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浙江省嘉兴市上外秀洲2021-2022学年七年级上学期社会 法治期中测试（历社部分）
一、选择题
1．（2021七上·秀洲期中）考古发现是了解史前社会的主要证据，下列一组图片是黄河流域某遗址发掘出土的文物通过这些文物，我们可以推断这一地区的原始人类（　　)。
①过定居生活 ②已进入新石器时代 ③属于河姆渡文化 ④有原始农业和手工业
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．（2021七上·秀洲期中）央视《探索·发现》播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，下列有关原始人生活场景在专题片中不可能出现的是（　　) 。
A．元谋人使用打制石器劳动 B．北京人学会用火御寒照明
C．大汶口人学会制作蛋壳陶 D．河姆渡人懂得使用天然漆
3．（2021七上·秀洲期中）学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来。(　　)
A．关于春秋五霸在古书中有不同的说法
B．春秋末期，长江下游的吴越北上争霸
C．三家分晋和田氏代齐代表新贵族崛起
D．东周的兼并战争客观上加速统一进程
4．（2021七上·秀洲期中）生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是（　　) 。
A．打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具
B．磨制石器——打制石器——青铜农具——铁制农具
C．打制石器——青铜农具—─磨制石器——铁制农具
D．铁制农具——打制石器—─磨制石器——青铜农具
5．（2021七上·秀洲期中）据考古发现，大汶口遗址有些墓穴内有大量精美的陶器、玉器和象牙器等，而有些墓穴内随葬品只有一两件陶器，有些甚至一无所有。这一现象，表明当时（　　) 。
A．农耕文明开始形成 B．早期国家初具形态
C．建立了奴隶制国家 D．已经出现贫富分化
6．（2021七上·秀洲期中）史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是（　　)。
A．半坡遗址 B．良渚遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址
7．（2021七上·秀洲期中）习近平总书记指出“我们推进改革的原则是胆子要大、步子要稳，‘图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”他引用的古典名句最可能出自(　　)
A．《论语》 B．《孟子》 C．《老子》 D．《墨子》
8．（2021七上·秀洲期中）了解历史时序是学习历史的基本要求。下列历史事件按时序排列正确的是（　　)。
①项羽刘邦楚汉争霸 ②陈胜吴广揭竿而起
③文帝景帝修养生息 ④秦皇暴政天怒人怨
A．①②③④ B．③①④② C．②④①③ D．④②①③
9．（2021七上·秀洲期中）春秋战国时期社会经济发展的表现不包括（　　) 。
A．商品交换使用统一货币 B．兴建水利工程发展农业
C．铁农具牛耕的使用推广 D．井田制分封制逐步瓦解
10．（2021七上·秀洲期中）下图是我国古代史某一时期的社会现象图，此图对应的朝代大致是（　　) 。
A．东周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
11．（2021七上·秀洲期中）“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是（　　) 。
A．楚汉之争 B．西汉建立 C．文景之治 D．武帝强盛
12．（2021七上·秀洲期中）有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（　　) 。
A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子
C．韩非子、孟子 D．韩非子、董仲舒
13．（2021七上·秀洲期中）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列表述不正确的是（　　)。
A．西汉的“蔡侯纸”便于书写，纸成为人们广泛使用的书写材料
B．西汉司马迁的史学巨著《史记》是我国古代第一部纪传体通史
C．东汉张仲景的《伤寒杂病论》提出辨证分析病情对症治疗之法
D．东汉末年的道教兴起，太平道和五斗米道受到下层民众的信奉
14．（2021七上·秀洲期中）下图为某地理小组野外实习时用的等高线地形图和所作的观测记录卡片，根据图中信息判断该小组观测点应该是（　　) 。
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
15．（2021七上·秀洲期中）下面四幅图中，河流自南向北流的是（　　)
