9.1 电荷 课件 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册(共20张PPT)

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9.1 电荷 课件 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册(共20张PPT)

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9.1 电荷
电荷
美国科学家富兰克林通过实验发现,雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同,并命名了正电荷(positivecharge)
和负电荷(negativecharge)。
电荷量(Q/q):
电荷的多少,单位为库伦(C)
摩擦为什么会生电呢?
微观物质结构
摩擦起电原理
起因:不同物体对电子的束缚能力不同。
实质:电子的转移
得到电子----带负电 失去电子----带正电
结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷
还有其他起电方式吗?
摩擦起电原理
金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动,这种电子叫作自由电子;失去自由电子的原子便成为带正电的离子,它们在金属内部排列起来,每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动,导体中存在大量的自由电子(如:金属、地球 、人等);绝缘体中几乎不存在自由移动的电荷。(橡胶、塑料等)
金属导体微观结构
感应起电
起因:导体中自由电荷受到带电体对它的排斥或吸引。
实质:电荷的转移
结果:与带电体“近异远同”
感应起电
接触起电
接触起电
起因:电荷间相互作用使得自由电荷在两物体之间 0 重新分布
实质:电荷的转移
结果:两物体带上同种电荷
电荷分配原则:若两个相同带电体接触, 0000000000000 电荷会均匀分配
接触起电
验电器
验电器:检测电荷的种类和数量
原 理:同种电荷相互排斥
接触起电
无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,
使电子发生转移,并不是创造了电荷。
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转
移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变——电荷守恒定律。
物体所带的“电荷量”是任意的吗?
电荷守恒定律
(1)元电荷:最小的电荷量
所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e 的整数倍。
故电荷量不能连续变化。
(2)比荷:电荷量与质量的比值叫做比荷
质子带有最小的正电荷,电子带有最小的负电荷
元电荷
(多选)挂在绝缘细线下的两轻质球,由于电荷
的相互作用靠近或远离( )
A甲图中两球一定带异种电荷;
B甲图中至少有一个带电;
C乙图中两球一定带同种电荷;
D乙图中两球可能只有一个带电。
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