2.2.3 直线的一般式方程 课件(共25张PPT)

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2.2.3 直线的一般式方程 课件(共25张PPT)

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(共25张PPT)
2.2直线的方程
2.2.3直线的一般式方程
课程标准
根据确定直线位置的几何要素(代数需要),探索并掌握直线的一般式方程。理解二元一次方程与直线方程的关系!
x学会根据不同的直线位置特征,求直线的方程。
过两点的直线斜率公式
直线的点斜式方程
直线的斜截式方程
直线的一般式方程
直线的两点式方程
直线的截距式方程
单元结构



学习目标
掌握直线一般式方程、以及其特点及适用范围
理解直线的方程与二元一次方程的关系
会求直线的方程,点斜式(截距式)到一般式方程的转化
难点
重点
易错点
名 称 几 何 条 件 方程 适用范围
点斜式
斜截式
两点式
截距式
点P(x0,y0)和斜率k
斜率k, y轴上的纵截距b
在x轴上的截距a在y轴上的截距b
P1(x1,y1),P2(x2,y2)
斜率存在
斜率存在
斜率存在,且不为0
斜率存在,且不为0,不经过原点
复习回顾
数学家笛卡尔在平面直角坐标系中研究直线的方程时,想到了这样一个问题:平面直角坐标系中的任何一条直线 能不能用一种自然优美的“万能”形式的方程来表示?
名 称 条 件 方程 适用范围
点P(x0,y0)和斜率k
点斜式
斜截式
两点式
截距式
斜率k, y轴上的纵截距b
在x轴上的截距a在y轴上的截距b
P1(x1,y1),P2(x2,y2)
有斜率的直线
有斜率的 直线
不垂直于x、y轴的直线
不垂直于x、y轴,
且不过原点的直线
问题1:你能发现以下直线方程的几种形式有什么共同特点?
能否统一写成



上述四种直线方程,能否写成如下统一形式?
x+ y+ =0
上述四式都可以写成二元一次方程的形式:
Ax+By+C=0,
A、B不同时为0.
新知探究一:直线的方程与二元一次方程的关系
思考:
(1)平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于x , y的二元一次方程表示吗?
(2)每一个关于x , y的二元一次方程都表示直线吗?
在平面直角坐标系中,直线可以分为两类.
直线与x轴不垂直( k存在)
直线与x轴垂直( k不存在)
由点斜式,得:y-y0=k(x-x0)
可化为:kx-y-kx0+y0=0
由图像,得:x=x0
可化为: x+0*y-x0=0
对于过点P(x0,y0)的直线方程
两者都是关于x,y的二元一次方程.
任意一条直线可以用关于x,y的二元一次方程
Ax+By+C=0(A,B不同时为0)来表示.
x
y
0
P(x0,y0)

x
y
0
P(x0,y0)

分析:直线方程 二元一次方程
Ax+By+C=0 (其中A、B不同时为0)
B≠0时,
表示一条不垂直x轴的直线
B=0时,则A≠0,
表示一条垂直x轴的直线
关于x,y的二元一次方程Ax+By+C=0 (其中A、B不同时为0)表示的是一条直线,我们把它叫作直线方程的一般式.
就是直线的斜率
直线方程 二元一次方程
新知探究一:直线的方程与二元一次方程的关系
结论:
由上面讨论可知,
(1)平面上任一条直线都可以用一个关于x,y的二元一次方程表示,
(2)关于x,y的二元一次方程都表示一条直线.
平面直角坐标系中
的任意一条直线
关于的二元一次方程:
一一对应
适用范围:
任意一条直线
注意 : 对于直线方程的一般式,一般作如下约定:
1)x的系数为正;
2)x,y的系数及常数项一般不出现分数;
3)按含x项,含y项、常数项顺序排列.
4)无特别说明时,最好将所求直线方程的结果写成一般式
概念生成:直线的一般式方程
在方程Ax+By+C=0中,A,B,C为何值时,方程表示的直线为:
(1)平行于x轴;(2)平行于y轴;(3)与x轴重合;
(4)与y轴重合; (5)过原点;
(5) C=0,A、B不同时为0
(1) A=0 , B≠0 ,C≠0
(2) B=0 , A≠0 , C≠0
(4) B=0 , A≠0, C=0
(3) A=0 , B≠0 ,C=0
新知探究二:二元一次方程的系数对直线的位置的影响
随堂练习
例5 已知直线经过点A(6,-4), 斜率为 , 求直线的点斜式和一般式方程.
随堂练习
例6 把直线l的一般式方程x-2y+6=0化成斜截式,求出直线l的斜率以及它在x轴与y轴上的截距,并画出图形.
O
x
y
1
1
2
3
4
2
A
B
随堂练习
随堂练习
2.求下列直线的斜率以及在y轴上的截距, 并画出图形:
x
y
O
5
l
(1)
x
y
O
-5
l
(2)
4
x
y
O
(-2,1)
l
(3)

x
y
O
l
(4)
3. 已知直线l的方程是Ax+By+C=0.
(1)当B≠0时, 直线l的斜率是多少 当B=0时呢
(2)系数A, B, C取什么值时, 方程Ax+By+C=0表示经过原点的直线
随堂练习
例3 直线
试讨论:(1) 的条件是什么?
(2) 的条件是什么?
典例分析
1.已知直线l1: x+(a+1)y-2+a=0和l2: 2ax+4y+16=0,若l1//l2,求a的值.
2. 已知直线l1: x-ay-1=0和l2: a2x+y+2=0,若l1⊥l2,求a的值.
a=1
a=1或a=0
小试牛刀
(1)已知直线l 过点 A (2,2) 且和直线m:3x+4y-20=0 平行,求直线 l 的一般式方程。
典例分析
(2)已知直线l 过点 A (2,2) 且和直线m:3x+4y-20=0 垂直,求直线 l 的一般式方程。
【巩固训练】
【巩固训练6】(教材167页习题2.2A组第8题)
(1) 求经过点A(3,2), 且与直线4x+y-2=0平行的直线方程;
(2) 经过点C(2,-3), 且平行于过M(1, 2)和N(-1,-5)两点的直线;
(3) 求经过点B(3,0), 且与直线2x+y-5=0垂直的直线方程.
解:(1) 4x+y-14=0;
(3) x-2y-3=0.
(2) 7x-2y-20=0;

习题小结
求直线方程时方程形式的选择技巧
(1)已知一点的坐标,求过该点的直线方程时,通常选用点斜式方程.
(2)已知直线的斜率,通常选用点斜式或斜截式,再由其他条件确定一个定点的坐标或在y轴上的截距.
(3)已知直线在两坐标轴上的截距时,通常选用截距式方程.
(4)已知直线上两点时,通常选用两点式方程.
不管黑猫白猫,抓到老鼠就是好猫!
小结
点斜式
斜截式
两点式
截距式
一般式

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