A． B．
C． D．
（2021七上·秀洲期中）读刚果河与亚马孙河水系略图，完成问题。
16．这两条河流均流入（　　) 。
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
17．两条河流共同的特点是（　　) 。
A．支流少 B．结冰期长 C．季节性河流 D．流量大
18．两条河流在赤道附近的主要自然景观是（　　) 。
A．草原 B．针叶林 C．荒漠 D．热带雨林
二、非选择题
19．（2021七上·秀洲期中）读亚欧大陆略图，回答下列问题。
（1）A、B是亚欧分界线中的一部分，请写出它们所代表的地理事物的名称：A：　 　
(山脉），B：　 　(湖泊）。
（2） a河流注入　 　(大洋），其流向是　 　。
（3）下列四个图中能正确反映亚洲河流分布特征的是图　 　，亚洲河流呈现如此分布的原
因是　 　。
A. B. C. D.
（4）请将①、②2、3、④四种气候类型与甲、乙、丙、丁四地对应：
甲——　 　
乙——　 　
丙——　 　
丁——　 　
（5）请描述丁地的气候特征　 　.
（6）Р所在区域传统民居的特点为　 　，其原因是　 　。
20．（2021七上·秀洲期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：自元狩（汉武帝年号）之际，张骞始通西域；至于地节，郑吉建都护之号。
——《汉书·郑言传》
（1）结合所学知识给材料一历史地图命名，并指出命名的理由。
（2）依次写出材料二涉及的重要历史事件，并指出后一事件的意义。
（3）简述上述两则材料涉及历史事件之间的联系。
21．（2021七上·秀洲期中） 秦汉时期是统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。
阅读 材料，回答问题。
材料一：概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。只是政治的演 变往往有明确的界标，而文化的变迁却没有清晰的标志。
——摘自胡宝固《汉唐间史学的发展》
材料二：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废候卫而为之守宰（宰：县令），据天下之雄图，
都六合之上游，摄于四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料三：中国货币发展历史悠久，其间出现了几次重大演变：……从杂乱形状到统一形状的演 变、从地方铸币到中央铸币的演变……
——《中国货币发展史》
（1）如何理解材料一中所说的“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代”
（2）根据材料二和所学知识，指出秦为“摄于四海”所采取的地方管理制度，并用一句话说明其能使秦“运于掌握之内”的原因。
（3）联系材料三，运用史实分别说明古代货币“从杂乱形状到统一形状、从地方铸币到中央铸币的演变”。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型代表。半坡原始居民使用磨制石器，用耒耜耕地，种植粟（我国是世界最早种植粟的国家）和蔬菜，制造彩陶，住半地穴式的房屋，过着定居生活。③属于河姆渡文化和题干图片内容不符，排除含③的选项。
C项①②④说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查半坡原始居民的生活。解答本题要熟记半坡原始居民的居住、生产生活等方面的有关知识。
2．【答案】C
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】蛋壳陶是龙山文化遗址出土的黑陶器，蛋壳陶是一种制作精致、造型小巧、外表漆黑黝亮、陶胎薄如鸡蛋壳的黑陶。大汶口原始居民不会制作陶器。
ABD三项在专题片中都可能出现，不符合题意；
C项大汶口人学会制作蛋壳陶不符合史实，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查原始人的生活场景及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握原始居民的生产生活状况。
3．【答案】D
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】根据题干提示信息可知，描述指对历史事实的描述，评价是对历史的看法、解释和评价。“东周的兼并战争客观上加速统一进程” 是人们对东周时期的战争的作用的看法，属于评价。
ABC三项都是对历史事实的描述，属于描述，不符合题意；
D项东周的兼并战争客观上加速统一进程属于评价，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查描述与评价的相关知识及学生的理解能力。学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。
4．【答案】A
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】结合所学知识可知，旧石器时代，人们使用打制石器；进入新石器时代，人们开始磨制石器；西周时已有一定数量的青铜器农具；我国春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经得到推广，故正确顺序是铁制农具——打制石器——磨制石器——青铜农具。
