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第1节 光合作用（第4课时）
学习目标：
熟记光合作用的概念、公式、实质和意义。
2.举例说明光合作用原理在生产上的应用。
学习重点：光合作用的概念、公式、实质和意义。
导学过程
一． 预习导学 自主探究
1．光合作用的概念：绿色植物通过 ，利用 ，把 和 合成储存能量的 （主要是 ）并释放出 的过程，叫做光合作用。
2．写出光合作用反应式 。
3．实质：光合作用包含两种变化：一是 ，即二氧化碳和水等简单的 ，转变成淀粉等复杂的 ；二是 ，即 转化为储存在有机物中的 。
4．意义：光合作用的意义主要体现在产物上。
（1）光合作用制造的有机物，不仅为自身的生长发育提供了营养物质，而且也是动物和人的 来源。
（2）光合作用储存在有机物中的能量是动物、植物和人体生命活动的 来源。
煤炭、石油和天然气等燃料里的能量也是植物亿万年前通过光合作用积蓄的。
光合作用吸收 释放 ，维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。
5．绿色植物光合作用的过程可用下列方程式来表示：
水＋二氧化碳 有机物（贮藏着能量）＋氧气
请回答：
（1）光合作用的原料是 和 ，产物是 和 。
（2）绿色植物进行光合作用的部位是 。
（3）有机物中贮藏的能量来源于 。
解决疑难,合作探究
展示提升
四.自我测试
1．光合作用是地球上一切生物生存、繁荣和发展的根本保障。光合作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量
C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量
2．下列哪一项不是光合作用的意义（ ）
A．为动物和人类提供营养和食物 B．为动物和人类提供呼吸所需的氧气来源
C．为动物和人类提供能量来源 D．为动物和人类提供呼吸所需的二氧化碳来源
3．下列关于光合作用的叙述不正确的是（ ）
A．光合作用的场所是叶绿体
B．光合作用制造的有机物主要是淀粉
C．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D．绿色植物所有器官都能进行光合作用
4．右图是绿色植物的一生理过程，据图回答：
（1）此图表示的生理过程是 。
（2）请把表示这一反应过程的反应式写出来 。
（3）根据这一原理：可采用适当措施，提高农物的产量。请你举一例子说明： 。
X、Y分别代表 。
5．从光合作用的反应式中可以看出，影响光合作用的因素有二氧化碳、水、光照、叶绿体等。在大棚里适当的增加 可以提高产量；天气干旱时，粮食会减产的原因是缺 ，合理密植就是充分利用了 ；白化苗不能成活的原因是细胞内缺少了 不能进行光合作用。
6．光合作用的实质是合成 ，储存 。
7．若把绿叶的光合作用比作工厂的产品生产，那么请将下列相关联的词语连接起来
光能
光合作用的原料 水
光合作用的动力 淀粉（化学能）
光合作用的车间 氧气
光合作用的机器 含叶绿体的细胞
光合作用的产物 二氧化碳
叶绿体

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