用
激素 合成部位 分布 主要作用 主要应用
赤霉素 幼根、幼芽和未成熟的种子 主要分布在植物生长相对旺盛的部位 促进细胞伸长；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育 促进矮生性植物长高；解除种子休眠
细胞分裂素 主要是根尖 主要分布在正在进行细胞分裂的部位 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素合成 保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 将要脱落或进入休眠期的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠 使棉叶在棉铃成熟前脱落
乙烯 植物体各个部位 各器官中都存在 促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落 催熟水果
2.植物激素间的相互作用
(1)激素间的相互作用。
①协同作用：
②拮抗作用：赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，二者作用效果相反。
③不同激素在代谢上存在相互作用：当生长素浓度升高到一定值时，促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
(2)激素的相对含量决定器官生长、发育。例如，
　　
(3)不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。例如，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会按照一定次序出现高峰，调节果实发育和成熟。
3．植物生长调节剂的应用
(1)概念：人工合成的对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。
(2)优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等。
(3)类型：①分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸。
②分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如α 萘乙酸(NAA)、矮壮素等。
(4)应用实例(连线)。
【连接教材资料】1．(选择性必修1 P99“拓展应用”分析)研究表明：脱落酸在高温条件下容易降解，据此，请解释“小麦、玉米在即将成熟时，若经历持续一段时间的干热后再遇大雨，种子将易在穗上发芽”的原因。
提示：因为脱落酸能维持种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到大雨又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发。
2．(选择性必修1 P99图5 11延伸思考)
(1)不同阶段各种激素的相对浓度不同，其根本原因是什么？
提示：其根本原因是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果(即基因的选择性表达)。
(2)从图中可以看出，各种植物激素在生命活动的调节中具有怎样的关系？
提示：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化，同时各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。在植物生长发育过程中，不同激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
[知识梳理]
1植物激素间的相互作用
1．比较植物激素间的相互作用关系
(1)协同作用。
(2)拮抗作用。
2．植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
果实在不同发育时期植物激素的种类和含量是不同的，这是受植物基因控制的，其实质是基因选择性表达的结果。
[对点练习]
1．(2021·山东高考)实验发现，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(　 )
A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片
B．乙可通过发酵获得
C．成熟的果实中丙的作用增强
D．夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽
解析：选B　分析题意可知，甲是细胞分裂素；乙是赤霉素；丙是生长素；丁是脱落酸。甲的合成部位主要是根尖，A错误；乙可通过某些微生物发酵获得，B正确；成熟的果实中，丙的作用减弱，丁的作用增强，C错误；夏季炎热条件下，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。
2．(2021·广东高考)乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图。下列分析正确的是(　 )
A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响
B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实
C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天
D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致
解析：选C　对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A错误；实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误；图示表明每2天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮色素量，应该从第0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确；处理组3个指标的总体变化趋势是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色素增加，并不一致，D错误。
