资源简介

3.5.2 沙漠绿洲（学案）
【学习目标】
（一）知识与技能目标
学会利用多种资料如地图、图片、视频等分析并描述以色列在自然环境、人们生产、生活等方面的特征，体会人类是如何利用自己的智慧来适应、改造自然。
（二）过程与方法21世纪教育网
通过阅读、观察、探究，运用合作交流等方法，学会从各种资料中获取信息、分析信息，并在实际生活中加以运用。
（三）情感、态度和价值观
通过对比学习，初步学会分析区域自然环境和人们的生产生活之间的关系，形成比较和联系的眼光；初步树立因地制宜，人与自然和谐共处的观念；在学习过程中，产生对家乡的热爱之情。
【学习重难点】
重点：利用地图、图片、视频等资料，了解以色列的自然环境，
人们的生产、生活等方面的主要特点。
难点：理解和分析以色列的自然环境和人类活动之间的关系 ，
形成联系和比较的思维，增强综合分析的能力。
【课前自学与课内交流】
一、课前预习21世纪教育网
1.以色列地处亚洲 ,地中海的 。北部为 气候,南部为干旱的 气候。
2．以色列不仅 面积小，而且 也非常缺乏。但以色列人采用世界最先进 的技术，使可浇灌土地大量增长。
3．以色列不仅严格保护有限的水资源的开发与利用，而且还实施各种“ ”与“ ”措施，以保证农业生产对水的需求。
4．在以色列，无论是温室大棚、地膜覆盖的大田，还是公路两旁的护坡、花坛、绿化带等，都使用了 和 技术。
5．以色列人把生产和生活污水净化处理后用于 ，将海水淡化后用于 。
6．以色列人克服了降雨量小、土壤贫瘠、夏季高温的困境，利用有限的水资源，在沙漠中建起了片片 ，使该国跻身于 国家的行列。
二、课堂互学21世纪教育网
1.以色列的自然环境
读图3-68《以色列在世界的位置》和图3-69《以色列的地形》。 思考：
（1）在图上找一下以色列有哪些河流？
（2）以色列的降水有什么特征？这对其水资源有什么影响？
（3）以色列全国有近2/3的土地是沙漠，在这样的地方发展农业生产，会有哪些限制因素？
2．如何解决水的问题21世纪教育网
读教材P86页组图3-71至图3-74并结合阅读卡中的相关信息，讨论以色列人民是如何充分利用和严格保护有限的水资源，在沙漠中建起片片绿洲的？以色列是如何跻身于农业发达国家的行列的？
3．绿洲农业21世纪教育网
从20世纪70年代开始，以色列的农业生产发生了怎样的转变？为什么要种植大量的枣椰树？以色列的绿洲农业的发展变化给其他干旱地区哪些启示？
三、随堂巩固21世纪教育网
1．干旱地区发展绿洲农业的最首要的条件是 ( )
A．劳动力 B．热量 C．水源 D．肥料
2．以色列的主要居民是 ( )
A．犹太人 B．阿拉伯人 C．日耳曼人 D．波斯人
3．在干旱的环境中发展农业，做得最突出的国家是 ( )
A．埃及 B．伊拉克 C．阿富汗 D．以色列
4．唯一一个建立在沙漠上的发达国家是 ( )
A．沙特阿拉伯 B．阿富汗 C．以色列 D．伊朗
5．在干旱地区发展农业生产，除了考虑水资源问题，还要考虑 ( )
A．作物的品种 B．营养价值 C．销路 D．劳动力
6．被称为欧洲人的“大花园”“大菜篮”的国家是 ( )
A．荷兰 B．法国 C．新加坡 D．以色列
7．下列关于以色列的说法不正确的是 ( )
A．以色列耕地面积少，水资源缺乏
B．以色列入采用世界最先进的节水农业技术，在沙漠中建起了绿洲
C．以色列入努力让宝贵的土地资源和水资源发挥最大的经济效益
D．以色列人的生活仍然非常贫穷、落后
8．在干旱地区发展灌溉农业，投资大、成本高，以色列集中力量种植的是 ( ) 21世纪教育网
A．低价值的粮食及饲料 B．高耗水的作物
C．水果、花卉等附加值高的作物 D．胡杨树
9．以色列大部分地区的气候特点为 ( )
A．炎热 B．寒冷 C．风沙大 D．干旱
10．假如你来到以色列，不能感受到的情景是 ( )
A．绿洲农业得到了很大的发展
B．收获的季节到了，田里翻滚着金黄色的稻浪
C．成片的枣椰树21世纪教育网
D．大地遍布管道，公路旁蓝白色的输水管连接着无数滴灌系统
11．尝试概括以色列的节水措施。
12．滴灌有哪些好处？
13．在以色列，人们为什么大量种植枣椰树？21世纪教育网
14．以色列发展绿洲农业的举措，有哪些是值得我们借鉴的？
随堂巩固参考答案
1． C 2． A 3． D 4． C 5． A
6． D 7. D 8. C 9. D 10. B
11.
①推广普及使用喷灌和滴灌技术；
②加大使用循环水的力度，把生产和生活污水集中进行净化处理后二次用于农业生产灌溉，将海水淡化后用于生活用水；
③政府大规模投资水利建设，不断增建集水设施，以最大限度地收集和贮存丰雨季节的天然降水资源；
④规定了用水的阶梯价格，鼓励节约用水等。
14.
①发展节水农业，普及节水灌溉技术，提高水资源的利用率；
②选择恰当的农作物；
③强化废水再利用；
④严格控制和管理水资源；
⑤增建集水设施等。

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