资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台7.2维护祖国统一教学设计2022 年 下学期 九 年级 道德与法治科课 题 7.2 维护祖国统一 主 备课时 班 级 9(3)、9(5)、9(6)、9(7)教 材 概 述 本框题“维护祖国统一”包含两目内容,第一目“反对分裂”主要介绍分裂带来的危害,以及应该怎样反对分裂,引导学生树立反对分裂,维护国家统一的意识。第二目“一国两制”主要介绍一国两制的内容,以及香港澳门是一国两制的生动、成功实践。第二目还明确祖国还未实现完全统一,解决台湾问题,是中华民族的核心利益。通过分析解决台湾问题的有利条件,引导学生理解如何解决台湾问题。教 学 目 标 核心素养目标: 政治认同:热爱祖国,拥护党和国家政策;坚决反对分裂,维护国家统一。 道德修养:树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。 法治观念:履行维护祖国统一,维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 责任意识:树立天下兴亡,匹夫有责的胸怀;维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。教学重点 怎样反对分裂、“一国两制”教学难点 两岸关系和平发展的政治基础。主 备 教 案 二次备课教学过程: 一、导学:时政导入 知识竞猜 香港回归时间:1997.7.1 澳门回归时间:1999.12.20 今年是香港回归25周年,从被英国、葡萄牙殖民到回归祖国,这一路走来不容易,今天就让我们一起走进7.2维护祖国统一,祝福香港、澳门、祝福祖国 二、自学:翻转反馈 三、研学:问题探究 (一) 师:大家都知道关于香港有什么样的美称呢? 生: 师:东方之珠、购物天堂…… 这些美称是一个美好的香港,但在3年前,有那么一批人缺在破坏这种和谐美好。让我们一起看几张对比图片。 师:展示对比图片。 (课件图片分别是机场、商场、道路交通、警车……) 对应(社会秩序、经济、人民生活等) 思考:香港暴乱带来了哪些影响? 生:…… 师:香港暴乱的幕后黑手是谁?这些国家为什么这么做? 生:美国……,分裂中国……影响中国的发展 师:你对香港暴乱的态度是怎样的的? 生:…… 总结:反对分裂的原因 ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。P98第一自然段 ②国家安全是安邦定国的重要基石,国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。P99第一自然段 ③国际形势风云变幻,国家安全和发展环境复杂多变,我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段,也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期。P99第一自然段 (二) 除了香港,还有哪些地方受到国外势力的干涉呢? 生:新疆…… 师:视频或图片展示外部势力干涉的数据或者一些场景(可以用图片代替视频,视频过长) 新疆西藏地区受外部势力等一些因素的影响,一些恐怖主义、极端宗教主义的问题在这里企图分裂祖国,严重影响人民的生命安全和国家发展 总结: 1.反对分裂的要求 ⑴ 反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(P98 第一自然段) ⑵ 反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(P98 第二自然段) ⑶ 反对分裂,就要维护国家安全。(P99 第一自然段) 问题探究一: P98页“探究与分享” 有人说:“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责,与中学生没有关系,我们也做不了什么。”你同意这种观点吗?请说明理由。 不同意 维护国家统一、国家主权和领土完整是每个公民义不容辞的责任和义务,作为中学生,我们可以努力学习,培养爱国情感,学习本领奉献国家。 2.反对分裂是我们义不容辞的责任 维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。P99 第二自然段 二:一国两制 师:今年是香港回归的25周年,让我们来看看香港回归以来的变化。 生:一国两制 (视频和后面的数据二选一) 师: 一、解读一国两制 (1)地位: “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。 (2)基本内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。 (4)“一国” 是实行“两制” 的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 二、如何维护香港的繁荣稳定 总结: 拖拽功能游戏 师:在刚才的视频当中讲到了多个首次。其中有一个首次就是共建港珠澳大桥。那么港珠澳大桥的修建有什么意义呢? 生:方便生活,经济投资…… 师:总结 “一国两制”的意义 P101第二自然段 P101页“探究与分享” 有利于香港、澳门与祖国内地优势互补、共同发展,实现香港澳门长期的繁荣稳定。(补充) 香港澳门回归已经很多年了,但是,我们还没有完全实现统一,因为 生:台湾还未回归祖国的怀抱。 师:今年暑假,佩洛西访台 生:气愤…… 师:没错,她来到这里挑拨大陆与台湾的关系,助长台独分子的气焰,对此我们要强烈谴责,坚决予以反制。同时,无论是大陆还是台湾的很多网友都对此提出了强烈的批评。说明 解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族的根本利益所在。(P101 第一自然段) 师:关于台湾问题,习近平总书记在党的二十大上有专门的的一段发言,让我们来听一听国家对待台湾问题的立场。 师:从习近平主席的话语中,我们发现我们最希望解决台湾问题的方式是什么? 生: 师:那么促进实现和平统一的实现,有哪些有利条件呢? 让我们来看看这些有图片(把MV中的一些场景比如木偶剧团等内容截图对比,妈祖对比) 生:文化共同 拖拽游戏总结。 3.推动两岸关系和平发展,实现完全统一 ⑵ 要求 除了国家之外,我们与台湾地区人民的相吸也很重要, ②公民层面 两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。(P103 第二自然段) 【课堂总结】 通过这节课的学习,我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任;知道了“一国两制”的内涵和意义,香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板。 四、固学:在线测试 1.漫步澳门,你会发现不少与内地相似的场景:公园里打太极、奏民乐的画面,广场外粤港澳大湾区概念的宣传海报,商铺柜台上的微信、支付宝二维码,校园内嘹亮激昂的国歌声……这一现象反映了( D ) ①民族区域自治制度的贯彻落实 ②“一国两制”方针的成功实践 ③澳门与内地经济联系日益密切 ④中华优秀传统文化的传承弘扬 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.澳门回归祖国以来,经济快速增长,民生持续改善,社会和谐稳定。这表明 ( D ) A.民族区域自治制度具有无比优越性 B.“澳人治澳”是“一国两制”的前提 C.我国是一个统一的多民族国家 D.“一国两制”实践取得举世公认的成功 五、展学:拓展践行 为早日实现祖国的完全统一,请提出你的建议.(两方面即可) ①两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任. ②加强两岸民间文化交流, 促进两岸同胞心灵契合. ③坚持持续深化两岸经济社会融合发展,推动构建两岸命运共同体. ④坚持反对和遏制“台独”等. D.①②④板书设计:教学后记: 展开更多...... 收起↑ 资源预览