资源简介

(共23张PPT)
冠 军 妈 妈
母爱如水，父爱如山，至深至纯，不求回报！
新课导入：
第三单元 师长情谊
第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
1.道德修养：学会体味亲情，感受家庭中的亲情之爱，养成尊老爱幼的美德；
2.健全人格：提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力，感受家庭的美好，有效化解爱的冲突，培养自己热爱家庭的情感；
3.责任意识：体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任，践行社会主义核心价值观。
教学目标：
学习导航：
1.如何体味亲情之爱
2.亲子冲突产生的原因及影响是什么？
3.如何化解亲子冲突？
一、体味亲情
亲 情
结合视频和教材，谈谈你对亲情的感悟。
爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！
妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃娃的书包，斜跨着自己的包，还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！不仅出得厅堂，入得厨房，还能赚钱养家，貌美如花！
父爱如山，往往深沉严格。
母爱如水，往往温柔细腻。
爱
生命之爱
关心之爱
影响之爱
陪伴见证之爱
分担分享之爱
亲情之爱
1.如何体味亲情之爱
①亲情是每个人的内心都有的一份对家人割舍不断的情感；
一 碗 馄 饨
读完这则故事，你有怎样的感悟，分享给大家吧。
②每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
闹钟没有妈妈的味道
③现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
1.如何体味亲情之爱
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感——亲情。
（2）每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
（3）由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之发生变化，但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
1.如何体味亲情之爱
二、爱的碰撞
爱 的 碰 撞
你有没有发生过类似的 “碰撞”,当时的感受是怎样的 为什么相爱的一家人会发生冲突 如果不能处理好这些亲子冲突,会有什么危害
2.亲子冲突产生的原因及影响是什么？
（1）原因：
①矛盾心理：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
③代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
（2）影响：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
三、沟通传递爱
亲子沟通八大法宝
思考：与父母好好说话，我们应怎么做？
①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；
②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；
③学习和父母沟通的技巧；
④我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
3.如何化解亲子冲突？
体味亲情之爱
割舍不断
表现各不相同
爱的碰撞
（亲子冲突）
产生原因
危害
处理亲子冲突
如何处理？
难免
需要
爱 在 家 人 间
沟通
接纳、理解
换位思考
克服逆反心理
尊重父母
反抗与依赖共存
（逆反心理）
审视、质疑、挑战
代沟
需要
课堂小结
教师寄语 立德树人
家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。亲情之爱是主旋律，亲子冲突是插曲，让我们带着理解信任和包容,让爱长住我们家!
1.同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ ）
①每个家庭的亲情表现都是不同的
②现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
③家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳
④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
C
随堂演练：
2 .早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ ）
（1）这属于母子之间爱的碰撞
（2）这种亲子冲突，是难以回避的
（3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
（4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
B
3.下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭同样有亲情之爱
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
4. 很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼，同时，家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对这情形，孩子和家长之间应该（ ）
①各持己见，互不相让;
②相互理解，积极沟通;
③换位思考，平等交流;
④顺其自然，各行其是;
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
B

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