资源简介

2023届高考历史复习专题 ★★
高考历史四大类主观题必备答题术语总结
一、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……）
⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…
…
⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……
⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
二、历史条件：
与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
三、原因广度：原因=主观（内因）客观（外因）
⑴主观原因：
事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：
自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
四、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
五、矛盾分析：
生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
答题思路
1答题的文字表达方式
基本方法：文字表达
一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；
二要文句通顺、平实、语言准确；
三要在形式上”三化“，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2如何分析变法或改革成败的原因：
基本方法：注意四点：
一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4内隐比较式问答题的解题方法
基本方法：
解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；
如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5比较项的确定方法
基本方法：
属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路
基本方法：
分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：
一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；
二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；
三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等;
四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；
五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；
六是地理条件的因素等。
7分析经济特征型问答题的解题方法
基本方法：分析经济特征要注意三点：
其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；
其二，分析其特征形成的原因及影响；
其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。
(1)归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识；
(2)概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9开放性问答题的答题方法
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。
因此，解答此类题目，
(1)首先要确定观点。
(2)其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。
(3)要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
10如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题
基本方法：
回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。
回答是可以按照这样的思路进行。
（1）这种斗争的目的是什么？有何进步或倒退的作用？
（2）这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然？
（3）如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
11分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：
历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：
(1)历史因素方面：是否是历史发展的需要。
(2)现实因素：是否符合现实情况的需要。
(3)主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
12论述题的解答和史论结合的方法：
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。
第一、判断是非，表明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持”从历史中来，到历史中去“的原则。”从历史在中来“，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
13怎样评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。
要正确评价一个历史人物:
a.首先，必须全面把握其历史活动；
b.其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或反动、过错）两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价；
c.第三，评价的标准和原则有：
（1）生产力标准
（2）人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用
（3）阶级的观点
（4）时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人；
（5）不要以偏概全
（6）客观公正，不要带感彩
（7）注意两点论和重点论的统一。
答题术语
影响类试题【答题术语】1海禁和闭关锁国政策的影响
积极 （次要）在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，在一定时期内维护了国家的安全
消极 （主要）使中国日益封闭，脱离了世界发展趋势，失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场和推进工业化的契机，导致资本主义萌芽发展缓慢，使中国日益落后于世界潮流
2重农抑商政策的影响
积极 在一定时期内（封建社会前期社会生产力水平较低下的情况下）促进了农业以及社会经济的发展，有利于保障社会稳定，巩固了新兴地主阶级政权
消极 在封建社会后期尤其是清明时期，在商品经济迅速发展的情况下，统治阶级依然坚持重农抑商的政策，把商农发展对立起来，从长远角度看这既不利于农业发展，又阻碍了资本主义萌芽的成长，违反了经济发展规律，失去了其进步性，导致中国逐渐落后于世界工业文明的潮流
3理学对中国历史的影响
积极 重视主观意志的力量，对塑造中华民族性格起了积极作用，对后世政治生活、文化教育和社会教化等方面产生了深远影响；其学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲
消极 用三纲五常维系封建专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，不利于社会进步
4鸦片战争对中国的影响
消极（居于主要地位，具有主观色彩） 积极（居于次要地位，具有客观色彩）
政治 社会性质发生根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社会 中华民族日益觉醒，民族、民主革命开始
经济 被卷入资本主义世界主场，成为列强的经济附庸 自然经济逐步瓦解，开始了近代化进程
思想 出现了向本文学习的新思潮
社会 呈现半殖民地色彩 社会生活开始发生显著变化
对外 国门大开，被迫开放 有利于加强中外交流
5近代列强侵华的双重影响
积极（居于次要地位，具有客观色彩） 殖民者把西方先进的文明带到中国，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，客观上推进了中国的近代化进程
消极（居于主要地位，具有主观色彩） 破坏了中国的领土完整和主权独立，是中国近代日益贫穷落后的根源
