资源简介

(共34张PPT)
新知讲解
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2018世界卫生组织公布
中国酗酒仅一年死亡人数就达70万
根据国家统计局的数据
1、2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%
2、2019年食物中毒死亡数万
3、全国每年1.6万中小学生，3000大学生非正常死亡
4、中国每年约有20万人死于药物不良反应
5、我国青少年近20%超重肥胖
6、我国每年道路交通死亡约10万，受伤约25万
这些数据告诉我们
关注自己的身体，养成健康的生活方式
人教版 七年级上
第三单元 师长情谊
第九课珍视生命
第1课时 守护生命
合作探究
核心素养
1.懂得爱护生命首先要爱护自己的身体。
2.懂得爱护生命也要关注并养护自己的精神，传承民族精神。
合作探究
运用你的经验P99
爱护身体和养护精神
上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？
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第一目
爱护身体
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怎样爱护身体？P100
①首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式.
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守护生命之树——爱护身体
结合自己的实际，说说你有哪些不健康的生活方式？
说说健康的生活方式。
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相关链接
爱护身体 健康的生活方式P101
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合作探究
小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。
你怎样看待小霞的行为？
思路：是什么--为什么--怎么做
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你怎样看待小霞的行为？
（1）小霞的行为是错误的，是不珍爱自己生命的表现。
（是什么）
（2）人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，要肯定生命尊重生命。小霞的人格尊严被侵犯，经受不住一时的挫折，做出了过激的行为，伤害了自己的身体，是不珍爱自己肉体生命的行为。(为什么)
(3) 她应该寻求老师同学、父母的帮助，以正确的方式澄清自己的清白。无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生命。(怎么做)
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看视频，爱护生命
古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
②要关注自己的内在感受，不伤害自己的身体。
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发生火灾：1.要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。2.尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。3.不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。
地震
③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
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课堂笔记
①关心身体的状况，养成健康的生活方式。
②关注自己的内在感受。学会爱惜自己的身体。
③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
如何爱护身体？
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守护生命，只需要爱护身体吗？
还需要养护精神
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第二目
养护精神
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怎样养护精神？
①需要关注并养护我们的精神。 P102
《庄子·外篇·知北游》有言:"夫昭昭生于冥冥,有伦生于无形,精神生于道,形本生于精,而万物以形相生。"庄子认为,人的生命是由"神"和"形"内外两部分组成的,整个生命活动应包括养神和养形。"养形"指的是养护身体,"养神"就是养护精神。
合作探究
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养护我们的精神的原因
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
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探究与分享P103
第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷的教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营中地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人无法就理解和接受，为什么在特莱津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”
集中营遗存的儿童画作
在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？
人们为什么将这些儿童绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？
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费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？
为了帮助孩子克服恐惧、悲观心理，通过绘画的方式让孩子的内心有了另一个世界，从而帮助孩子用美好的眼光看世界，让孩子不在悲观失望中成长。
人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”
儿童的绘画作品被称为“人类文化皇冠上的钻石”，显然不是反映了他们艺术成就高超的问题，而是反映了他们用什么心态和眼光看世界的问题。
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，
只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
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②守住自己的心灵，追求真、善、美。
像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作
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③守护精神家园，传承民族文化，弘扬民族精神。P104
弘扬优秀的民族文化
丰富我们的精神世界
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你参加过类似的活动吗？这些活动对养护精神有什么影响？
每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
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课堂笔记
怎样养护精神？
①守护生命需要关注并养护我们的精神。
②守住自己的心灵，追求真、善、美。
③不能丢失优秀的民族文化，弘扬民族精神。
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精神发育与物质生活条件和外部环境的关系
⑴我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
⑵即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
⑶相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
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守护精神家园，传承优秀民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
⑴人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
⑵作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
⑶守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
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拓展提升
欣赏优秀文化
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拓展活动
生命剧本
活动要求：
每个人都是自己人生的导演，如果我们要给自己的一生拍摄一部电影（15岁，18岁，22岁，30岁，60岁），你的未来生活会如何设计。
小组交流设计，可以以不同方式呈现自己的生命剧本。
拓展我生命的长宽高
守护生命
提升生命的高度
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课堂小结
守护生命
爱护身体
养护精神
关注自己的身体，养成健康的生活方式
关注自己的内在感受珍视自己的肉体生命
提高安全意识，掌握基本自救自护的方法
守住自己的心灵，丰富精神生活
继承优秀民族文化、民族精神
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课后活动
　　一天的生活里，你会如何安排自己的时间 吃饭、睡觉、上课、活动……这些在你的一天里各占多大的比例 请完成你的 “生活花瓣” 图。
“生活花瓣”图
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课堂练习
1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法
A．占用了学生的休息时间
B．影响了学生的学习成绩
C．有利于学生的身体健康
D．忽视了学生的在校安全
C
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课堂练习
2.有下列情况者，最好不要下河游泳
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病
②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
A
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课堂练习
3.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，避险正确的是 ( )
A．打雷时，站在大树下
B．火灾时，及时拨打“119”
C．地震时，乘电梯逃生
D．水灾时，先救财物
B
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课堂练习
4.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质
④表明我国已成为文化强国
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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