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河南省鹤壁市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编
05作文
习作（共7小题）
（2022 山城区）生活中，有多少事让你感到幸福、快乐，又有多少事让你感到烦恼、后悔、伤心？……总会有那么一刻让你难以忘怀。请结合自身经历，以“_____的滋味”为题写一篇习作，注意写清楚什么事情让你产生了这样的感受，把印象深刻的内容写具体，把情感真实地表达出来。
提示：先将题目补充完整（如幸福、害怕、感动、后悔……）；书写工整；习作中不能出现真实的校名以及人名。
（2022 浚县）成长的过程中，身边发生的一切总带给你不一样的情感体验：被人误解时的伤心，被人夸赞时的骄傲，成功时的喜悦，失败时的沮丧，犯错误时的懊悔，被关心时的感动，还有旅行时的兴奋，和朋友在一起时的欢乐……请你以“这种感觉真”为题，完成一篇不少于500字的习作。注意把情感真实自然地表达出来，如果在事情发展的过程中情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
（2022 浚县）今年的“六一”儿童节已经过去了，现在回忆一下你是怎样度过的，印象最深的是什么，你有怎样的感受。作为亲身经历者，你一定有话可说。
请以“_____的儿童节”为题写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整，横线上可填入“温暖”“感动”“有趣”“失望”“遗憾”“无味”“难忘”等词。
（2）语句通顺，情感真实，要有一件完整的事例。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（4）不少于500字。
（2020 淇县）习作。
读一读下面的名言，你一定会想到与这些有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇作文。
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。——凯勒
虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
（2020 淇县）认真观察下图，根据图意展开想象，可以结合生活实际写记叙文，也可以写童话，还可以写寓言等。
要求：
①题目自拟；
②字数不少于400字；
③文中不得出现真实学校和姓名。
（2021 淇县）生活处处有惊喜，读懂了坚持，你会看到用汗水浇灌的花朵；读懂了爱心，你会看到最纯真的心灵；读懂了挫折，你会看到它背后的勃勃生机……
请结合自己的人生经历，以“读懂”为题，写一篇不少于400字的文章，不得出现真实姓名、地名、校名。
（2021 山城区）一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印象最深的一次写下来（题目自拟）。
要求：①把活动的经过写清楚。
②注意把有意义的地方写具体。
③不出现真实的校名、姓名。
④字数在450字以上。
参考答案与试题解析
习作（共7小题）
（2022 山城区）生活中，有多少事让你感到幸福、快乐，又有多少事让你感到烦恼、后悔、伤心？……总会有那么一刻让你难以忘怀。请结合自身经历，以“_____的滋味”为题写一篇习作，注意写清楚什么事情让你产生了这样的感受，把印象深刻的内容写具体，把情感真实地表达出来。
提示：先将题目补充完整（如幸福、害怕、感动、后悔……）；书写工整；习作中不能出现真实的校名以及人名。
【解答】范文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
（2022 浚县）成长的过程中，身边发生的一切总带给你不一样的情感体验：被人误解时的伤心，被人夸赞时的骄傲，成功时的喜悦，失败时的沮丧，犯错误时的懊悔，被关心时的感动，还有旅行时的兴奋，和朋友在一起时的欢乐……请你以“这种感觉真”为题，完成一篇不少于500字的习作。注意把情感真实自然地表达出来，如果在事情发展的过程中情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
【解答】范文：
这种感觉最好
周末，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去森林公园爬山。
进入林公园后，我看见这里的树木郁郁葱葱青翠欲滴。我们继续向山上走去，我对爸爸妈妈说：“我一定要爬上山顶！”于是，我一口气爬了十层楼那么高。但是，我渐渐地觉得有点累了，腿也软了，气喘吁吁的。
我便爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我好累呀，不想再爬了，腿都软了！”
爸爸听了说：“你要知道，不管做什么事都要脚踏实地，言出必行，不能半途而废，要有坚持不懈的精神！”
“好吧！我一定要爬到山顶。“我听了爸爸的话回答道。我立刻重新振作起来，继续向上爬。
慢慢地，我爬得越来越高，天色也渐渐暗了下来。妈妈对我说：“儿子，天要黑了，我们下去吧！”
我回答妈妈说：“不，我不下去，我说过的话定要做到，不管多晚，不管刮风还是下雨，我都要爬上去。”
于是，我加快了脚步，终于，我们爬上了山顶，看到了美丽的夕阳。同时，我也真正体会到了成功登上山顶的感觉，这种感觉真好啊！
（2022 浚县）今年的“六一”儿童节已经过去了，现在回忆一下你是怎样度过的，印象最深的是什么，你有怎样的感受。作为亲身经历者，你一定有话可说。
请以“_____的儿童节”为题写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整，横线上可填入“温暖”“感动”“有趣”“失望”“遗憾”“无味”“难忘”等词。