6康梁维新变法思想的影响
进步性 变法图存和发展资本主义的主张深刻地触及了反帝反封、追求民族独立富强的社会主题，反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求，也代表了当时一些爱国者的心声，极大地冲击了传统的封建主义思想，也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础；在社会上引起了强烈的反响，有力地推动了维新变法运动的开展，为戊戌变法奠定了思想基础
局限性 既反对封建制度又从维护封建制度的传统思想中找根据，没有完全抛弃传统的儒家思想理论，体现了民族资产阶级的软弱性，而这必然导致维新变法运动走向失败
7中美关系改善对中国的影响
外交环境 促使追随美国的西方国家纷纷与中国改善外交关系，掀起与中国建交的热潮，打破了20世纪50年代以来美国遏制新中国所形成的外交僵局，打开了中国外交的新书面
经济建设 中美关系的改善为中国实行改革开放创造了有利的国际环境，为中国国民经济的高速发展提供了强大的动力
祖国统一 为外部势力台湾撤退和祖国实现和平统一创造了条件，也为“一国两制”方针的提出提供了条件
教育与生活 随着中美关系的改善，中国留学的目的地逐渐从苏联转向美国，促进了中美的交流，同时直接导致了中国人民生活方式的变化
8新航路开辟的影响
对西欧 引发了商业革命和价格革命，欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧资本原始积累的进程，加速了西欧封建制度的解体，促进了西欧资本主义的兴起
对亚非拉 西欧进行了早期殖民扩张，美洲传统社会遭到灭顶之灾；罪恶的黑奴贸易给非洲人民带来深重灾难；是导致亚非拉落后的历史根源
对全球 以欧洲为中心的世界市场开始形成；打破了人类相对隔绝的状态，人类也由此从各民族分散、孤立地发展开始走向整体世界
9欧洲启蒙运动的影响
对法国 对法国封建制度进行了深刻的批判，为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备
对欧美 形成了强大的社会思潮，动摇了封建统治的思想基础，推动了资产阶级革命和改革
对亚洲 启蒙思想家的许多著作被介绍到中国和日本等许多亚洲国家，激励着那里的仁人志士为改造旧社会而斗争
对资产阶级时代 为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备
对世界 形成了强大的思想潮流，影响深远
10资本主义世界市场形成的影响
从近代 史观看 结束了许多国家和地区长期存在的孤立、闭塞的陈旧经济体系，促进了世界贸易和生产力的发展，进一步促进了西方资本主义的发展
从文明 史观看 是对落后国家和地区进行宰割和奴役的产物，使亚非拉国家变成了发达国家的附庸；但在客观上向世界传播了先进的科学技术和文化，结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性，人类文明开始向世界现代文明转化
从整体 史观看 其形成使世界各地区间的联系日益紧密，加速了世界经济全球化的进程，列强间展开激烈的争夺，加剧了国际关系的紧张；为今天世界经济规范化和制度化的贸易体系的发展奠定了客观基础
认识类试题【答题术语】
1.如何认识古代中国的选官制度、监察制度与中央集权的关系
选官制度的作用 官员由中央任免，有利于实现国家大一统，有利于抑制地方割据势力，保证中央权威；同时制度化的选官标准，对维护长治久安的社会环境，提供高素质的官员队伍起到重要作用
监察制度的作用 古代监察制度有利于澄清吏治、打击割据势力，同时有利于纠正皇帝过失，防止决策失误和维护政令的畅通
与中央集权的关系 古代中国的选官制度和监察制度，既是中央集权制度的重要组成部分，又保证了中央集权制度的正常运转
2比较认识古代东西方的政治制度
中国 古希腊、罗马
特点 实用性、集体、等级、治理等 理性、个性、平等、主宰等
趋向 专制 民主法制
形式 君主专制不断加强，法制是维护专制主义的工具 以法律为保证，以维护奴隶主专制统治
对文明影响 有利于保障统一的多民族国家，促使文明的进一步延续 缺乏强有力的权威，易导致分崩离析，破坏文明的发展历程
认识 人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存在的合理性和时代、阶级局限性
3如何认识明清时期资本主义萌芽的特点
从范围看 产生于商品经济相对发达的江南地区的纺织行业
从表现看 形成了雇佣和被雇佣的关系，标志着资本主义萌芽的出现
从程度看 资本主义萌芽只是出现在个别行业中，是十分微弱的