3．(2022·滨州模拟)植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第1～4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是(　 )
A．干旱会加速叶片的脱落
B．随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低
C．浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低
D．叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失
解析：选D　干旱引起脱落酸增加，促进叶片脱落，从而减少水的散失，A正确；干旱时间延长，气孔关闭，二氧化碳吸收不足，光合速率降低，B正确；浇水后应看图中第6天及以后，脱落酸下降，C正确；喷施脱落酸会引起气孔关闭，会减少叶片水分散失，D错误。
[知识梳理]
2植物生长调节剂的应用
1．植物激素与植物生长调节剂的比较
项目 植物激素 植物生长调节剂
来源 植物体一定部位产生 人工化学合成
作用 对植物生长发育进行调节
作用后去向 被相应酶分解 残留在植物体内继续发挥作用
作用效果 短暂 持久稳定
2.归纳概括常见的植物生长调节剂及其应用
植物激素 对应生长调节剂 应用
生长素 α 萘乙酸、2,4 D ①促进扦插枝条的生根 ②促进果实发育，防止落花落果 ③用作农业除草剂
赤霉素 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长 ②解除种子和其他部位的休眠，提早用来播种
细胞分裂素 青鲜素 常在蔬菜储藏中用来保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间
乙烯 乙烯利 用于催熟果实
脱落酸 矮壮素 控制植物徒长，使植株节间缩短，长得矮、壮、粗，根系发达，抗倒伏
[对点练习]
4．(2020·山东高考)植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是(　 )
A．提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根
B．用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄
C．用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
D．利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
解析：选A　细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成芽，A错误。
5．(2020·浙江7月选考)下列关于植物激素应用的叙述，错误的是(　 )
A．2,4 D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4 D的敏感性强
B．双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用
C．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大
D．喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
解析：选D　双子叶植物对2,4 D的敏感性比禾谷类植物强，因此较高浓度的2,4 D在促进禾谷类植物生长的同时可抑制双子叶植物生长，A正确；乙烯能对抗生长素的作用，双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用，B正确；赤霉素具有促进种子萌发、茎伸长和叶的生长，促进开花和果实发育等作用，因此赤霉素能促进果柄伸长且可使无籽葡萄的果实增大，C正确；细胞分裂素可用于农产品的储存保鲜，脱落酸不能，D错误。
知识点(三)　环境因素参与调节植物的生命活动
1．光对植物生长发育的调节
(1)光的调控作用：光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。
(2)光的信号传导。
①光敏色素：植物接受光信号的分子之一。
本质 蛋白质(色素—蛋白复合体)，主要吸收红光和远红光
分布 植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富
生理作用 光敏色素可参与调节种子萌发、茎的伸长、气孔分化、叶绿体和叶片运动、花诱导、花粉育性等生理过程
②调控机制。
2．参与调节植物生命活动的其他环境因素
(1)温度和重力。
温度 ①树木的年轮表现出季节周期性变化 ②春化作用：经过一段时期的低温诱导促使植物开花的作用 ③植物的所有生理活动都在一定温度范围内进行
重力 ①重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 ②根、茎感受重力的物质和细胞，将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均衡，从而调节植物的生长方向
(2)植物生长发育的整体调控。
植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
【知识点考法训练】
考法(一)　结合光合作用分析光对植物生长发育的影响
1．下图是某光照条件下光促进与抑制拟南芥种子萌发的作用光谱，有关说法错误的是(　 )
A．不同波长的光对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同
B．波长Ⅰ和Ⅱ区域的光照对拟南芥种子萌发的作用不同较为显著
C．图中显示蓝光比红光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著
D．随着波长的增加，光对拟南芥种子萌发表现出两重性
解析：选C　分析曲线图可知，不同波长的光对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同，A正确；波长Ⅰ区域的光照促进种子萌发的效果较显著，波长Ⅱ区域的光照抑制种子萌发的效果较显著，B正确；蓝光的波长为430～450 nm，红光的波长为630～760 nm，题图显示蓝光对拟南芥种子萌发无抑制作用，红光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著，C错误；曲线表明，随着波长的增加，光对拟南芥种子萌发表现出两重性，D正确。