A项打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具排列正确，符合题意；
BCD三项排列错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查生产工具出现时间的先后顺序，要求识记基础史实。
5．【答案】D
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】题干材料“大汶口遗址有些墓穴内有大量精美的陶器、玉器和象牙器等，而有些墓穴内随葬品只有一两件陶器，有些甚至一无所有”说明已经出现阶级分化和贫富差距。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项已经出现贫富分化理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查大汶口文化及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】依据题干材料中的“夏朝”，结合所学可知，夏朝的遗址是二里头遗址。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项二里头遗址和题干信息相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查二里头遗址及学生对历史史实的准确识记能力。需要掌握二里头遗址所处的时代。
7．【答案】C
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”反映的是辩证法思想，道家学派创始人老子的哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出任何事物都是有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以相互转化。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项《老子》最可能是习近平总书记引用的古典名句的出处，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查老子及其思想，要求运用所学分析解读题干信息。
8．【答案】D
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】据所学知，由于秦皇暴政天怒人怨，导致了陈胜吴广揭竿而起，陈胜吴广起义失败后，刘邦项羽领导农民起义军继续反秦，秦朝灭亡后，刘邦项羽进行了长达四年的楚汉争霸。刘邦取胜建立西汉，汉初实行休养生息政策，出现了文景之治。
D项④②①③排列正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查重要事件发生的时间顺序及学生的识记能力，关键是掌握历史事件之间的因果关系。
9．【答案】A
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋战国时期，国家分裂动荡，各国有自己的货币，商品交换不具备使用统一货币的条件。
A项商品交换使用统一货币不是春秋战国时期社会经济发展的表现，符合题意；
BCD三项都是春秋战国时期社会经济发展的表现，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期社会经济发展的表现及学生的的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】根据示意图可以看出：外戚宦官交替专权。联系所学，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
ABC三项和题干示意图不符，不符合题意；
D项东汉是题干示意图对应的朝代，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查东汉的兴衰及学生对基础知识的识记和理解能力。需要准确识记东汉中期以后外戚宦官交替专权，知道东汉后期出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。
11．【答案】C
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】根据题干“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”可知，这是西汉实行的休养生息政策，其中劝农薄赋徭，节俭尚廉分别指的是休养生息政策的具体措施，即关心农桑，减轻赋税和徭役，提倡节俭，在位时的皇帝是汉高祖、汉文帝和汉景帝，在其统治时期出现的强国富民局面被称为“文景之治”。
ABD三项和题干诗句内容不符，不符合题意；
C项文景之治是诗句歌颂的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文景之治，要求运用所学分析解读题干信息。
12．【答案】D
【知识点】百家争鸣；大一统的汉朝
【解析】【分析】结合所学知识可知，韩非子是法家思想的集大成者，确立了我国古代的君主专制理论。董仲舒在儒家思想的基础上吸受了法家、道家以及阴阳五行说等思想发展了新儒学，其思想进神化皇权，维护君主专制。
