2022-2023学年人教版八年级上册生物复习提纲填空式(新教材)(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2022-2023学年人教版八年级上册生物复习提纲填空式(新教材)(无答案)

资源简介

2022-2023学年人教版八年级上册生物复习提纲
第一章 各种环境中的动物
1、目前已知的动物约 万种,按有无 分为 和 两大类
A.腔肠动物的主要特征和代表动物名称
(1)主要特征:生活在 ,有 无 , 消化后的食物残渣仍由 排出体外。胚层有 和 ,体表有 。身体是 对称。生殖方式是
(2)代表动物名称: 等。
(3)与人类关系:有的可以 ,具有较高的营养价值;珊瑚虫分泌的 的物质,堆积构成了 ,是海洋生物重要的
B.扁形动物的主要特征和代表动物
(1)主要特征:身体 ;身体呈 对称,可以分出 、 、 ,背面有 ,腹面有 ;大多数扁形动物是 在动物和人体内, 是中间寄主, 退化, 发达;有 无 ,吃进去的食物由 消化,食物残渣仍由口排出。
(2)代表动物名称: 等:
C.线形动物的主要特征和代表动物
(1)主要特征:身体 ,身体呈 对称;体表有 ;有 有 ;雌雄 ; 在人的小肠内,靠吸食 中 的食糜生活, 发达;没有专门的 ,只能靠身体的弯曲和伸展蠕动。
(2)代表动物名称: 等。
D.环节动物名称及与人类的关系
(1)环节动物:身体呈 ,有很多彼此相似的环状 构成; 靠近环带;蚯蚓生活在富含 的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的 、 和其他有机物为食。用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有 。蚯蚓的运动是通过 和 的配合进行的,刚毛在运动过程中中起到了 和 身体的作用。蚯蚓的呼吸要靠 完成。空气中的 先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的 也经体壁的毛细血管由体表排除。
(2)常见的环节动物有: 等
(3)蚯蚓和人类的关系:第一,蚯蚓在土壤里活动,使土壤 ,改良土壤;第二,能提高土壤 ;第三,是优良的 和食品;第四,处理有机废物
E.软体动物的主要特征与人类的关系
(1)软体动物:是动物界的 大类群;身体 ,双壳类有两片大小相近的 贝壳保护,贝壳是由 分泌的物质形成;运动器官是 ;身体通过后端的 吸入水,水流经过器官,再通过 排出,在这个过程中,摄入水中的 并 未消化的食物,同时利用 与水流进行
(2)常见的软体动物有:
(3)与人类关系:可以 ;可以 (石决明、珍珠粉);可以作 ;对人类也有一定的危害,如: 是日本血吸虫的中间寄主。
F.节肢动物的主要特征及代表动物名称
(1)主要特征:目前已经命名的种类有 ,是动物界的 大类群。身体由 构成,体表有 ,足和触角 。
(2)代表名称: 等。
G.昆虫(节肢动物)的主要特征和代表动物名称:
(1)主要特征:身体分 三部分; 着生3对足和2对翅;昆虫是无脊椎动物中 会飞的动物。昆虫在生物圈中的分布十分广泛,这与它们运动能力强是分不开的。昆虫有 足,能爬行;有的能 ;大多数昆虫都有 ,能飞行;呼吸器官是气管;体表有外骨骼;
(2)代表动物名称: 等。
(3)与人类关系:为人类和海洋生物提供了 ,有的可为开花植物 ;蜈蚣、蝉蜕可入药,但是有的可以
2、鱼适应水中生活最重要的两个特点:① ②
3、四大家鱼是: 。
4、鱼是较低等的 动物。
5、鱼的外形呈 形,其作用是: 。
6、鱼在游泳时主要靠身体 的左右摆动击动水流产生前进的动力,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有 的作用,尾鳍有 的作用,胸鳍还有 的作用。
7、鱼的口和鳃盖后缘交替张合,这个动作主要完成了 。鱼鳃中最重要的结构是
8、模拟实验:在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿 制作模型,或者模仿实验的某些条件进行试验,这样的实验叫做 。
9、水域环境的保护:
①人类活动正使许多水域环境遭到破坏,工厂和生活污染物的排放,农田中农药和化肥随雨水冲进水体,造成 污染。
②海洋是重要的水域资源,目前人类对海洋生物资源的开发利用进入了一个新阶段,人们把用高科技的方法开发海洋资源的活动,叫做“ ”。
H.两栖动物的主要特征
(1)生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中,而是跨越多种环境。 青蛙、蟾蜍的幼体生活在 ,用 呼吸,称为蝌蚪,要经过 发育成为幼蛙,此后营 生活,用 呼吸,同时用 辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。
(2)两栖动物举例
10、陆地生活的动物对环境的适应:
11、爬行动物的主要特征
(1)爬行动物是真正适应 生活的脊椎动物,头部后面有 ,头可以灵活转动;运动器官是 ,短小,不能 ,只能贴地 ;皮肤 。表面有角质的 ,既可以 又可以 ;呼吸器官是 ;在陆地上 ,卵表面有坚硬的
12、家兔的形态结构特点:家兔体表的毛光滑柔软,有 的作用,对维持家兔体温的 有重要意义。家兔与植食性生活相适应的特征:牙齿分为 和 ,消化道上有发达的 。
13、哺乳动物的特征:哺乳动物的种类很多,地球上大约有4000多种。除极个别种类外,都具有体表 等特征。