2．(2022·威海模拟)拟南芥种子中的隐花色素(CRY1)是感受光的受体。研究发现，CRY1能作用于脱落酸(ABA)从而影响种子萌发。为了进一步探究其作用机制，研究人员将野生型拟南芥的种子和CRY1突变体(无法合成CRY1)的种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图所示。下列叙述不正确的是(　 )
A．脱落酸与赤霉素在调节种子萌发方面存在拮抗效应
B．相同浓度的ABA条件下，野生型种子发芽率比CRY1突变体高
C．黑暗条件下重复上述实验也能得到相同的实验结果
D．CRY1对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对ABA的敏感性来实现的
解析：选C　由题意可知，拟南芥种子中的隐花色素(CRY1)是感受光的受体，因此黑暗条件下重复上述实验不能得到相同的实验结果，C错误。
(1)化学本质不同。绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是由色素参与组成的一种蛋白复合体。
(2)接受光照有本质区别。光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中；光敏色素是光的受体，光仅是一种信号，被接受后经信息传递系统传导到细胞核，影响基因表达，从而调节植物的生长发育。
(3)分布不同。光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中，光敏色素分布在植物的各个器官中，尤其在分生组织细胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等。　　
考法(二)　参与调节植物生命活动的其他环境因素
3．(2022·烟台调研)自然条件下，冬小麦是在头一年秋季萌发，以营养体(长出根、茎、叶的植物体)过冬，第二年夏初开花和结实。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。经研究发现低温能促使冬小麦体内赤霉素含量增加。上述材料说明(　 )
A．未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花
B．赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动
C．赤霉素直接参与细胞内的代谢活动
D．赤霉素具有解除种子休眠的作用
解析：选A　题干信息说明赤霉素与植物的开花有关，故未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花，A正确；植物激素的合成受基因的控制，故基因控制着植物的生命活动，植物激素对生命活动只是起调节作用，不能直接参与细胞内的代谢，B、C错误；题干未体现赤霉素具有解除种子休眠的作用，D错误。
4．(2022·东城区二模)如图是解释玉米根向重力生长原因的模型。平衡石是根冠细胞特有的结构。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布(如图1)。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输(如图2)。根据该模型，下列分析正确的是(　 )
A．IAA在根部只能从伸长区向根冠运输
B．在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度低于远地侧
C．若把去除根冠的玉米根水平放置，仍能观察到根向地弯曲生长
D．玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关
解析：选D　由题图可知，IAA在根部既能从伸长区向根冠运输，也能从根冠向伸长区运输，A错误；在水平放置的根中，近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧，根对生长素比较敏感，近地侧生长素浓度高，生长受到抑制，远地侧生长素浓度低，生长较快，B错误；若把去除根冠的玉米根水平放置，失去了平衡石的作用，根水平生长，C错误；根据题意分析，玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，D正确。
植物茎的背地性和根的向地性与重力的关系
(1)表现。
(2)原因——淀粉平衡石假说。
　　
[课时验收评价]
1．下列关于植物激素的叙述，错误的是(　 )
A．赤霉素能促进细胞的伸长
B．顶端优势现象体现了生长素作用的“低促高抑”的作用特点
C．茎的向光性是因为背光侧生长素少，细胞生长慢，故体现为向光弯曲
D．脱落酸能抑制细胞分裂
解析：选C　茎的向光性是因为背光侧生长素多，细胞生长快，故体现为向光弯曲，C错误。
2．(2022·铁岭二模)生长素是第一个被发现的植物激素，有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用。下列叙述与生长素作用无直接关系的是(　 )
A．扦插枝条时保留芽，易于生根成活
B．凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之
C．倒伏的玉米苗，茎背地生长以更好地接受光照
D．小麦经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气种子容易在穗上发芽
解析：选D　芽能产生生长素，可促进扦插枝条生根；“以小便浸之”，说明小便中含有某物质(生长素)；倒伏的玉米苗在重力作用下，茎中的生长素从远地侧向近地侧运输，近地侧生长素含量高，生长快，表现为背地生长；脱落酸促进种子休眠，抑制种子萌发，但高温下易分解，故D中的情景主要与脱落酸有关。
3．顶端优势是植物的一种生存机制，其原理可以应用在农业生产和园艺上，对提高产量、改变株型等有重要意义。研究发现，顶端优势现象受生长素、细胞分裂素等多种植物激素的调控。下列相关叙述错误的是(　 )
A．顶端优势现象的产生，说明顶芽和侧芽对生长素的敏感程度不同
B．园艺师通过修剪景观树木来解除顶端优势，可以让树木发出更多的侧枝
C．植物表现出顶端优势现象时，侧芽处细胞分裂素的含量相对较低
D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响
解析：选A　植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，称为顶端优势，体现了生长素的作用具有两重性，顶芽和侧芽对生长素的敏感程度相同，A错误。
