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(共16张PPT)
思考：这些气泡
是什么气体的气泡？
课题2 二氧化碳制取的研究
实验室制取氧气的知识回顾
药品 KMnO4 H2O2溶液和MnO2
反应原理
反 应 物 状 态
反应条件
发生装置
收集装置
验证方法
验满方法
A
B
C或D
用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。
用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。
固体
加热
固体、液体
不需要加热；催化剂
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
反应原理
发生装置
收集装置
验证方法
验满方法
＝
＝
△
MnO2
反应原理
发生装置
收集装置
验证、验满方法
反应物的状态和反应发生的条件
气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应
反应物及化学反应的方程式
利用气体的化学性质
实验室制取气体的研究思路
制取装置
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
1
2
3
4
C+O2 CO2
石蜡+氧气 　二氧化碳+水
　 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑
2CuO+C 　 2Cu+CO2↑
不能；反应物中有氧气制得气体可能不纯
不能；反应物中有氧气制得气体可能不纯
不能；条件较难满足
不能；条件较难满足
议一议：
生成二氧化碳的反应
能否用于实验室里制取二氧化碳及理由
点燃
① ② ③ ④
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理
1 碳酸钠粉末与稀盐酸反应
2 碳酸钠粉末与稀硫酸反应
3 石灰石（或大理石）与稀硫酸反应
4 石灰石（或大理石）与稀盐酸反应
大量气泡、反应速率非常快
大量气泡、反应速率非常快
少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束
冒出大量气泡、
反应速率适中
√
理一理
确定实验室制取气体反应原理应考虑的因素：
1.制得的气体要较纯；
2.反应条件要容易满足；
3.反应速率要适中；
……
一、实验室制取二氧化碳的原理
石灰石
（大理石）
稀盐酸
主要成分
主要成分
CaCO3
HCl
药 品
化学方程式
碳 酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
总的化学方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
*碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水*
H2CO3=H2O+CO2
↑
↑
探究活动２：探究实验室制取CO2的装置
相信你会思考
●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？
反应物的状态
反应发生条件
固体—液体
不需要加热
●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？
二氧化碳的密度
二氧化碳的溶解性
二氧化碳能否与水反应
密度比空气大
能溶于水
能与水反应
组装实验室制取二氧化碳的装置
探究三
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
还有这些设计
小组展示
发生装置
实验室制取二氧化碳的常见装置
探究活动３：探究CO2的验证方法和验满方法
◆检验二氧化碳的方法：
　◆验满二氧化碳的方法：
将产生的气体通入澄清的石灰水中，若澄清石
灰水变浑浊，证明该气体是CO2。
　 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明
CO2已满。
相信你会对比
澄清石灰水
变浑浊
探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体
1．按要求连接好仪器；
实验室制取CO2的主要步骤：
2．检查装置的气密性；
3．装入固、液体药品；
4．收集并验满气体。
相信你会操作
先放固体药品，再放液体药品
相信你会反思
胶皮管
长颈漏斗
该装置的气密性应如何检查？
用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中加水，形成液封后，若一段时间内液面保持不变，则说明装置的气密性良好。
实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：
注意事项：
长颈漏斗下端伸入液面以下
导管稍露出橡皮塞
导管应接近集气瓶底部
防止气体从长颈漏斗口逸出
便于排出气体
排尽集气瓶中的空气
目的：
相信你会总结
1.本节课,你学到了哪些知识
2.本节课,你学会了哪些方法

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