资源简介

雪绒花教案
课题：雪绒花
课型：欣赏课
年级：六年级
教学内容：
听影视歌曲，感受和体验不同主题音乐风格
用欢快、活泼的情绪哼唱《雪绒花》
教学目标：
体验和感受不同影视音乐作品，激发学生自主学习的热情。
2、在亲身参与音乐活动过程中明确影视音乐的作用。
教学重点与难点：
通过欣赏使学生对影视音乐有不同的体验和感受
教具准备：
钢琴、多媒体
教学过程：
一：组织教学：
师生问好，安顿情绪
二：欣赏短片，引导学生自主探索学习
1、观看短片《家有儿女》：
（1）看无声短片《家有儿女》提出问题：短片缺少什么？
（2）欣赏配有《菊花台》音乐的短片《家有儿女》让学生发现问题：所配的音乐不适合
（3）欣赏原声《家有儿女》引出：音乐在影视中对刻画人物性格、形象起作用
2、音乐小活动：
看动画片《猫和老鼠》为其选择正确的音乐
（1）看动画片，请学生根据自己的判断与理解，说说为这短片所配的音乐风格
（2）听不同三段音乐为其短片选择最为适合的音乐，并说说为什么，引出：音乐对画面有渲染气氛的作用
三：巧展开，引出课题《银屏之声》
教师范唱《雪绒花》
教师简介电影《音乐之声》故事
欣赏电影《雪绒花》片段一，感受音乐情绪
欣赏电影《雪绒花》片段二，再次感受不同音乐情绪，引出音乐推动剧情的发展
学生用欢快的情绪哼唱《雪绒花》，感受不同场合，由于速度，力度不同表现的音乐情绪也不同。
四、教师小节
总结影视音乐的作用：1、对刻画人物性格形象起作用 2、对画面起渲染作用 3、推动剧情发展
五、听着音乐师生告别

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