ABC三项中的孟子、荀子是战国时期人，不是汉朝儒生，且都没有君主专制的思想，不符合题意；
D项韩非子、董仲舒分别是这两个阶段的代表人物，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣、汉武帝的大一统措施及学生识记历史知识的能力。理解并识记百家争鸣、汉武帝的大一统措施。
13．【答案】A
【知识点】昌盛的秦汉文化
【解析】【分析】据所学知识可知，早在西汉前期，我国就有了纸。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
A项西汉的“蔡侯纸”便于书写，纸成为人们广泛使用的书写材料表述不正确，符合题意；
BCD三项表述都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查两汉的文化成就及学生的识记能力。解题的关键是掌握基础知识。
14．【答案】C
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】 根据图中信息可知，该观测点位于山峰A的东南，排除甲乙两地。当地的海拔在350米，又有河流发育，说明当地位于山谷地区，由此可以判断该小组观测点应该是丙地。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】河流发育于山谷，山谷的等高线凸向高处，水往低处流，由此可以推断河流的流向与等高线的凸向相反。河流发育于山谷，河流的流向是从高处流向低处。一般来说，地势的高低决定了河流的流向，反过来，河流的流向也反映了地势的高低状况。
15．【答案】C
【知识点】方向
【解析】【分析】本题采用指向标定向法。根据图中给出的指向标判断，A图的河流的流向是西南流向东北，B图的河流的流向是东北流向西南，C图的河流的流向是自南向北流，符合题意。D图的河流的流向是自北向南流。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是通过“上北下南、左西右东”判断法，一般范围较小的地图都有指向标，习惯上规定指向标统一指向北。
【答案】16．B
17．D
18．D
【知识点】世界主要河流与湖泊名称与特点；世界自然景观的类型及分布
【解析】【点评】亚马孙河全长6440公里，为世界第二长河；流域面积691.5万km2，约占南美大陆总面积的40%，是世界上流量最大、流域面积最广的河。刚果河是非洲中西部最长的河流，名列全非洲第二位，仅次于尼罗河。如果按流量计算，刚果河是仅次于亚马孙河的世界第二大河，最后流入大西洋。
刚果河流域拥有仅次于南美亚马孙雨林的世界第二大热带雨林，面积为200万平方公里，占非洲热带雨林总面积的70%，占全世界热带雨林总面积的25%，生物资源非常丰富。
16．根据图中信息可知，左图是刚果河，注入大西洋。右图是亚马孙河，注入大西洋。因此，这两条河流均流入大西洋。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
17．根据图中信息可知，左图是刚果河，右图是亚马孙河。两条河流共同的特点是都位于赤道附近，属于热带雨林气候，降水量大，河流补给主要靠大气降水补给，河流流量大 。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
18．根据图中信息可知，左图是刚果河，右图是亚马孙河。 两条河流位于赤道附近，属于热带雨林气候，对应的主要自然景观是热带雨林景观。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
19．【答案】（1）乌拉尔山脉；黑海
（2）北冰洋；自南向北流
（3）A；亚洲地势中间高，四周低，河流从中部发源，向四周入海，呈放射状
（4）③；②；①；④
（5）夏季高温多雨，冬季低温少雨
（6）窗小、墙厚；适应当地炎热干燥的气候
【知识点】大洲和大洋；地形和气候等自然条件对人类活动的影响；世界主要地形的分布
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，A、B是亚欧分界线中的一部分，A是乌拉尔山脉(山脉），B是黑海。
(2)、 根据图中信息可知，a河是叶尼塞河，注入北冰洋(大洋），其流向是自南向北流。
(3)、下列四个图中能正确反映亚洲河流分布特征的是图A，亚洲河流呈现如此分布的原因是亚洲地势中间高，四周低，河流从中部发源，向四周入海，呈放射状。
(4)、根据给出的气温曲线和降水柱状图可知，①是温带大陆性气候，对应图中的丙地，位于亚欧大陆内部，大陆性气候显著。②是地中海气候，主要分布在地中海沿岸，对应图中的乙地。③是温带海洋性气候，主要分布在西欧，对应图中的甲地。④是亚热带季风气候，主要分布在亚欧大陆的东岸，对应图中的丁地。四种气候类型与甲、乙、丙、丁四地对应：甲——③，乙—— ② ，丙——①，丁——④。
(5)、请描述丁地的气候特征夏季高温多雨，冬季低温少雨。
(6)、根据图中信息可知，Р所在区域属于热带沙漠气候，当地的传统民居的特点为窗小，墙厚，其原因是适应当地炎热干燥的气候。
【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中，一般横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示；观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带，以水定型”进一步确定其气候类型。
