教科版(2017秋)五年级上册科学第四单元知识点

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版(2017秋)五年级上册科学第四单元知识点

资源简介

第四单元 《运动和力》 复习知识点
1、物体都有一个竖直向下的力,这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快。
3、用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是相反的。橡皮筋绕的圈数越多,行驶速度越快,行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少,行驶速度越慢,行驶距离越近。
4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
5、常有的力有:重力、弹力、反冲力和摩擦力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、橡皮筋、弹簧、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。在一定限度内,橡皮筋下挂的勾码越多,橡皮筋产生的弹力越大。
6、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。烟花、鞭炮、喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
7、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力;要使物体运动的更快,必须对物体用更大的力。要使运动的物体停止运动,必须对物体停止用力或用阻力。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位,简称“牛”,用“N”表示。1牛约等于100克的力,3牛约等于300克的力。
弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。
9、使用弹簧测力计测重力时应注意:(1)拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置;(2)读数时,视线与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
10、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动的方式:滚动还是滑动等因素有关。
11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
12、摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重,物体越轻,摩擦力越小。摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:表面越光滑,摩擦力越小;滑动的摩擦力大。物体间接触面光滑,摩擦力小;物体间接触面粗糙,摩擦力大。物体重,运动时的摩擦力大;物体轻,摩擦力小。
13、一个物体在另一个物体表面运动,有滑动和滚动两种方式。滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。
14、对于相同的物体,滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大。
15、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着。
16、自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄(设计花纹或增加压力);不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条(安装滚珠或加润滑油)。
17、摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的。再工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力。赛车的设计特点:(1)要设计力量很大的发动机;(动力要大)(2)设计流线型车身,使阻力减到最低;(空气阻力要小)(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;(轮胎不打滑)
18、交通部门为什么要限制汽车超载
答:1、因为汽车超载后受到的重力比较大,与地面的摩擦力也增大了,容易对路面造成破坏。
2、因为汽车超载后刹车后来不容易停下来,容易造成安全事故。
19、我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力 。
20、研究计划:摩擦力大小与接触面光滑程度是否有关
我们提出的问题:摩擦力大小与接触面光滑程度有关吗?
我们的猜想:有关
我们要改变的条件:接触面的光滑程度
我们不改变的条件:同一小车,同一弹簧秤、运动方式、物体重量、匀速拉动
我们的实验方法:按照要求分别使用弹簧测力计测量粗糙一面和光滑一面的摩擦力,每次试验操作三次,并进行记录
实验结论:摩擦力大小与接触面光滑程度有关。
21、摩擦力增大了:足球鞋的底部有很多鞋钉;体操运动运上场前涂镁粉;
摩擦力减少了:锁不灵活了,往锁孔里加点油;鞋子穿旧了容易打滑;拉链不灵活了,涂点石蜡
1

展开更多......

收起↑

资源预览

error当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!