从地位看 资本主义萌芽从明朝中后期出现到鸦片战争以前，长期处于萌芽状态，其力量远不足以瓦解封建生产方式，在全国范围内，自给自足的自然经济仍然占主导地位
4如何认识清明之际的民主启蒙思想
背景 封建社会衰弱和资本主义萌芽的兴起
主张 抨击封建君主专制，重视发展工商业，提倡经世致用，具有初步的反封建民主色彩，但未形成完整的理论体系
性质 从本质上未摆脱传统的儒学范畴，不属于资产阶级性质的思想主张
影响 批判继承中促使传统文化重新焕发生机，但无法动摇封建统治的理论基础，并没有在中国引起深刻的社会革命
5从《中华民国临时约法》认识中国社会的巨变
内容 意义
国家主权属于国民全体 否定封建专制制度和国君一体观念
国民享有广泛民主权利 促进了公民意识的觉醒；否定了传统的臣民观念
依据三权分立原则确立现代民主政体 否定了“人治”观念；体现了资产阶级希望通过法律形式防止袁世凯专制独裁、维护民主共和的愿望
6多角度地认识三民主义
从时代背景看 其产生于《辛丑条约》签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于合流
从纲领内容看 其所要解决的是封建主义与人民大众的矛盾，推翻满清政权，建立共和国
从民生意识看 其借鉴欧美经验教训，结合中国国情，同情人民疾苦，呼唤社会公平
从民主政治看 其倡导民权，使民主共和观念深入人心，推动了民主政治的进程
从时代发展看 其与时俱进，发展为新三民主义，推动了民主革命的进程
7如何认识近代中国的思想解放潮流
一个方向和主题 向西方学习，寻求变革，实现民族独立和国家富强
双重性质 学习西方与抵制侵略、启蒙思想与救亡图存相结合，体现强烈的反封建、反侵略性质
三个阶段 器物阶段、制度阶段再到思想文化阶段
四个阶级 参与阶层广泛、内容多样。农民阶级、地主阶级、资产阶级和无产阶级等各个阶层面对民族危机和社会危机，都提出了自己改造社会的新方案和新思想
五大运动 思想解放运动是社会变革的先导：洋务思想付诸实践，开启了中国近代化的第一步；维新变法思想的发展直接导致了戊戌变法，开启了中国政治近代化的第一步；资产阶级民主革命思想的传播，推动了辛亥革命的爆发；马克思主义的传播及其中国化，成为中国共产党领导中国革命和建设的强大思想武器
8如何认识英国君主立宪制的特点
性质 是君主制、贵族制和民主制三者融为一体的混合物
权力分配 国家权力的中心在议会，议会是国家的最高立法机关。由下院大选中获胜的多数党领袖担任首相，首相通过国王形式上的任命即可组阁，内阁掌握行政权并对议会负责，接受议会的监督
国王的地位 国王是国家元首，但处于“统而不治”的地位，是民族团结的纽带和国家统一的象征，起着维系英联邦的纽带作用
9如何认识美国政治体制中的“侵权与制衡”原则
从联邦制来看 联邦权力高于各州权力，种州在不违背宪法的前提下有一定自治权，这样既发挥了地方的积极性，又避免了过度集权的弊端，既实现了中央集权和地方分权相结合，又利于美国资本主义的发展
从三权分立 体制来看 把国家权力分为立法、司法和行政，分别由国会、最高法院和总统掌握，三者独立平等，但相互制约，为防止专制的出现，这充分体现了三权分立原则
从两党制来看 两党通过选举不仅控制国会，还左右着总统选举和地方选举，两党对垒、交替执政成为美国共和政体的一大特色，两大政党在美国政治生活中发挥着日益重要的作用
原因类试题【答题术语】1.专制主义中央集权制度长期存在的原因
经济 封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以保护；同时也是维护封建经济基础的需要
政治 封建地主阶级需要建立中央集权制度来巩固其统治地位；同是也是巩固、维护国家统一的需要
社会 广大人民渴望生活的安定和社会的稳定
理论 法家思想为其建立奠定了理论基础；同时汉武帝以来，经过改造的儒家思想不断发展，为其长期存在提供了理论基础
地理 中国属于大河文明，以农业生产为主，国土辽阔，需要统一的强有力政权进行管理
2中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件
有利因素 生产工具 生产工具的改进和使用，如铁犁牛耕的出现和普及
农民自身因素 农民不同程度地拥有一定数量的生产资料，生产积极性较高
政府扶植 为保证财源，统治者大都采取重农政策
不利因素 经济 小农经济规模小，缺乏必要的积累和储备能力，抵御天灾人祸的能力弱，顽固地保持着自给自足的自然经济形态
政治 封建政府的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡
灾害 严重的自然灾害
3中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因
发展动力 中国古代手工业以自给自足为目的，规模小，社会需求不大，缺乏发展的动力和社会基础
