资源简介

(共35张PPT)
以
礼
待
人
第二单元 第四课社会生活讲道德
4.2
目
标
1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。
2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。
3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。
不学礼，无以立。 --孔子
请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等，并思考什么是“礼”？
知书达理
礼仪之邦
识礼知书
礼义廉耻
人而无礼，焉以为德。 --杨雄
新课导入
1.礼的含义和表现？（是什么）
2.文明有礼的重要性？（为什么）
3.如何做文明有礼的人？（怎么样）
请同学们在3分钟之内阅读完教材内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
自主学习
一、 待人礼为先
是什么？
为什么？
含
义
①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
表
现
1.礼的含义及表现：
语言文明、
仪表端庄、
举止文明
口诀：言、表、举
不学礼，无以立。
人而无礼，焉以为德。
这两句话的告诉我们一个什么道理吗
探索新知
①文明有礼是一个人立身处世的前提。使人变得优雅可亲，容易赢得他人的尊重与认可。（个人）
（1）你生活的小区有哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
（2）你对文明小区的期望有哪些？
我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶
邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突
我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶
我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶
小区内，机动车要低速行驶
（2） 从社会层面看重要性：
文明有礼促进社会和谐。
A.内涵？
B.意义？
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。
能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
2.为什么要以礼待人？
假如你出国旅游，看到此指示牌，会作何感想？
你看到的不仅是一个动作，一张照片，而是一个国家的形象
（3）从国家层面看重要性：
文明有礼体现国家形象。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式体现了民族尊严和国家的形象。
2.为什么要以礼待人？
文明有礼促进社会和谐
文明有礼体现国家形象
总结笔记： 为什么要以礼待人？
文明有礼是一个人立身处世的前提
1、对个人
2、对社会
3、对国家
二、做文明有礼的人
怎么做？
良言一句三冬暖
恶语伤人六月寒
探索新知
①做文明有礼的人要态度谦和，用语文明。
①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；
②谈吐文雅，不说粗话脏话；
③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
探索新知
各行各业都有仪表要求，这说明文明有礼要做到？
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
探索新知
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
容貌整洁。
服装整洁、美观、大方。
举止规范。
1
2
3
参加社交活动应注意的几点：
新课讲解
①要态度谦和，用语文明(语言文明)
②要仪表整洁、举止端庄（仪表端庄）
③要在社会生活中不断学习、观察
思考和践行（举止文明）
如何做一个文明有礼的人
1 、中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应不合理的是（　　）
A. “梨虽无主，我心有主”——在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人
B. “友直，友谅，友多闻，益矣”——与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的
C. “交友投分，切磨箴规”——友谊需要精心养护
D. “人而无信，不知其可也”——诚信是一个人安身立命之本
检测提升
2、 “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（　　）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明程度决定一个人成就的大小
③文明有礼利于形成安定有序的社会
④礼貌待人是中华民族的传统美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
3、 2022年，泰州市政府拆除了城市道路沿线部分机关事业单位的围墙，而向市民开放公共活动空间，打造没有围墙的“花园城市”。这一举措（　　）
①给城市安全带来极大威胁
②有利于提升泰州的文明形象
③能够美化泰州的市容市貌
④符合人们对美好生活的需要
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
4、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（　　）
A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗
B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了
C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧
D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了
B
5. 斑马线是城市里的生命线、文明线。下图漫画中司机的行为（ ）
①是为了获得他人的赞誉
②体现城市的文明程度
③有利于促进社会和谐
④有利于提高驾驶技术
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
1.近日，北京八达岭长城上一对年轻情侣掏出钥匙在墙砖上刻名字，身后不远处就是“禁止刻画”的指示牌。这对情侣的行为( )
A.是文明快乐旅游，属于正常现象
B.展现自我风采，无可非议
C.缺乏社会公德，影响恶劣
D.纯属个人私事，与他人无关
二次达标
C
2.文明交往离不开基本的交往礼仪。下列做法符合文明交往要求的是( )
A.遇见他人时微笑点头打招呼
B.与人交谈时随意打断别人
C.在公共场所大声喧哗
D.听他人讲话时心不在焉
A
3.“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意间的一句话可能伤父母心。以下是一些同学经常对父母说的话，能体现“有话好好说”的是( )
A.有事吗，没事？以后没事就别打电话
B.让你别收拾我房间，东西都找不到了
C.吃什么我知道，别给我夹！烦死了
D.我保留意见，有时间我们再交流，可以吗
D
4.在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。可见( )
A.礼貌是文明交往的前提
B.讲礼貌是现代文明社会特有的要求
C.社会生活需要合作
D.不拘小节有损国家和民族形象
A
5.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉悦的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有( )
①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行
②礼貌是尊重他人的美德的外在表现
③礼貌能表现出一个人的文化内涵和良好修养
④礼貌能增添一个人的风采和魅力
A.②③④ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
D
学习了本课后，你有哪些收获和感想？
告诉大家好吗？
以礼待人
礼的含义和表现
如何做文明有礼的人？
文明有礼的意义
①文明有礼是人立身处世的前提。P37
②文明有礼促进社会和谐。P38
③文明有礼体现国家形象。P39
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。P39
做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。P40
思维导图
“礼”的含义
文明有礼的重要性
以礼待人
要态度谦和，用语文明
要仪表整洁、举止端庄
需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
待人礼为先
做文明有礼的人
板书设计
文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼促进社会和谐。
语言文明、仪表端庄、举止文明
文明有礼体现国家形象。
“礼”的表现
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
——康德
教师寄语

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