人教(2019)生物高考知识点梳理&对点训练11.3 人与环境(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教(2019)生物高考知识点梳理&对点训练11.3 人与环境(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教(2019)生物高考知识点梳理&对点训练
11.3 人与环境
知识点(一) 人类活动对生态环境的影响
(一)人口增长与生态足迹
1.生态足迹
概念 生态足迹又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积
特点 ①生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响越大; ②生活方式不同,生态足迹的大小可能不同
影响因素 人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力水平等
2.人口增长造成环境压力
(1)人口增长与环境的关系:人口的持续增长,给生态环境带来越来越大的压力。
(2)我国人口现状。
①近年来,我国人口增长过快的情况得到了有效控制,人口出生率和增长率明显下降,目前已进入了低生育水平国家行列。
②我国依然是世界第一人口大国,未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系显得尤为重要。
(二)关注全球性生态环境问题
环境问题 形成原因 危害 防治措施
全球气候变化 化石燃料的大量燃烧以及水泥的生产等导致CO2浓度升高 温室效应加剧,南极冰盖融化,海平面上升,进而对人类和许多生物的生存产生威胁 植树种草,减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源等
水资源短缺 人口多,水资源污染严重 人类和动植物的生存受到影响 节约用水,治理污染,南水北调等
臭氧层破坏 氟氯烃、哈龙等化合物的使用 臭氧层变薄,到达地面的紫外线增强,会对人和其他生物的生存造成极大危害 减少使用和排放氟氯烃、哈龙等物质
土地荒漠化 植被的破坏 气候恶化,沙尘暴肆虐 保护草地,植树造林
生物多样性丧失 生物生存的环境被破坏 生物多样性急剧下降 就地保护和易地保护等
环境污染 排放到大气、水体和土壤中的污染物过多 导致酸雨、雾霾、水体富营养化频发 减少污染物排放,对污染物进行无害化处理等
【连接教材资料】1.选择性必修2 P82正文“生态足迹”的延伸思考。
(1)生态足迹与生态系统的关系如何?
提示:通过测定现今人类为了维持自身生存的所消耗资源量来评估人类对生态系统的影响,生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。
(2)为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹大?
提示:牛所处的营养级比蔬菜高,牛生存所需的资源占有一定的草地面积,吸收牛生命活动产生的CO2也占有一定的森林、草地或农田面积,所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。
2.据选择性必修2 P85“1961年以来,全球生态足迹总量和生态承载力总量变化曲线图”分析生态足迹和生态承载力的关系。
提示:当生态足迹大于生态承载力时,出现生态赤字;当生态足迹小于生态承载力时,则出现生态盈余。
【知识点考法训练】
考法(一) 考查人口增长与生态足迹
1.(2022·日照三模)生态承载力是指在一定环境条件下,生态系统中某种个体存在数量的最大值。根据生态足迹和生态承载力的含义判断,下列有关说法错误的是(  )
A.餐厨垃圾分类、回收与利用能实现能量的多级利用,可以减小生态足迹
B.改善饮食结构、减少肉食摄取比例可以缩短食物链从而减小生态足迹
C.建立沙滩保护区、持续K值强度的捕捞量等均有利于提高生态承载力
D.培育农作物良种、建设生态农业等措施均有利于提高生态承载力
解析:选C 建立沙滩保护区有利于提高生态承载力,持续K值强度的捕捞量会降低生态承载力,C错误。
2.(2022·烟台模拟)下列关于我国人口增长与环境压力的分析,正确的是(  )
A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境对人口的承载能力
B.随着我国社会的发展和进步,人口增长对生态环境造成的压力越来越小
C.我国人口增长过快,消耗了大量的资源,但并不影响生态环境
D.处理好人口增长与资源、环境的关系是我国实现可持续发展的关键
解析:选D 我国现有的人口没有超过我国自然环境对人口的承载能力,但已对环境造成了很大的影响,A、C错误;随着我国社会的发展和进步,人口增长会对生态环境造成更大的压力,B错误。
考法(二) 结合全球性的环境问题,考查社会责任
3.(2022·重庆模拟)水华是指淡水水体中蓝细菌等大量繁殖后使水体呈现绿色的一种生态现象。某大型水库近年来常常爆发大规模水华,为探究水华爆发的原因,研究者调查并分析了影响蓝细菌等数量变动的部分环境因素,结果如图所示。下列分析错误的是(  )
A.从营养结构角度分析,人工大量捕捞银鱼更容易导致水华的爆发
B.从种间关系角度分析,图中的“抑制”是通过捕食关系影响与蓝细菌等数量变动有关的部分环境因素来实现的
C.水华发生时,水中含氧量降低的原因之一是蓝细菌等大量繁殖,导致夜间呼吸作用增强,消耗了大量溶解氧
D.水华发生时,水体生物大量死亡,可能会导致生态系统崩溃