技术水平 代表最高水平的官营手工业局限于为帝王贵族服务，新技术难以向社会推广，而私营手工业的小规模经营和世代严守技术秘密，使生产技术难以交流提高
劳动者 官宫手工业对工匠的束缚和压迫，使工匠缺乏改进技术的积极性
统治者 统治者往往对民营手工业的发展加以限制，如重农抑商政策，阻碍了生产的发展，不利于新技术的研究与发明
4中国古代传统科技没有发展为近代科学的原因
政治 封建自然经济仍占统治地位，不能为科技发展提供相应动力
经济 明清统治者仍顽固坚持重农抑商政策
文化 科举八股取士，文化专制的强化，禁锢了思想和创新
对外 明清统治者实行海禁和闭关锁国政策，阻碍了中西科技文化的交流
5中国近代自然经济解体的原因
根本原因 外国资本主义的入侵把中国卷入资本主义世界市场
前提条件 中国国内市场不断扩大，不断促使农业生产由自然经济向商品经济转化
内部根源 自然经济自身的局限性终究难以抵挡机器大生产强有力的进攻
客观因素 中国近代工业及近代交通的发展，加强了城乡联系，加速了自然经济的瓦解
6近代农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因
从世界潮流看 19世纪中后期，资本主义发展成为世界历史的主流，以资产阶级革命或改革为斗争形式，以实现近代化为世界历史发展的潮流，而太平天国运动和义和团显然违背了这一潮流
从运动自身看 经济 农民是与落后的封建生产关系相联系的小生产者，不是新的阶级力量，不代表先进的生产力，具有狭隘性、保守性、自私性和分散性等自身无法克服的弱点
思想 没有科学的世界观和科学的理论
政治 提不出正确的革命纲领，不能建立先进的政权和社会制度
组织 无法克服宗派主义倾向和保持内部团结
7辛亥革命兴起和失败的原因
兴起的原因 经济 民族资本主义的发展
政治 《辛丑条约》签订后，清政府已完全成为列强统治中国的工具，维新变法运动的失败说明资产阶级改良的道路在中国走不通
阶级 民族资产阶级，特别是小资产阶级力量的壮大
思想 西方资产阶级民主思想的传播，特别是三民主义的提出
组织 革命团体，特别是革命政党同盟会的成立
军事 在孙中山领导和影响下，革命党人发动了一系列的武装起义
失败的原因 经济 中国的民族资本主义发展不充分（根源）
政治 中外反动势力十分强大
阶级 资产阶级的阶级局限性，即软弱性、妥协性（根本原因）
思想 没有提出彻底的反帝反封的纲领
群众 缺乏广泛的群众基础
组织 缺少一个坚强的革命政党，也没有建立强大的革命武装
开放探究类试题【答题模板】
特点概述
开放探究性试题一般以图片、历史地图、文字等材料作为历史信息的载体，通过创设情景提出问题，通过材料给定探究的范围，列出材料情景包含的多种观点，让我们选定(或提取)一种认同的观点并加以论证。由于认同的观点不同，因此答案具有非唯一性，没有正误之分，言之成理即可。但需要克服凭感觉和所学知识照本宣科浅层次作答的思维定式，要通读材料、把握概念，细读材料、确定答题方向;对认同的观点，做到史论结合，有理有据，论证充分。
类型1 提炼观点型
设问方式：
“从材料中提炼一个观点(主题)并加以论证”“评析或论证材料中的某种观点”，即先提炼材料中的观点，再进行论述。
解答程序：
(1)明确设问要求，带着问题对材料进行分层次阅读，找出可概括的或隐含着观点评述的语句
;(2)提炼观点，在研读材料的基础上，筛选出符合题目要求的主要观点，以备论证;
(3)选定观点，即从提炼出的多种观点中选出自己最有把握论证的观点;
(4)搜寻史实，从所给材料和所学知识中整理出可以论证该观点的史实;
(5)概括表述成文，做到论从史出，论证充分。
类型2 提供观点型
设问方式：
“就材料中提供的观点，你是赞同还是反对或另有观点，做出判断并加以论证”“就材料中的观点，请选择你认同的一种(或两种)观点，并简要说明理由”。
解答程序：
(1)是什么，即所认同的观点是什么;
(2)为什么，即理由是什么，即结合史实分析论证;
(3)表述成文，做到论从史出，论证充分。
高频答题术语
(1)准确亮明观点。
亮明观点的表述一定要清晰、明确，如“我认为……正确”“我认为……错误”等。亮明观点之后要把你的看法表述清楚，要对材料进行提炼概括，尽量不要照抄材料原文(关键词可以抄用)。
(2)用史实来论证观点。
在论证时要注意不同的问题要用不同的思路，审题时一定要先理清思路再写答案;史实与观点要紧密结合，准确运用所学知识，表述要准确，层次要清晰。
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。
思路二：外因、外因。
思路三：国际因素、国内因素。
思路四：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。