4．(2021·浙江1月选考)脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是(　 )
A．脱落酸在植物体内起着信息传递的作用
B．缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭
C．提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态
D．植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
解析：选C　脱落酸作为一种植物激素，可在植物体内起传递信息的作用，A正确；缺水条件下，脱落酸含量上升，气孔关闭，有利于减少水分的散失，使植物适应干旱环境，B、D正确；脱落酸具有抑制种子萌发，保持种子休眠的作用，因此提高脱落酸含量，不能解除种子的休眠，C错误。
5．(2021·河北高考)关于植物激素的叙述，错误的是(　 )
A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长
B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快
D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
解析：选A　脱落酸有维持种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型缩短，A错误；赤霉素能促进大麦种子产生α淀粉酶，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的大麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的α淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快，C正确；NAA是生长素类似物，能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系对生长素不敏感，所以野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根，D正确。
6．如图表示某植物种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总质量的变化情况。下列叙述正确的是(　 )
A．图中体现了植物生长素调节生长具有低浓度促进生长高浓度抑制生长的特点
B．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成
C．蜡熟期脱落酸含量最高，抑制细胞分裂
D．完熟期有机物总质量减少可能是大分子有机物分解成小分子有机物
解析：选C　图中曲线只反映了不同时期生长素含量的变化，不能体现低浓度促进生长高浓度抑制生长的特点，A错误；根据图中曲线信息不能判断生长素抑制脱落酸的合成，B错误；蜡熟期脱落酸含量最高，脱落酸可以抑制细胞分裂，C正确；大分子有机物分解成小分子有机物需要结合水，有机物总质量增加，完熟期有机物总质量减少的原因应该是小分子有机物合成大分子有机物，D错误。
7．花生果实的形成可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。果针入土：花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长，推动果针顶端的子房入土。荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果。果针入土和荚果膨大通常受内源植物激素的调节。下列相关说法错误的是(　 )
A．生长素和赤霉素的协同作用促进了果针的伸长
B．果针入土时，重力刺激导致生长素在果针顶端积累，发生向地性生长
C．人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，说明荚果的形成可能需要黑暗环境
D．植物激素对花生生长、发育的调控是通过调控细胞的分裂、伸长、分化等过程实现的
解析：选B　生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长生长，二者的协同作用促进了果针的伸长，A正确；果针发生向地性生长，是因为果针顶端的生长素向伸长区运输，刺激了伸长区细胞伸长，B错误；人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，说明荚果的形成可能需要黑暗环境，C正确；植物激素对植物生长发育的调控是通过影响细胞分裂、伸长、分化和死亡等过程实现的，D正确。
8．(2022·合肥模拟)最新研究发现，给正常植物外施赤霉素(GA)能降低种子贮藏蛋白的积累，而GA合成突变体植物则表现为种子贮藏蛋白含量升高，这表明GA参与了种子贮藏物质积累的调控。下列相关叙述正确的是(　 )
A．在植物体中能合成GA的部位只有未成熟的种子和幼芽
B．赤霉菌合成、分泌的GA也是一种植物激素
C．外施GA是通过直接抑制贮藏蛋白合成而降低贮藏蛋白积累的
D．GA合成突变体中GA含量低进而导致种子贮藏蛋白含量升高
解析：选D　植物体内能合成赤霉素的主要部位是幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分，A错误；植物激素是指由植物体内产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，B错误；题干中的信息不能说明外施GA可直接抑制贮藏蛋白合成，也有可能因GA促进贮藏蛋白分解等原因而降低了种子贮藏蛋白的积累，C错误；由题干信息可知，给正常植物外施GA，即GA含量高时会导致贮藏蛋白含量降低，据此推测，GA合成突变体中GA含量应较低，进而导致种子贮藏蛋白含量升高，D正确。
9．20世纪80年代发现一种拟南芥的突变体，其花序发育为针状形态，称为pin突变体。研究发现，植物所特有的PIN蛋白家族是最为重要的生长素输出载体，生长素在细胞之间的极性运输正是受控于PIN蛋白家族在细胞膜上的极性分布模式。PIN蛋白家族已发现8个成员，在植物细胞中的定位与作用各不相同。下列有关说法错误的是(　 )
A．植物体内生长素的极性运输特性决定了生长素浓度的差异分布
B．生长素的极性运输需要能量、对温度敏感、随植物年龄增加而变化
C．用生长素运输抑制剂处理拟南芥发育中的胚可能导致根无法正常形成
D．植物生长素对植物生长的调节功能体现了生态系统中化学信息的作用