解析:选A 从营养结构角度分析,人工大量捕捞银鱼,使浮游动物增多,所以不易导致水华的爆发,A错误;从种间关系角度分析,图中的“抑制”是通过捕食关系影响与蓝细菌等数量变动有关的部分环境因素来实现的,B正确;水华发生时,蓝细菌等大量繁殖,导致夜间呼吸作用增强,而消耗了大量溶解氧,而夜间不进行光合作用产生氧气,从而导致水中含氧量降低,C正确;水华发生时,蓝细菌、水生动物的相继死亡会加剧水体的恶化,甚至导致生态系统崩溃,D正确。
4.(2021·广东高考)为积极应对全球气候变化,我国政府在2020年的联合国大会上宣布,中国于2030年前确保碳达峰(CO2排放量达到峰值),力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等)。这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。回答下列问题:
(1)在自然生态系统中,植物等从大气中摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相等,可以自我维持________。自西方工业革命以来,大气中CO2的浓度持续增加,引起全球气候变暖,导致的生态后果主要是____________________________________。
(2)生态系统中的生产者、消费者和分解者获取碳元素的方式分别是____________________________,消费者通过食物网(链)取食利用,______________________________________。
(3)全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题,从全球碳循环的主要途径来看,减少________和增加________是实现碳达峰和碳中和的重要举措。
解析:(1)在自然生态系统中,植物光合作用摄取碳的速率与生物的呼吸作用和微生物的分解作用释放碳的速率大致相等。随着现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤、石油等化石燃料,使地层中经过千百万年而积存的碳元素,在很短的时间内释放出来,打破了生物圈中碳平衡,使大气中的CO2浓度迅速增加,引起全球气候变暖,导致极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等严重的生态后果。(2)生产者主要通过光合作用和化能合成作用获取碳元素,即碳元素通过生产者进入生态系统,消费者通过摄食生产者和低营养级的消费者来获取碳元素,分解者通过分解生产者的遗体残骸和消费者的排遗物、遗体残骸来获取碳元素。消费者通过食物网(链)取食利用,从而将碳元素以含碳有机物的形式进行传递。(3)从全球碳循环的主要途径来看,减少碳释放和增加碳存储是实现碳达峰和碳中和的重要举措。
答案:(1)碳平衡 极地冰雪和高山冰川融化、海平面上升等 (2)光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用 从而将碳元素以含碳有机物的形式进行传递 (3)碳释放 碳存储 
[归纳拓展] 水体富营养化产生机制
知识点(二) 生物多样性及其保护
(一)生物多样性及其价值
1.生物多样性的层次
遗传(基因)多样性 地球上所有生物携带的遗传信息的总和
物种多样性 自然界中所有动、植物和微生物
生态系统多样性 生境、生物群落和生态系统的多样化
生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性
2.生物多样性的价值
(1)直接价值:食用、药用、工业原料、旅游观赏、科研、文学艺术创作等价值。
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用,如调节气候、涵养水源。
(3)潜在价值:未发现或尚不清楚的价值。
(二)生物多样性丧失的原因
1.生存环境破坏和掠夺式利用:①栖息地丧失和碎片化;②过度采伐、滥捕乱猎。
2.环境污染造成生物多样性丧失。
3.农业和林业品种单一化导致遗传多样性丧失。
4.外来物种盲目引入导致物种灭绝。
(三)保护生物多样性的措施
措施 ①就地保护:建立自然保护区以及国家公园等; ②易地保护:把待保护物种迁至动物园或植物园; ③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护; ④加强立法、执法和宣传教育
关键 处理好人与自然的关系
实质 反对盲目地、掠夺式开发利用大自然,提倡“合理利用就是最好的保护”
【连接教材资料】1.(选择性必修2 P93正文及旁栏“批判性思维”发掘)
(1)归纳总结生物多样性丧失的原因。
提示:物种生存环境的破坏和掠夺式利用;环境污染;农业和林业品种的单一化;外来物种盲目引入。
(2)简述人类活动对野生物种生存环境破坏的主要表现及途径。
提示:人类活动对野生物种生存环境的破坏,主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。将森林砍伐或开垦为耕地,交通(高速公路、高速铁路)和水利(修建水坝)设施、房地产工程项目的修建,都可能导致某些野生物种栖息地的丧失或者碎片化。
2.(选择性必修2 P90~P92内容拓展分析)下图中图1表示生物多样性的三个不同层次,图2中甲、乙、丙是关于地雀进化、发展过程的示意图,请分析回答下列问题:
注:图2中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配。
(1)图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表生物多样性的哪些层面?