（2）语句通顺，情感真实，要有一件完整的事例。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（4）不少于500字。
【解答】范文：
不一样的儿童节
这次是小学生涯中的最后一个儿童节，我原以为这次的儿童节会与以前相似，有许多吃的，许多活动，而且还不用带书包。可是，令人意想不到的是，儿童节只有一个活动—“红领巾书市”，太令我失望了。
活动开始了，操场上一片喧哗。刚开始，大家都站在自己的位子上，等待来买书的人。操场上顿时很安静，连根针掉下来的声音都听得见。忽然，我们班的同学开始吆喝起来：卖书喽！卖书喽！跳楼大减价啦！其他班的同学见了，也吆喝起来。一会儿，大家的胆子大了起来，便向老师推荐。又过一会儿，他们的胆子又更大了，竟开始向校长推荐书了。我看他们卖的那么有意思，也想参加了。可我们几个人手上拿的都是小孩子看的书。“哦，对了，找魏老师啊！”唐祺说。我们一听，马上拿着《儿童美术简笔画》这本书向魏老师跑去，但魏老师说：你们有零钱吗？”我们小声说：“没有。”魏老师说：“我也没有啊！那怎么办？你们待会儿再来。”我们只好失望的先走了。在我们失望的时候，竟无意的卖出了3本故事会。这次交易使我们转悲为喜。回想一下，魏老师是不是不想买，才这样说的。可有一点希望就不能放弃。我们又找到魏老师，魏老师说：“我不太想买，对我儿子又没多大用处。”我立即说：“这本书正好适合您儿子的年龄啊！”“2.5元卖不卖。”魏老师说。刘明慧抢着说：“3元钱，再说这本书也不是很旧。”“非2.5元不买。”魏老师说。我们犹豫了一会儿。魏老师看我们这样，想走。刘明慧赶紧说：“好吧。”
赚钱是那么辛苦啊！但我们这次的活动的目的是把旧书变为宝。好开心啊，原本令人失望的活动现在变成了有趣而又有意义的活动！真是一个不一样的儿童节啊！
（2020 淇县）习作。
读一读下面的名言，你一定会想到与这些有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇作文。
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。——凯勒
虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
【解答】范文：
书带领我们驶向无限广阔的海洋
凯勒曾说过：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。读书使我快乐，读书给我力量，读书让我进步，我特别喜欢读书，经常沉迷在书的海洋里。每次读书，我都会把好词好句画出来，记录在我心爱的笔记本上，尤其是我认为最精彩的部分，这些句子，就是我从沙石中精心挑选出来的宝石。这次读书分享会，我一定要发挥出我的最佳水平，把我积累的这些宝石全部展现出来，让它们熠熠生辉。盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天的到来，我们班的分享会开始啦！
首先参加分享会的是我的同桌——能歌善舞的刘亦雯。她有着一双水灵灵的大眼睛，她也特别喜欢读书。她向我们分享的是《爱的教育》中的一个小故事：主人公安利柯看见同学们在课间发生了争吵，而自己却没有及时去阻止，使同学间的关系越来越疏远了，她感到十分自责。这个故事告诉了我们，同学之间发生矛盾，要及时去劝阻，为他们重新搭建起友谊的桥梁。大家不约而同地为刘亦雯鼓起了掌。
我也不甘落后，立刻站起来对大家说：“我要和大家分享的是《夏洛的网》中的一个情节：一只小猪很孤单，‘不吃、不喝，只伤心地哭’，从这里，我可以体会到小猪非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。从它‘高兴地手舞足蹈’，我可以感受到它为自己实现了梦想而兴奋……”在分享过程中，我的心跳得很厉害，生怕自己说错了一个地方。结果出乎我的意外，我完整而流利地表达出来了，获得了同学们热烈的掌声。我想：只要认真读好每一本书，书就会带给我乐趣，书就会让我懂得道理，书就会使我进步。
读书让我进步，我永远都会记住：读过一本好书就像交了一个益友，我一定会朋友遍天下！就让书带领我们领略人间的喜怒哀乐，就让书陪伴我们一同成长吧！
（2020 淇县）认真观察下图，根据图意展开想象，可以结合生活实际写记叙文，也可以写童话，还可以写寓言等。
要求：
①题目自拟；
②字数不少于400字；
③文中不得出现真实学校和姓名。
【解答】范文：
无私的爱
在一个漫画中我看到了一幅图，是两棵大树中间有一棵小树，一棵大树为小树挡着太阳，一棵大树为小树挡着雨，我的脑海里立刻产生了一个爱的故事：从前，在一片森林里，有两棵大树有了自己的孩子——小树宝宝.两棵大树为了让小树健健康康变为它遮风挡雨，不想让小树受到一点伤害……
春天，小树在春雨中嬉戏玩耍，树妈妈总是提醒小树：“孩子，小心点!别感冒了!”小树不听妈妈的话，还在雨中玩，最后真生病了，在树妈妈细心照料下终于康复了！小树长的很挺拔，很结实。
炎热的夏天来了，太阳像一个火球似的，烘烤着大地.树爸爸则用茂密的枝叶为小树遮阳，小树在树荫下玩耍着，很舒服.这样，小树平安的度过了一个炎热的夏天。渐渐地小树长大了点，也懂事了，懂得了父母的辛苦。
秋天来了，秋风吹着，树叶都落了，只剩下光秃秃的树干.小树笑脸蜡黄很虚弱，因为秋天没有营养，树妈妈和树爸爸把营养都输送给了小树，让小树健健康康.小树很感激树妈妈和树爸爸，心想长大后一定要报答父母的恩情！
寒冷的冬天到了，寒风呼呼的吹着，雪花飘飞，小树在玩着雪，树妈妈和树爸爸则用结实的树干保护着小树。小树终于长大了！而两棵大树也慢慢变老了，小树为了报答它们，便开始照顾它们，于是它们过上了温暖的生活!