解析：选D　植物生长素是生物体自身的信息分子，不属于生态系统中的信息，D错误。
10．植物根尖感知土壤水分梯度，向较高水势侧生长的现象被认为是根的向水化。研究人员通过实验发现，正常植株根部较低水势侧细胞分裂素含量增加，细胞分裂较快，而某种突变体不出现根的向水化现象。下列有关叙述错误的是(　 )
A．细胞分裂素是植物体内一类微量高效的有机小分子
B．细胞分裂素的不对称分布是根呈现向水化的决定因素
C．植物根的向水化现象没有体现激素作用的“低促高抑”的作用特点
D．上述突变体内细胞分裂素的含量比正常植株低
解析：选D　细胞分裂素是植物激素，是植物体内一类微量高效的有机小分子，A正确；由题干信息分析可知，水分胁迫导致细胞分裂素在根的较低水势侧含量比较高水势侧多，使得根低水势侧细胞数量增多较快，进而弯向较高水侧生长，故细胞分裂素的不对称分布是根呈现向水化的决定因素，B正确；植物根的向水化现象能够说明较高浓度的细胞分裂素能够促进细胞分裂，但并没有体现激素作用的“低促高抑”的作用特点，C正确；突变体不出现根的向水化现象可能是因为细胞分裂素没有发生不对称的分布，但这不能说明突变体内细胞分裂素的含量比正常植株低，D错误。
11．干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。以下描述错误的是(　 )
A．ABA在植物体中的主要合成部位有根冠和萎蔫的叶片
B．干旱条件下，ABA对野生型幼苗的茎叶生长具有促进作用
C．干旱条件下，ABA对野生型幼苗的根的生长具有促进作用
D．给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，有利于突变体的生长
解析：选B　由题图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的茎叶生长具有抑制作用，B错误；给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，其根长度增加量增大，茎叶长度的增加量减小，有利于植物在逆境中生长，D正确。
12．(2022·蚌埠模拟)寒冷、干旱等逆境条件下，植物叶片会脱落，该过程中叶柄的基部会出现一个特化的区域，称为离层，离层细胞的凋亡直接导致了叶片的脱落。研究发现，植物叶片的脱落与多种激素有关。
(1)研究发现，脱落的叶片中乙烯的含量升高，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，试分析乙烯能促进叶片脱落的原因是________________________________________。
(2)逆境条件下，脱落的叶片中脱落酸含量明显增加。科研人员推测脱落酸能通过诱导乙烯的合成促进脱落，为验证该推测是否正确，可以利用________(填“脱落酸”或“乙烯”)缺失突变体植株进行研究。进一步研究发现，在叶片脱落过程中生长素含量下降。由此说明植物的生长发育和适应环境变化的过程是________________________________的结果。
(3)科研人员对光和脱落酸(ABA)如何影响某植物生长进行了研究，发现光可作为信号在植物体中被光敏色素(一种蛋白)捕捉，进而调控植物的生长发育。科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图所示。
①实验结果表明，________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
②据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)乙烯通过促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，导致叶片脱落　(2)乙烯　多种激素相互作用共同调节　(3)①黑暗　②在光照条件下，野生型植株在不同浓度的ABA处理下种子的萌发率大于突变体种子的萌发率
13．赤霉素广泛分布于植物生长旺盛的部位，光敏色素(接受光信号的蛋白质)分布在植物的各个器官中。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的固体培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如图所示结果。请分析回答：
(1)水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是____________。
(2)据图1分析，光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有________作用，而光敏色素____________(填“A”或“B”)突变体传递的光信号减弱了PAC的该效果。
(3)据图2分析，PAC浓度分别为10－7 mol·L－1、10－5 mol·L－1时对野生型水稻幼苗主根生长分别起________、________作用，PAC处理对三种水稻主根生长的影响是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)农业生产中常用赤霉素进行稻谷浸种，利用的是其________________的作用。赤霉素在绿叶菜、根菜、果菜类等蔬菜生产中应用广泛。据题目信息分析，使用赤霉素应该注意________________________________。
解析：(1)赤霉素在水稻幼苗中的合成部位主要是幼根和幼芽。(2)从图1看出，随着PAC浓度的增加，植物地上部分生长长度逐渐减小，所以对其有抑制作用；光敏色素B突变体的下降程度小，所以减弱了PAC的作用。(3)PAC浓度分别为10－7 mol·L－1和10－5 mol·L－1时根的生长长度比PAC浓度为0时长，说明都是起促进作用；而浓度更高时根的生长长度比PAC浓度为0时短，说明起抑制作用，因此浓度较低(10－5 mol·L－1、10－6 mol·L－1、10－7 mol·L－1)时促进主根生长，浓度较高(10－4 mol·L－1)时抑制主根生长。(4)赤霉素可以促进种子萌发；根据题目信息，使用赤霉素需要合理控制赤霉素的浓度。
答案：(1)幼根和幼芽　(2)抑制　B　(3)促进　促进　浓度较低(10－5 mol·L－1、10－6 mol·L－1、10－7 mol·L－1)时促进主根生长，浓度较高(10－4 mol·L－1)时抑制主根生长　(4)促进种子萌发　合理控制赤霉素的浓度(适量使用)

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