(3)注意通篇论述的完整性。
例如，西方的崛起既要归功于……，同时也是……。
西方的崛起是在充分吸收古代亚非文明的基础上起步、发展并超越的。古代亚非……。中国古代的四大发明……。步入近代社会后，西方国家……。所有这些都为其崛起奠定了坚实的基础。
外因通过内因起作用。诚然，西方的崛起主要是其自身经济、政治、思想文化等多种因素综合作用的结果。伴随着资本主义的兴起，资产阶级……，于是掀起了一系列的思想解放运动，如……，并爆发了席卷欧美的资产阶级革命，在此基础上，开展了工业革命。所有这些都促进了……。
所以说……。
例题
阅读下列材料，回答问题。
材料 1974年，学者沃勒斯坦提出“现代世界体系论”，认为：资本主义世界体系从16世纪诞生之时起，就由中心区、边缘区和半边缘区这样的三级结构组成，中心区利用边缘区提供的原材料和廉价劳动力生产工业品，向边缘区销售，赚取剩余价值，并控制世界体系中的金融和贸易市场的运转;边缘区除了向中心区提供原材料、初级产品和廉价劳动力以外，还提供销售市场;双方的贸易是不平等的，存在着剥削与被剥削的关系;半边缘区介于两者之间，对中心区部分地充当边缘区角色，对边缘区部分地充当中心区角色;随着时间的推移，中心区、边缘区和半边缘区角色会发生变化，所在地理位置会转移;处于各时期中心区地位的各国，就是当时的强国;各强国中往往会出现一个实力超过其他中心区国家的最强者，就是当时的霸权国。霸权是短暂的，一个国家一旦成为真正的霸权国，它也就开始衰落。由于资本主义世界体系始终充满压迫、剥削和不平等，由此引发复杂的阶级斗争和政治斗争，最终必然导致该体系的灭亡，一个效率更高、收入分配更合理的世界体系必将取而代之。
根据材料并结合所学知识，评析“现代世界体系论”。(要求：观点明确，史论结合)
【提炼信息】
16世纪三级结构不平等霸权短暂衰落更合理取而代之
【解析】
首先，审设问。明确要求——评析“现代世界体系论”，实际上包含三个设问方向：“对该理论赞成的论证”“对该理论反对的论证”或“论证自己从该理论中提炼出的观点”。
其次，从材料中提取信息。赞成该理论可以根据材料中的“从16世纪诞生之时起”“中心区利用边缘区提供的原材料和廉价劳动力生产工业品，向边缘区销售”和“双方的贸易是不平等的”等信息进行论证;反对该理论可以根据材料中的“随着时间的推移，中心区、边缘区和半边缘区角色会发生变化”“霸权是短暂的”和“更合理的世界体系必将取而代之”等信息加以论证。
最后，关联知识。持赞成态度的论证涉及资本主义世界体系的相关知识，应结合该体系的内容、特点、实质、地位以及形成的过程去作答;持反对态度的论证涉及社会主义运动和国际关系格局变化等知识，联系社会主义从一国到多国、两大阵营对峙以及多极化趋势的出现和加强等知识加以论证。
【答案】
观点一：
现代世界体系是伴随着资本主义发展、以资本主义先进国家为中心而逐渐形成的，这是一个不平等的世界体系。我赞同这一理论。
论证：
新航路开辟后，资本主义世界市场与资本主义世界体系初现端倪;两次工业革命促使资本主义世界体系逐渐确立;从政治、经济、文化等多角度阐述资本主义世界体系的基本内容和特点;从荷兰、英国、美国等世界中心国地位的变迁来论证材料观点;资本主义世界至今还是世界发展的主体，新的世界体系还未形成。
升华:
资本主义世界体系的形成过程也是工业文明逐渐取代农业文明的过程，资本主义列强的殖民扩张，使该体系内部呈现不平等性，这是人类文明进步必须付出的代价。
观点二：
现代世界体系是伴随着资本主义发展、以资本主义先进国家为中心而逐渐形成的。我不认同这一理论。
论证：资本主义在世界范围内的统治仅仅存在了很短一段时间，20世纪初才最终形成;俄国十月革命打破资本主义一统天下的局面，出现了资本主义与社会主义并存的局面;二战后新兴民族国家纷纷独立，导致资本主义体系崩溃;美苏两极格局下，世界形成两大阵营;20世纪90年代，世界多极化趋势更加明显。
升华：
该理论是西方中心论的产物，比较片面，没能全面抓住世界文明发展的脉络，人类文明发展的原动力是生产力的发展，以此作为历史发展的主脉络更为合理。
【解后反思】
开放探究性答案表述成文的三要素
①揭示真相。某一历史事件或现象的真相是什么 用事实说话，最有说服力。
②精选史实。因为这是“评论”，不是叙述，所以论证不一定要全面，但语言绝对要精练。
③认识升华。为什么会产生这样的主观认识 上升到理论层次。历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价。它是人们对客观对象的主观认识。由于历史观点是人们主观思维活动的产物，必然会受到阶级、时代、环境和个人素质等方面的影响，从而导致与客观事实有所偏差。

展开更多......

收起↑