提示:Ⅰ反映了同一物种中的差异,应为遗传(基因)多样性;Ⅱ反映了不同物种间的差异,应为物种多样性;Ⅲ反映了生物与无机环境间的关系,应为生态系统多样性。
(2)图2中哪些地雀间的差异能体现遗传多样性?哪些地雀间的差异能体现物种多样性?请说明判断依据。
提示:由地雀A与地雀B可以交配产生可育后代推知,二者未产生生殖隔离,属于同一物种,二者的差异能体现遗传多样性;由地雀C与地雀A、地雀B之间不能互相交配推知,地雀C与地雀A、地雀B间已产生生殖隔离,故地雀C为新物种,则地雀C与地雀A、地雀B间的差异能体现物种多样性。
【知识点考法训练】
考法(一) 考查生物多样性及其价值
1.(2021·广东高考)近年来我国生态文明建设卓有成效,粤港澳大湾区的生态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究,记录到146种水鸟,隶属9目21科,其中有国家级保护鸟类14种,近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的(  )
A.基因多样性和物种多样性
B.种群多样性和物种多样性
C.物种多样性和生态系统多样性
D.基因多样性和生态系统多样性
解析:选C 生物多样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性,题干中描述了146种水鸟,体现了物种多样性,而近海与海岸带湿地、城市水域等生态系统,体现了生态系统多样性,综上所述,C符合题意。
2.(2022·十堰模拟)科研小组利用耐盐碱、耐旱、抗病等抗逆性较强的不同栽培稻,选育出既耐盐碱又高产的“海水稻”,作为沿海滩涂和盐碱地的改良作物。下列相关叙述错误的是(  )
A.不同栽培稻间基因种类的差别体现了基因的多样性
B.抗逆性较强栽培稻的出现是其主动适应环境的结果
C.“海水稻”的选育过程中,发生了生物的进化
D.用抗逆性强的栽培稻育种体现生物多样性直接价值
解析:选B 不同栽培稻间基因种类的差别体现的是生物多样性中的基因多样性,A正确;抗逆性较强栽培稻的出现是环境选择的结果,B错误;“海水稻”选育过程中,耐盐碱强的个体被保留,不耐盐碱的个体被淘汰,导致耐盐碱基因频率定向改变,发生了生物的进化,C正确;利用抗逆性较强的栽培稻育种体现了生物多样性的直接价值,D正确。
考法(二) 结合实例分析生物多样性的保护
3.(2022·苏州模拟)江豚以鱼为食,食物匮乏是影响江豚生存的原因之一。农业农村部在官网发布了关于长江流域重点水域禁捕范围和时间的通告,宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划。下列有关叙述错误的是(  )
A.十年禁渔计划并不是完全禁止捕鱼
B.江豚在营养结构中最低位于第三营养级
C.十年禁渔能够使江豚数量呈“J”形增长
D.协调好人与生态环境的关系是保护生物多样性的关键
解析:选C 十年禁渔计划并不是完全禁止捕鱼,A正确;江豚以鱼为食,在营养结构中最低位于第三营养级,B正确;受食物和环境等限制,江豚数量不可能呈“J”形增长,C错误;协调好人与生态环境的关系是保护生物多样性的关键,D正确。
4.(2022·朝阳区二模)最近,人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻,它们不但抗病、抗虫害能力特别强,一穗可达千粒果实,而且可与现有栽培水稻杂交,其杂交子代在长势、生活力、适应性和产量等性状上优于双亲。科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护,另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良,提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列相关叙述正确的是(  )
A.通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻,可增大栽培水稻的基因库
B.保护濒危野生稻的方式有多种,最好的方式是易地保护并建立种子库
C.通过转基因的方式来改良现有栽培水稻,体现了生物多样性的潜在价值
D.栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成的,与野生稻存在生殖隔离
解析:选A 根据题干信息可推出通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻,可以增大栽培水稻的基因库,A正确;保护濒危野生稻最好的方式是就地保护,B错误;通过转基因的方式来改良现有水稻,体现了生物多样性的直接价值,C错误;万年野生稻可与现有栽培水稻杂交,不存在生殖隔离,D错误。
(1)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用。
(2)就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同。就地保护除了保护区域内的物种,还应保护相应的生态环境;而易地保护是针对濒危的物种进行保护。
(3)外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加;如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的,则会引起本地物种数目锐减。
(4)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。  
知识点(三) 生态工程
(一)生态工程的基本原理
1.关注生态工程建设
2.生态工程所遵循的基本原理
自生 内容 由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持
措施 有效选择生物组分并合理布设;需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的条件