20．【答案】（1）丝绸之路。理由：该路线为陆路，路线从长安出发，最远到达欧洲大秦。
（2）张骞出使西域（汉武帝时），设西域都护府（汉宣帝时）=
意义：西域都护府标志着西域正式归属中央政权，加强对西域的管理。
（3）联系：张骞出使西域是开辟丝绸之路的基础； 设西域都护府保障丝绸之路的畅通。
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）西汉张骞出使西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运的欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路。
（2）材料二中的“自元狩（汉武帝年号）之际，张骞始通西域”反映的是张骞出使西域；材料二中的“至于地节，郑吉建都护之号”反映的是设西域都护府。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
（3）张骞出使西域为丝绸之路的开辟提供了条件；汉朝设西域都护府，并在西域沿线修筑长城，构筑军事防御设施，保证了往来道路的畅通。
故答案为：（1）丝绸之路。理由：该路线为陆路，路线从长安出发，最远到达欧洲大秦。
（2）张骞出使西域（汉武帝时），设西域都护府（汉宣帝时）。意义：西域都护府标志着西域正式归属中央政权，加强对西域的管理。
（3）联系：张骞出使西域是开辟丝绸之路的基础；设西域都护府保障丝绸之路的畅通。
【点评】本题难度适中，考查汉通西域和丝绸之路等知识，注意基础知识的识记与理解。
21．【答案】（1）政治上结束：秦统一中国，结束了春秋战国长期征战混乱的局面，建立我国第一个统一的 多民族封建国家，创立专制主义中央集权制度，结束分封制。文化上结束：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，儒学居于主导 地位。
（2）郡县制。原因：郡县的长官都由朝廷直接任免，加强中央集权。 （或皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力或加强中央对地方的控制）
（3）秦朝废除六国的货币，统一使用“圆形方孔半两钱”； 汉朝地方铸币收归中央，由中央统一铸造货币 “五铢钱”。
【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，政治上结束战国，是指秦统一中国，结束了春秋战国分裂的局面，建立专制主义中央集权制度，结束分封制；官僚政治取代贵族政治。文化上结束战国，是指董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术” ，把儒家学说立为正统思想，儒学成为主导思想。
（2）秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免，郡县制的实行，有利于加强中央集权或有利于巩固统治或加强了中央对地方的管理等。
（3）秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
故答案为：（1）政治上结束：秦统一中国，结束了春秋战国长期征战混乱的局面，建立我国第一个统一的多民族封建国家，创立专制主义中央集权制度，结束分封制。文化上结束：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，儒学居于主导地位。
（2）郡县制。原因：郡县的长官都由朝廷直接任免，加强中央集权。（或皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力或加强中央对地方的控制）
（3）秦朝废除六国的货币，统一使用“圆形方孔半两钱”；汉朝地方铸币收归中央，由中央统一铸造货币“五铢钱”。
【点评】本题难度适中，以两段文字材料为背景，考查秦汉时期巩固统一的措施及学生的理解和识记能力。注意对材料的解读，理解并识记秦汉时期巩固统一的措施。
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浙江省嘉兴市上外秀洲2021-2022学年七年级上学期社会 法治期中测试（历社部分）
一、选择题
1．（2021七上·秀洲期中）考古发现是了解史前社会的主要证据，下列一组图片是黄河流域某遗址发掘出土的文物通过这些文物，我们可以推断这一地区的原始人类（　　)。
①过定居生活 ②已进入新石器时代 ③属于河姆渡文化 ④有原始农业和手工业
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】原始的农业聚落
【解析】【分析】半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型代表。半坡原始居民使用磨制石器，用耒耜耕地，种植粟（我国是世界最早种植粟的国家）和蔬菜，制造彩陶，住半地穴式的房屋，过着定居生活。③属于河姆渡文化和题干图片内容不符，排除含③的选项。
C项①②④说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查半坡原始居民的生活。解答本题要熟记半坡原始居民的居住、生产生活等方面的有关知识。