14、门齿适于 ,臼齿适于 ,犬齿用于 。
15、动物栖息地的保护:对于陆地生活的动物来说, 、 和 是基本的环境条件。由于 的影响,有些动物的栖息地遭到了严重破坏,使它们的生存受到了极大的威胁。
16、鸟适于飞行的特点及鸟类的主要特征:
①目前,世界上的鸟类大约有 多种,其中绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于 和 。
②在自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了。先是无脊椎动物中的 ,后来是脊椎动物中的 ,以及哺乳动物中的 。它们既是陆生动物,又适于飞行。
③鸟的身体呈 ;羽毛排列是彼此重叠的; 发达,龙骨突出。
④鸟的身体里有发达的 ,一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到 的空腔里。
⑤鸟类的体表被覆 ,前肢变成 ,具有迅速飞翔的能力,身体内有 ;体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
第二章 动物的运动和行为
1、动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动,都是动物行为。 动物的行为常常表现为各种各样的 。
2、动物的行为从 来看,大致可以分为两类:一类是动物 的,由动物体内的 所决定的,称为先天性行为。另一类是 的基础上,通过环境因素的作用,由 和 而获得的行为,称为 。
3、哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。
4、骨的 产生运动,骨的运动要靠 的牵拉。
5、骨骼肌中间较粗的部分叫 ,两端较细的部分叫 。后者可绕过 的关节连在 的骨上。骨骼肌有 的特性。
6、屈肘时, , 。伸肘时, 。
7、运动不仅靠 来完成,需要 的调节和控制,需要 的供应,因此还需要 系统、 系统、 系统等的配合。
8、“尝试与错误”是常见的学习行为。动物越高等,学习能力 ,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越 。
9、社会行为的特征:①动物群体内部往往形成一定的 ,②成员之间有明确的 ,③有的群体中还形成 。
10、动物群体中的信息交流:群体中分工合作需要随时交流信息。动物的 、 和 等都可以起到传递信息的作用。一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做 。
11、动物在自然界中的重要作用:①维持 。②促进生态系统 。③帮助植物 和 。
12、在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着 、 的关系。 生态系统中各种 和 总是维持在 的状态,这种现象就叫 。
13、利用生物做“ ”,生产人类所需要的 ,这就是生物反应器。动物中最理想的一种生物反应器是“ ”,即人类通过对某种动物体内的 进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。
14、利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,好处:①可以 建设厂房和购买仪器设备的 ,②可以 复杂的生产程序和 。
15、仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的 来发明创造各种仪器设备。
第四章 分布广泛的细菌和真菌
1、细菌和大部分真菌的个体都很小,它们在适宜的培养基上能迅速繁殖,形成肉眼可见的集合体称为 。
2、区别:细菌的菌落比较 ,表面或 或 。细菌的菌落常呈 。有时还能呈现 。从菌落的 ,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。
3、培养菌落:培养细菌或真菌,①配置含有 的培养基。琼脂是这一过程常用的材料之一。②将配置好的培养基进行 冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫 。④把接种后的培养皿放在 中或室内温暖的地方。
4、细菌和真菌的生存需要: 。
5、17世纪后叶,荷兰人 首先观察到了细菌。
6、 通过鹅颈瓶实验,向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由 。后人称他为“ ”。
7、形态:
8、结构:细菌的个体 ,一个细菌是一个细胞。它和动植物细胞的主要区别在于它有DNA集中的区域,却没有 。
9、营养:细菌有细胞壁,却没有 ,大多数细菌只能利用 生活,并把其分解成简单的 。它们是生态系统中的 。
10、生殖:细菌是靠 进行生殖的。有些细菌在生长发育后期形成 ,它是细菌的 ,对 有较强的抵抗能力。
11、细菌 和 的特性,使它们几乎无处不在。
12、各种各样的真菌:① 如蘑菇及木耳、银耳② 和 ③
13、结构:青霉和曲霉的菌体是由许多 连接起来的 构成的。它们都是 的生物,每个细胞都有 。单细胞的种类,如,酿酒、做面包和蒸馒头都离不开 。
14、真菌的繁殖:真菌是通过产生大量的 来繁殖后代的。
15、青霉和曲霉直立状态的菌丝顶端分别呈 、 ,孢子的颜色分别呈 、 。
16、细菌、真菌在自然界中的作用:
①作物分解者参与 、 ②引起动植物 ③与植物
17、①在自然界的物质循环中,细菌和真菌把 分解成 ,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造 。可见细菌和真菌对于自然界中有的物质如: 等物质的循环起着重要的作用。
②、细菌和真菌中有一些种类营 ,它们从 动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患不同的疾病。 可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;人的臂癣和足癣、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病等,都是 引起的。
③有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫 。地衣是 的共生体。豆科植物和 共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。马牛羊与体内分解纤维素的细菌共生。
18、 用于制作酸奶; 用于制作醋; 用于制作甜酒; 用于制作馒头、面包; 用于制作酱。
19、制作甜酒的过程中尽量 ,以防止 。
20、食品的保存:食品的腐败主要是有 引起的。这些生物可以从食品中获得 ,并在食品中 ,导致食品腐烂,所以食品保存中的一个重要问题是 。防止食品腐败所依据的主要原理是
21、疾病的防治:有些真菌可以产生 的物质,称为 。如青霉素是由真菌中的 产生的,可治疗多种细菌性疾病,如肺炎、脑膜炎、淋病等。
22、科学家把人的控制 的基因转入 内,对大肠杆菌进行大规模的培养,使之大量生产治疗 的药物——胰岛素。
细菌与环境保护:
23、在生活污水和工业废水中有很多 ,可以作为细菌的食物。城市污水处理厂可以利用 来净化污水。
在 的情况下,一些杆菌和 能通过 把生活污水和工业废水中的 分解,产生 ,甲烷可以用来照明、取暖或发电。还有一些细菌在有氧的条件下,将有机物分解成 。
生物的分类
1、生物分类:主要是依据生物的 把生物划分为种和属等不同等级。并对每一类群的 和 等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的 。
2、生物分类的依据是生物在 和 等方面的特征,分类的基本单位是 。
3、在被子植物中, 、 和 往往作为分类的重要依据。根据种子的有无可分为 和 ,孢子植物包括 、 、 ,种子植物根据 的有无分为 和被子植物,被子植物根据子叶的数目和叶子可分为 和 。
4、动物分类:根据有无脊柱把动物分为两大类, 和 ,常见的无脊椎动物包括 , 、 、 等,脊椎动物包括 。根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为 三类: 。
5、生物学家根据 ,将生物分成了 界、 界及其他几个界,每个界又被分为六个更小的等级,它们 的顺序依次是门、纲、目、科、属、种。在生物的分类等级单位中,种是最基本的分类单位, 的亲缘关系是最密切的。
6、生物多样性包括 的多样性、 的多样性、 的多样性。
7、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国的 、 和 居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ”。 我国是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的 、 和 的种数都位于世界的前列。
8、生物的各种特征是由 控制的;每种生物都是一个丰富的 。生物种类多样性实质上是 。家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
9、保护 ,保护 ,是保护生物多样性的根本措施。
10、我国特有的濒临灭绝的珍稀动植物:植物中的 、 ;动物中的 。扬子鳄被称为中生代动物的“ ”;被称为植物中的“活化石”的裸子植物是 ;被称为植物界“活化石”的被子植物是 。
11、保护生物多样性的措施:
①建立自然保护区。②把某些濒危物种迁出原地,移入 和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的 ,以保护珍贵的遗传资源。④立法保护
12、 是保护生物多样性最为有效的措施。例如长白山自然保护区:为保护完整的温带森林生态系统;青海湖鸟岛自然保护区为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境。
13、建立自然保护区的意义:自然保护区是“ ”,能保存许多物种和各种生态系统;自然保护区是进行科学研究的“ ”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“ ”,是向人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。
14、 为保护生物多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国 》《中华人民共和国 》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。对于珍惜濒危物种禁止一切形式的 和

展开更多......

收起↑

资源预览