这个故事里树多么像我们的父母，他们无私地为我们奉献着，不想让我们受到一点伤害，我们也应该像小树一样关爱自己的父母！
（2021 淇县）生活处处有惊喜，读懂了坚持，你会看到用汗水浇灌的花朵；读懂了爱心，你会看到最纯真的心灵；读懂了挫折，你会看到它背后的勃勃生机……
请结合自己的人生经历，以“读懂”为题，写一篇不少于400字的文章，不得出现真实姓名、地名、校名。
【解答】范文：
读懂母爱
母爱，是春天里一缕的花香；母爱，是夏天里的一阵清风；母爱，是秋天里的一丝收获；母爱，是冬天里的温暖的阳光。那一次，我才终于读懂了母爱!
那次，我的数学单元试卷发下来了。看着考卷上那刺眼的分数，回去妈妈一定会数落我一番的。那是一个炎热的中午。我垂头丧气地回到家，一进门就无精打采地对妈妈说：“妈，我的数学单元考的试卷发下来了，考……考……86.5。”一句话好不容易说完了。耳边就传来五雷轰顶的声音：“怎么回事，你以前数学从来都没有下过90过下的，你给我好好解释清楚。”
我本来心情就不好，经过妈妈这般地数落，心里更是火冒三丈，就把所有火都发在妈妈的身上，气势汹汹地叫起来：“你怎么可以这样，只问我成绩，都不关心关心我这个女儿!哼!”书包一扔，就往沙发上生闷气。
妈妈扭头就对我破口大骂：“我养你真是白养了，我这是关心你啊，你怎么可以这样骂妈妈啊？”我冷冷地回答到：“关心我，还是关心我的分数啊？”妈妈真的被我的话深深地伤透了心啊，哭着说：“你怎么就不可以理解妈妈呢？我这么辛苦不就是为了让你上更好的学校吗？不是想让你有个很好的未来吗？你怎么会认为妈妈是那种人呢？”
我心中一怔，妈妈含辛茹苦的把我养大，不就是想我以后不要像妈妈那样辛苦，有个轻松的工作吗？为什么我不理解妈妈的用心良苦呢？我的泪水泉涌般的流了出来，扑在妈妈的身上，为刚刚说的话感到内疚，感到抱歉。
这一刻，我终于读懂了伟大的母爱，我一定会好好的珍惜这份母爱的，妈妈，我爱你!就在那一瞬间，我终于读懂了母爱!
（2021 山城区）一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印象最深的一次写下来（题目自拟）。
要求：①把活动的经过写清楚。
②注意把有意义的地方写具体。
③不出现真实的校名、姓名。
④字数在450字以上。
【解答】范文：
一次难忘的朗诵比赛
今天是星期五，一周一次的班级朗诵比赛，又在大家的期待中拉开了帷幕。
可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢！
比赛开始了，老师让同学们按照座位顺序一个接一个地走上讲台。比赛在激烈地进行着，我也在跃跃欲试。
啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉到心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体。我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会……
带着“怦怦”直跳而不平静的心，我和搭档严斐一起走上了讲台。“……”咦，严斐怎么不说话呀？本来是她开头的。我心里疑惑地想着。同学们也都用疑惑的目光看着我们。我实在等不下去了，心想，大不了我先说吧。
“今天我们朗诵的题目是《有的人》。‘有的人活着，他已经死了。’”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。在我的带动下，严斐很快恢复了状态，接着大声地朗诵道：“有的人死了，他还活着。”就这样，你一句，我一句，一首《有的人》被我们完美地朗诵了出来。最后我们得了95分的好成绩。
不知不觉，比赛在大家热烈的掌声中结束了。而我对下一次的比赛又充满了期待……

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