2．（2021七上·秀洲期中）央视《探索·发现》播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，下列有关原始人生活场景在专题片中不可能出现的是（　　) 。
A．元谋人使用打制石器劳动 B．北京人学会用火御寒照明
C．大汶口人学会制作蛋壳陶 D．河姆渡人懂得使用天然漆
【答案】C
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】蛋壳陶是龙山文化遗址出土的黑陶器，蛋壳陶是一种制作精致、造型小巧、外表漆黑黝亮、陶胎薄如鸡蛋壳的黑陶。大汶口原始居民不会制作陶器。
ABD三项在专题片中都可能出现，不符合题意；
C项大汶口人学会制作蛋壳陶不符合史实，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查原始人的生活场景及学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握原始居民的生产生活状况。
3．（2021七上·秀洲期中）学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来。(　　)
A．关于春秋五霸在古书中有不同的说法
B．春秋末期，长江下游的吴越北上争霸
C．三家分晋和田氏代齐代表新贵族崛起
D．东周的兼并战争客观上加速统一进程
【答案】D
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】根据题干提示信息可知，描述指对历史事实的描述，评价是对历史的看法、解释和评价。“东周的兼并战争客观上加速统一进程” 是人们对东周时期的战争的作用的看法，属于评价。
ABC三项都是对历史事实的描述，属于描述，不符合题意；
D项东周的兼并战争客观上加速统一进程属于评价，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查描述与评价的相关知识及学生的理解能力。学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。
4．（2021七上·秀洲期中）生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是（　　) 。
A．打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具
B．磨制石器——打制石器——青铜农具——铁制农具
C．打制石器——青铜农具—─磨制石器——铁制农具
D．铁制农具——打制石器—─磨制石器——青铜农具
【答案】A
【知识点】祖国境内的远古居民；原始的农业聚落；诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】结合所学知识可知，旧石器时代，人们使用打制石器；进入新石器时代，人们开始磨制石器；西周时已有一定数量的青铜器农具；我国春秋时期已经使用铁制农具，到战国时期已经得到推广，故正确顺序是铁制农具——打制石器——磨制石器——青铜农具。
A项打制石器——磨制石器——青铜农具——铁制农具排列正确，符合题意；
BCD三项排列错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查生产工具出现时间的先后顺序，要求识记基础史实。
5．（2021七上·秀洲期中）据考古发现，大汶口遗址有些墓穴内有大量精美的陶器、玉器和象牙器等，而有些墓穴内随葬品只有一两件陶器，有些甚至一无所有。这一现象，表明当时（　　) 。
A．农耕文明开始形成 B．早期国家初具形态
C．建立了奴隶制国家 D．已经出现贫富分化
【答案】D
【知识点】祖国境内的远古居民
【解析】【分析】题干材料“大汶口遗址有些墓穴内有大量精美的陶器、玉器和象牙器等，而有些墓穴内随葬品只有一两件陶器，有些甚至一无所有”说明已经出现阶级分化和贫富差距。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项已经出现贫富分化理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查大汶口文化及学生的理解能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．（2021七上·秀洲期中）史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是（　　)。
A．半坡遗址 B．良渚遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的兴亡
【解析】【分析】依据题干材料中的“夏朝”，结合所学可知，夏朝的遗址是二里头遗址。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项二里头遗址和题干信息相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查二里头遗址及学生对历史史实的准确识记能力。需要掌握二里头遗址所处的时代。
7．（2021七上·秀洲期中）习近平总书记指出“我们推进改革的原则是胆子要大、步子要稳，‘图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”他引用的古典名句最可能出自(　　)
