资源简介

《 柳树姑娘 》
教 材：人音版教材第六册第三课
授课对象：小学三年级学生
授 课 人：
课时安排：一课时
教学内容：歌曲《柳树姑娘》
教学目标：
1.能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。
2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。
教材分析：
《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲简练，它生动形象地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为羽调式，一段体结构。全曲以“X. X ”为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进，使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支声，配以八分音符节奏及跳音的“啦”唱法，烘托出欢乐的气氛。第9-12小节，节奏突然紧缩，后两小节通过向上方五度的模进，使曲调更为欢快，与前面的曲调形成了较强的对比。最后曲调又趋平稳舒展。在富有民歌特色的衬词“啊哩啰”中欢快地结束全曲，抒发了人们对美丽春天的赞美之情。
教学重难点：
1.通过模仿柳枝生动的摇曳形象，体会附点四分音符的感觉，并能准确的唱准附点四分音符的节奏。
2.感知表情记号对表现歌曲的作用，体验二声部的和谐。
教学准备：
畅言交互式多媒体教学软件、课件、音视频
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、创设情境，导入新课
1.情境导入
2.呼唤柳树姑娘
3.讲解附点节奏
三、歌曲学习
（一）学习第一声部
1.初听范唱，感受歌曲情绪（播放视频音乐）
2.再听范唱，关注节奏、速度。
3.歌曲节拍及四三拍的强弱规律。
4.再听范唱，随音乐用不同方式表现歌曲。
5.随范唱，再次用“lu”模唱歌曲。
6.填词演唱
7.学唱歌曲后8小节
（1）设问：这里的节奏和前面的有什么不同？给你什么感觉？
（2）学唱歌曲第9—12小节。
（3）强调倚音的演唱方法。
8.随伴奏演唱歌曲，关注歌曲的速度。
9.表现歌曲
（1）设计动作表现歌曲。
（2）学生按照表情记号、顿音记号演唱歌曲，体会表情记号及顿音记号对表现歌曲的作用。
10.完整的演唱第一声部
（二）学习第二声部
1.听范唱，体会和自己的演唱有什么不同？（前四句加入了合唱）
2.第二声部旋律有几组？每组之间有什么联系？
3.师唱第一声部旋律，生唱第二声部旋律。
4.师唱第一声部旋律，生唱第二声部歌词。
5.师生合唱。
6.强调顿音记号
师：为了音符唱得更好听，我们给她戴上了一顶小帽子（顿音记号），戴上小帽子的小伙伴既活泼又俏皮。
7.师生合唱，生生合唱。
8.完整表演唱歌曲。
四、拓展教学
齐诵古诗《咏柳》
5、结束全课，德育渗透。
6、

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