循环 内容 在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,既保证各个环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高
措施 通过系统设计实现不断循环,使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用,减少整个生产环节“废物”的产生
协调 内容 在进行生态工程建设时,生物与环境、生物与生物的协调与适应也是需要考虑的问题
措施 考虑生物的生态适应性;考虑环境容纳量
整体 内容 几乎每个生态工程都是具有多组分、复杂结构及综合功能的系统,这样的复杂系统建设必须以整体观为指导
措施 遵从自然生态系统的规律,各组分之间要有适当的比例,不同组分之间应构成有序的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的;不仅要考虑自然生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影响力
(二)生态工程的实例分析
实例 问题 原理 对策 案例
农村综合发展型生态工程 实现物质的多级循环利用,在资源有限的条件下能较多地产出,以解决人多地少的矛盾 循环、整体 建立农村综合发展型生态工程 以沼气工程为中心的生态工程
湿地生态恢复工程 湿地缩小和破坏 自生、协调、整体 控制污染、退田还湖 厦门筼筜湖生态恢复工程
矿区废弃地的生态恢复工程 矿区生态环境问题 协调、整体 修复土地植被恢复 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
【连接教材资料】(选择性必修2 P100图412及P101图413拓展分析)
(1)图412所示是一个生态系统吗?生产者、消费者、分解者分别是什么?
提示:这是一个生态系统。生产者是作物,消费者是牛、羊、猪等家畜和人,分解者是土壤中的细菌、真菌等微生物。
(2)图412所体现的主要生态工程原理是什么?是怎样实现的?
提示:循环原理。该生态系统的人粪尿、牲畜粪便、作物残留物都能返回到农田土壤里,通过分解者的分解作用再供生产者利用。
(3)有同学认为图412设计方案能大大提高能量传递效率,这种认识对吗?
提示:不对。该设计通过“沼气池”这一环节大大提高了能量利用率,而不是提高了能量传递效率。
(4)图413体现了哪种生态工程的基本原理?
提示:图413体现了整体原理。
【知识点考法训练】
考法(一) 生态工程所遵循的基本原理的判断
1.(2022·济南质检)在大力发展农业经济的时候,一定要注意一些实际问题,如“苹果树不宜在热带地区栽种”“菠萝不宜在北方地区栽种”,这主要体现的生态工程原理是(  )
A.协调原理      B.整体原理
C.自生原理 D.循环原理
解析:选A 题干信息说明引种时要注意栽种的生物是否与当地环境相协调、相适应,这主要体现了生态工程的协调原理。
2.下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是(  )
选项 相关事例 相关的生态工程原理
A 无废弃物农业 循环原理
B 在人工林中增加植被的层次 自生原理
C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调原理
D 前面造林,后面砍林 违反协调原理
解析:选D 在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益,D选项违反的是整体原理。
①无废弃物农业——遵循循环原理。
②在人工林中增加植被层次——遵循自生原理。
③太湖水体富营养化引起大面积水华——违背自生原理和协调原理。
④前面造林,后面砍树——违背整体原理。
⑤草原确定合理载畜量,不能过度放牧——遵循协调原理。
⑥单一人工林与天然混合林相比稳定性低,易爆发虫害——违背自生原理。
⑦湿地的破坏,水体的污染——违背自生原理。
⑧引种时考虑是否适应环境——遵循协调原理。
⑨在进行林业生态工程建设时,既号召农民种树又要考虑农民生活问题——遵循整体原理。  
考法(二) 生态工程实例和生态工程的设计
3.(2022·十堰模拟)人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中,主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述错误的是(  )
A.合理搭配植物可提高生态系统的稳定性
B.根据协调原理,人工湿地中应尽量使用本地物种
C.选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用
D.增大引入湿地的污水总量可以提高能量传递效率
解析:选D 合理搭配植物,提高生态系统的物种多样性,可以提高生态系统的稳定性,A正确;根据协调原理,人工湿地中应尽量使用本地物种,B正确;选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用,C正确;增大引入湿地的污水总量不能提高能量传递效率,D错误。
4.(2022·章丘模拟)下图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是(  )
A.就图示而言,遵循的生态工程基本原理是循环原理
B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟,可提高抵抗力稳定性,遵循自生原理
C.此地区的玉米生态工程实现了能量的循环,使废物资源化
D.遵循自然规律,兼顾生态和经济效益,是整体原理的体现
解析:选C 能量不能循环,但该工程能实现能量的多级利用,C错误。
[课时验收评价]
1.下列关于人口与环境问题的叙述,正确的是(  )
A.由于负反馈调节的存在,不必人为控制人口增长
B.从燃料中去掉N、S元素是防治酸雨的有效方法
C.全球气候变暖将改变降雨格局,可使粮食增产
D.臭氧含量丰富可以使人类和其他动物免受长波辐射的伤害