A．《论语》 B．《孟子》 C．《老子》 D．《墨子》
【答案】C
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”反映的是辩证法思想，道家学派创始人老子的哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出任何事物都是有矛盾对立的两方面，矛盾双方可以相互转化。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项《老子》最可能是习近平总书记引用的古典名句的出处，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查老子及其思想，要求运用所学分析解读题干信息。
8．（2021七上·秀洲期中）了解历史时序是学习历史的基本要求。下列历史事件按时序排列正确的是（　　)。
①项羽刘邦楚汉争霸 ②陈胜吴广揭竿而起
③文帝景帝修养生息 ④秦皇暴政天怒人怨
A．①②③④ B．③①④② C．②④①③ D．④②①③
【答案】D
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】据所学知，由于秦皇暴政天怒人怨，导致了陈胜吴广揭竿而起，陈胜吴广起义失败后，刘邦项羽领导农民起义军继续反秦，秦朝灭亡后，刘邦项羽进行了长达四年的楚汉争霸。刘邦取胜建立西汉，汉初实行休养生息政策，出现了文景之治。
D项④②①③排列正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查重要事件发生的时间顺序及学生的识记能力，关键是掌握历史事件之间的因果关系。
9．（2021七上·秀洲期中）春秋战国时期社会经济发展的表现不包括（　　) 。
A．商品交换使用统一货币 B．兴建水利工程发展农业
C．铁农具牛耕的使用推广 D．井田制分封制逐步瓦解
【答案】A
【知识点】诸侯争霸和社会变革
【解析】【分析】结合所学知识可知，春秋战国时期，国家分裂动荡，各国有自己的货币，商品交换不具备使用统一货币的条件。
A项商品交换使用统一货币不是春秋战国时期社会经济发展的表现，符合题意；
BCD三项都是春秋战国时期社会经济发展的表现，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，考查春秋战国时期社会经济发展的表现及学生的的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2021七上·秀洲期中）下图是我国古代史某一时期的社会现象图，此图对应的朝代大致是（　　) 。
A．东周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
【答案】D
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】根据示意图可以看出：外戚宦官交替专权。联系所学，东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
ABC三项和题干示意图不符，不符合题意；
D项东汉是题干示意图对应的朝代，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查东汉的兴衰及学生对基础知识的识记和理解能力。需要准确识记东汉中期以后外戚宦官交替专权，知道东汉后期出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。
11．（2021七上·秀洲期中）“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是（　　) 。
A．楚汉之争 B．西汉建立 C．文景之治 D．武帝强盛
【答案】C
【知识点】秦末农民起义与汉朝的建立
【解析】【分析】根据题干“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”可知，这是西汉实行的休养生息政策，其中劝农薄赋徭，节俭尚廉分别指的是休养生息政策的具体措施，即关心农桑，减轻赋税和徭役，提倡节俭，在位时的皇帝是汉高祖、汉文帝和汉景帝，在其统治时期出现的强国富民局面被称为“文景之治”。
ABD三项和题干诗句内容不符，不符合题意；
C项文景之治是诗句歌颂的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文景之治，要求运用所学分析解读题干信息。
12．（2021七上·秀洲期中）有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（　　) 。
A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子
C．韩非子、孟子 D．韩非子、董仲舒
【答案】D
【知识点】百家争鸣；大一统的汉朝
【解析】【分析】结合所学知识可知，韩非子是法家思想的集大成者，确立了我国古代的君主专制理论。董仲舒在儒家思想的基础上吸受了法家、道家以及阴阳五行说等思想发展了新儒学，其思想进神化皇权，维护君主专制。
ABC三项中的孟子、荀子是战国时期人，不是汉朝儒生，且都没有君主专制的思想，不符合题意；
