资源简介

《山里的孩子心爱山》教案
教学目标：
一、认识唱名“高音2、3”，结合歌曲《山里的孩子心爱山》唱准其音高，能由低到高排出“低音sol”至“高音mi”，并能在音乐实践活动中进一步掌握它们的音高关系和唱准音高。
二、能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。
三、结合歌曲《摇船调》、《鸿雁》，表达对家乡的赞美之情。
教学重点：
能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。
教学难点：
能在音乐实践活动中进一步掌握“高音2、3”的音高关系和唱准音高。
教学过程：
听乐曲《投弹兵进行曲》进教室，围圈。（注意恒拍）
师生问好：
1、5 5 3｜ 5 5 3｜5 3｜ 5 3‖ （生一起来）
同学 们 下午 好 老 师 您 好
2、5 3 6｜ 5 5 3｜5 3 6｜ 5 5 3‖（生一起来）
同 学你 下午 好 老 师你 下午 好
3、走到个别学生面前问好。
三、听音摆音：
1、6 6 6 1 2 3
5 3 1 6 6 6
2、摆出音列5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
老师用科尔文手势演唱其音列。
四、复习歌曲:
1、师教生做一组4拍子动作（自拍、对拍、右手拍、左手拍）。
2、师演唱《摇船调》，走到个别学生面前与其互动拍手。
3、全体演唱《摇船调》两遍（慢、快分别两遍）。
得出歌名《摇船调》，离开了水乡，听：我们接下来要去到哪里？
五、学唱新歌：
师问：歌曲中都出现了哪些景色和景物？（只问不答）
师教唱：（分段分句教唱，注意换气）
师出示图片，生答（大山、梯田、果树……）
六、节奏练习：
1、师做另外一组4拍子，学生跟做并理解其为4拍子，出板书。X X X X‖（讲解4拍的含义）。
2、师做三小节节奏行让学生找出节奏卡并贴好。
（1）X X X X X‖
（2）X X X X X X‖
（3）X X X X X X X‖
七、完整演唱歌曲：
1、教一组四拍子动作（自拍、右手拍左腿、右手拍右腿、右手拍右边同学左腿）。
2、结合四拍子动作听范唱。
3、完整演唱《山里的孩子心爱山》。
八、拓展：
师演唱歌曲《鸿雁》
九、总结：
这节课我们从“水乡”经过“大山”，最后来到“大草原”，每个人都有自己美丽的家乡，今天我们通过这些家乡的歌曲体会人们对家乡的热爱，谢谢同学们！下课。

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