解析:选B 人口增长已经对生态环境造成了不良的影响,必须人为控制人口增长,A错误;从燃料中去掉N、S元素是防治酸雨的有效方法,B正确;全球气候变暖能改变全球降雨格局,影响农业生产,可使粮食减产,C错误;臭氧含量丰富可以使人类和其他动物免受短波辐射的伤害,D错误。
2.温室效应和雾霾天气是当今地球生态环境面临的两大问题。以下说法不正确的是(  )
A.导致雾霾天气的细颗粒物和温室气体均属于生态系统的组成成分
B.治理温室效应和雾霾天气都需要解决煤炭燃烧污染问题
C.雾霾天气和温室效应的出现说明生态系统的自我调节能力丧失
D.全球性生态环境问题还包括水资源短缺、生物多样性锐减等
解析:选C 导致雾霾天气的细颗粒物和温室气体均属于生态系统的组成成分,雾霾属于非生物的物质和能量,A正确;化石燃料的燃烧会引起温室效应和雾霾天气,所以治理温室效应和雾霾天气都需要解决煤炭燃烧污染问题,B正确;雾霾说明生态系统的自我调节能力具有一定的限度,并不意味着自我调节能力丧失,C错误;全球性生态环境问题还包括水资源短缺、生物多样性锐减等,D正确。
3.为保护和恢复长江生物多样性,我国制定了10年内长江流域重点水域全面禁止生产性捕捞的方案。下列关于长江生物多样性及保护的叙述错误的是(  )
A.长江鱼种生物多样性的形成是鱼种与无机环境协同进化的结果
B.长江鱼种减少的主要原因是过度捕捞、水域污染等人类活动的干扰破坏
C.长江禁渔方案符合“绿水青山就是金山银山”的理念
D.单纯禁渔难以避免长江某些特有物种彻底灭绝的风险
解析:选A 长江鱼种生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果,A错误。
4.目前我国在矿产资源开发中,坚持“谁污染、谁治理”“谁破坏、谁恢复”的原则,建立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。下列关于矿区废弃地生态恢复的叙述,合理的是(  )
A.矿区废弃地生态恢复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
B.适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田,增加农民收入
C.该生态工程恢复所遵循的主要原理是整体原理、协调原理
D.矿石的开采只是破坏生态环境,不会产生其他危害
解析:选C 矿区废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建,这主要依靠人类的活动;矿区的土壤条件恶劣,不适宜农作物的生长;矿山开发形成大量岩质陡边坡及矿渣废弃地,边坡的不稳定性易导致许多不良地质灾害。
5.(2021·河北高考改编)我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程,成功建立野生种群。2020年,我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处,数量超过8 000只,基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地,展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述错误的是(  )
A.可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度
B.增加我国麋鹿种群的遗传多样性,有利于种群的进一步发展
C.麋鹿种群增长速率最大时,种内斗争最小
D.对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护
解析:选C 由于麋鹿数量较少,个体较大,可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度,A正确;生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,增加我国麋鹿种群的遗传多样性,有利于种群的进一步发展,B正确;麋鹿种群增长速率最大时,种群数量为K/2,种内斗争不是最小,在有限的资源和空间条件下,种群数量最少时,种内斗争最小,C错误;对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护,D正确。
6.第4次大熊猫调查结果显示:全国野生大熊猫1 864只,圈养375只,栖息地258万~349万公顷,栖息地保护区67个,大熊猫在国内得到了很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区,则下列说法错误的是(  )
A.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度在一定程度上增加
B.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响
C.将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的
D.放归大熊猫后,栖息地大熊猫种群的基因库会增大,基因频率也会发生改变
解析:选A 大熊猫本来就属于栖息地具有的物种,所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加,A错误;大熊猫的放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变,进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响,B正确;将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的,C正确;放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型,所以放归大熊猫后,栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大,D正确。

展开更多......

收起↑

资源预览