资源简介 有理数乘法的运算律【学习目标】1.知识目标:掌握有理数乘法的运算律,并能运用乘法运算律进行简便运算。2.能力目标:能熟练的进行有理数加、减、乘的混合计算。3.情感目标:培养学生善于思考的良好品质,增添学习数学的兴趣。【学习重难点】1.乘法的运算律。2.灵活运用运算律简便运算和进行加、减、乘的混合计算。【学习过程】一、温故知新。1.有理数乘法法则:(1)有理数乘法法则:两个有理数,同号相乘得___,异号相乘得___,并把它们的绝对值____;任何数与0相乘,都得_____。简记为:同号得_____;异号得___。(2)有理数乘法运算的步骤是先确定____________,再确定____________。2.计算:(1)9×6=____;(2)(-9)×6=____;(3)(-5)×(-7) =___;(4)0×(-7) =__ ;(5)4×3×(-)=______;(6)(-5)×(-1)=_____。3.(1)1乘以任何数都得___________,-1乘以任何数都得这个数的____________;(2)两个数的乘积为_____,这两个数互为倒数,倒数是它本身的数是_______;______没有倒数。二、自主学习。1.计算:(1)2×3×4×(-5)=______;(2)2×3×(-4)×(-5)=______;(3)2×(-3)× (-4)×(-5)=______;(4)(-2) ×(-3) ×(-4) ×(-5)=______。2.“做一做”,完成下列问题:(1)(-5)×2=-(5×2) = ;(2)2×(-5)=-(2×5) = ;两个有理数相乘,交换____________,积______。乘法交换律:a×b=b×a。(3)[2×(-3)]×(-4)=(-6)×(-4)= ;(4)2×[(-3)×(-4)]=2×12= ;三个数相乘,先把________相乘,或者先把________相乘,积______;乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)。分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同两个数 ,再把积 ; ;(-3)×(2+)=(-3)*2+(-3)x= 。【达标检测】计算下列各题:1.(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4 ;2.(--+)×60 ;3.49×(-25);4.1×-(-)×2 +(-)×;5.( )×(-60);6.。 展开更多...... 收起↑ 资源预览