资源简介

《“忆党史 守初心”遮罩动画》教学设计
一、教材分析
本课是江苏省凤凰科技出版社《初中信息技术（8年级）》有关图层动画的第3课——制作遮罩层动画。本课需要学生在了解图层作用的基础上，理解遮罩的概念，能够灵活运用遮罩层和被遮罩层，创作形式丰富的遮罩动画。课堂采用任务驱动法，进一步提升学生的动画制作技能与水平。
二、学情分析
本课的教学对象是八年级的学生。学生在此之前已经了解了图层的基本概念，能够运用补间动画完成基本的引导层动画和遮罩动画。本节课将在此基础上，继续深入对遮罩动画的学习，加深学生对于计算机动画的认识。
八年级的同学对于动画的学习热情较高，学习欲望较强，课堂应给予学生充分的动手实践时间和想象创作空间，对于学生容易忽略的细节问题仍需多加关注和引导。
三、教学目标
1.知识与技能
（1）掌握遮罩动画的基本原理和制作遮罩动画的一般步骤；
（2）了解影片剪辑元件的制作方法和应用。
2.过程与方法
（1）在任务探究过程中完成遮罩动画的制作，创作多段补间动画的遮罩效果；
（2）在实践操作过程中，不断纠错与调试，解决动画制作中出现的问题。
3.情感态度与价值观
在制作遮罩动画的过程中，锻炼学生的发散思维，绘制多样的遮罩形状，创作丰富多彩的动画作品。同时在动手操作的过程中，学习功勋人物的榜样力量，感悟党的艰苦奋斗的历程和精神。
4.行为与创新
能够绘制不同样式的遮罩形状，创新遮罩层和被遮罩层的补间动画，利用影片剪辑元件完成遮罩动画与引导层动画的整合，创作出丰富多彩的动画效果。
教学重难点
1.教学重点
（1）掌握制作遮罩动画的一般步骤；
（2）掌握多种遮罩动画效果的制作方法和应用。
2.教学难点
掌握多种遮罩动画效果的制作方法和应用。
教学方法
讲演法、任务驱动法、自主探究法
教学准备
多媒体课件、半成品作品、学件、帮助视频
七、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习导入 教师引导：在党的100周年华诞，我校准备在学校网站上设置一栏“建党百年”专题，来讲述党的历史与故事。其中，该专题的首页如下。 提问学生：该动画属于什么类型的动画。 （预设：遮罩动画） 师生互动：对于遮罩动画，你还记得哪些呢？老师来考考大家。遮罩动画有几个图层？遮罩动画的原理是什么呢？ （课件展示）通过实例，回顾遮罩动画原理。 学生思考，回答。 学生讨论，回答。 以动画作品类型设问，引出本课主题，再辅以案例讲解，帮助学生回顾旧知。
任务一：文字宣传海报 请学生打开任务一，根据学件，完成对文字标语的遮罩动画。 展示学生作品，并请学生作作品说明。 教师总结，遮罩动画制作流程。 （1）定内容，确定遮罩层和被遮罩层放置的内容。 （2）创动画，选定遮罩层或被遮罩层创建补间动画。（注意：若使用动画补间动画，则需将运动物体转换为元件） （3）设遮罩，将图层转换为遮罩层。 4.教师总结：遮罩动画为我们提供了一种将静止图片转换成动画的方式，也可以将我们要表达的内容突出显示出来。 学生动手操作。 学生分享，交流。 以一个文字标语遮罩的例子，帮助学生快速回顾遮罩动画的基本操作。
任务二：功勋人物墙 （课件展示）功勋人物，教师做简要介绍。 教师引导:网站负责人，希望将这张图片以动画的形式呈现出来，很快收到了来自小明的投稿。他的动画如下。对小明的动画，负责人提出了两点改进要求： 画面内容单一 制作不同的动画效果 请你帮帮他。 请学生根据学件，完成任务二，对小明的动画进行改进。 添加暗色背景，制造点亮效果。 更改遮罩形状。 4.展示学生作品，分析问题，进行改进。 学生结合学件，完成操作。 以小明制作的动画半成品为基础，可以降低学习难度，给予学生更多创意的空间。
任务三：重走长征路 教师引导：回顾党史，每每想到那些艰苦奋斗的时刻。红军长征就是历史上前所未有的伟大壮举。红军战士们爬雪山、过草地、渡险滩，经历重重磨难，最后成功会师。 教师提问：同学们知道红军长征经过哪些地方吗？ （课件展示）长征路线动画。请学生观察，该动画用到了几个图层，分别放置什么内容，哪个图层在运动，做了哪些类型的动画。 （预设：多段补间动画/引导层动画） 请学生根据学件，完成任务三长征路线的动画。（有能力的同学，结合帮助视频，制作影片剪辑元件来完成遮罩的引导。） 教师巡回指导，发现问题，集中讲解指导。 展示学生作品，并作点评。 学生思考，回答。 学生结合学件，完成操作。 学生分享，交流。 以长征路线为例，设多段补间动画和引导层两层任务，满足不同能力学生的需求。
总结提高 教师总结：通过本节课的学习，我们掌握了遮罩动画创作出来的多种动画效果，同时了解了党的历史上的功勋人物，重温了红军两万五千里的长征路线。采用遮罩动画的形式，可以将我们要表达的内容突出展现出来。 请学生谈谈自己本节课的收获。 教师总结：回眸党史，党的光芒照耀着我们。作为新时代的中学生，我们要坚守初心，不负希望，肩负起建设祖国和国家的重任。 学生思考，回答。 结合课堂操作，共同总结课堂所学，促进知识的掌握。(共16张PPT)
“忆党史 守初心”遮罩动画制作
遮罩原理
+
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遮罩原理
+
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遮罩原理
+
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底层图片
+
遮罩形状
遮罩动画
=
（被遮罩层）
（遮罩层）
任务一：宣传海报动画
请大家完成“学生任务”中的任务一。
遮罩动画制作
遮罩动画？
1.定内容
2.创动画
3.设遮罩
任务二：功勋人物墙
于敏，中国氢弹之父
申纪兰，全国劳动模范
孙家栋，探月工程总设计师
李延年，原5421部队副政治委员
黄旭华，中国核潜艇之父
张富清，全国道德模范
袁隆平，杂交水稻之父
屠呦呦，国内首位诺贝尔医学奖得主
任务二：功勋人物墙
任务二：功勋人物墙
问题：
画面内容单一
制作不同的动画效果
任务二：功勋人物墙
万里长征
任务三：重走长征路
任务三：重走长征路
观察思考：
有几个图层？
各图层放置什么内容？
哪一层在动？用到了什么类型的动画？
任务三：重走长征路
遮罩层上可以创建引导层嘛？
如何让遮罩形状按指定路线运动？
影片剪辑元件
期待下次相遇

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