D项韩非子、董仲舒分别是这两个阶段的代表人物，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查百家争鸣、汉武帝的大一统措施及学生识记历史知识的能力。理解并识记百家争鸣、汉武帝的大一统措施。
13．（2021七上·秀洲期中）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列表述不正确的是（　　)。
A．西汉的“蔡侯纸”便于书写，纸成为人们广泛使用的书写材料
B．西汉司马迁的史学巨著《史记》是我国古代第一部纪传体通史
C．东汉张仲景的《伤寒杂病论》提出辨证分析病情对症治疗之法
D．东汉末年的道教兴起，太平道和五斗米道受到下层民众的信奉
【答案】A
【知识点】昌盛的秦汉文化
【解析】【分析】据所学知识可知，早在西汉前期，我国就有了纸。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。
A项西汉的“蔡侯纸”便于书写，纸成为人们广泛使用的书写材料表述不正确，符合题意；
BCD三项表述都正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查两汉的文化成就及学生的识记能力。解题的关键是掌握基础知识。
14．（2021七上·秀洲期中）下图为某地理小组野外实习时用的等高线地形图和所作的观测记录卡片，根据图中信息判断该小组观测点应该是（　　) 。
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
【答案】C
【知识点】地形图的判读
【解析】【分析】 根据图中信息可知，该观测点位于山峰A的东南，排除甲乙两地。当地的海拔在350米，又有河流发育，说明当地位于山谷地区，由此可以判断该小组观测点应该是丙地。 ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】河流发育于山谷，山谷的等高线凸向高处，水往低处流，由此可以推断河流的流向与等高线的凸向相反。河流发育于山谷，河流的流向是从高处流向低处。一般来说，地势的高低决定了河流的流向，反过来，河流的流向也反映了地势的高低状况。
15．（2021七上·秀洲期中）下面四幅图中，河流自南向北流的是（　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】方向
【解析】【分析】本题采用指向标定向法。根据图中给出的指向标判断，A图的河流的流向是西南流向东北，B图的河流的流向是东北流向西南，C图的河流的流向是自南向北流，符合题意。D图的河流的流向是自北向南流。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是通过“上北下南、左西右东”判断法，一般范围较小的地图都有指向标，习惯上规定指向标统一指向北。
（2021七上·秀洲期中）读刚果河与亚马孙河水系略图，完成问题。
16．这两条河流均流入（　　) 。
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
17．两条河流共同的特点是（　　) 。
A．支流少 B．结冰期长 C．季节性河流 D．流量大
18．两条河流在赤道附近的主要自然景观是（　　) 。
A．草原 B．针叶林 C．荒漠 D．热带雨林
【答案】16．B
17．D
18．D
【知识点】世界主要河流与湖泊名称与特点；世界自然景观的类型及分布
【解析】【点评】亚马孙河全长6440公里，为世界第二长河；流域面积691.5万km2，约占南美大陆总面积的40%，是世界上流量最大、流域面积最广的河。刚果河是非洲中西部最长的河流，名列全非洲第二位，仅次于尼罗河。如果按流量计算，刚果河是仅次于亚马孙河的世界第二大河，最后流入大西洋。
刚果河流域拥有仅次于南美亚马孙雨林的世界第二大热带雨林，面积为200万平方公里，占非洲热带雨林总面积的70%，占全世界热带雨林总面积的25%，生物资源非常丰富。
16．根据图中信息可知，左图是刚果河，注入大西洋。右图是亚马孙河，注入大西洋。因此，这两条河流均流入大西洋。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
17．根据图中信息可知，左图是刚果河，右图是亚马孙河。两条河流共同的特点是都位于赤道附近，属于热带雨林气候，降水量大，河流补给主要靠大气降水补给，河流流量大 。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
18．根据图中信息可知，左图是刚果河，右图是亚马孙河。 两条河流位于赤道附近，属于热带雨林气候，对应的主要自然景观是热带雨林景观。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
二、非选择题
19．（2021七上·秀洲期中）读亚欧大陆略图，回答下列问题。
（1）A、B是亚欧分界线中的一部分，请写出它们所代表的地理事物的名称：A：　 　
(山脉），B：　 　(湖泊）。
（2） a河流注入　 　(大洋），其流向是　 　。
（3）下列四个图中能正确反映亚洲河流分布特征的是图　 　，亚洲河流呈现如此分布的原
因是　 　。
A. B. C. D.
（4）请将①、②2、3、④四种气候类型与甲、乙、丙、丁四地对应：
甲——　 　
乙——　 　
丙——　 　
丁——　 　
（5）请描述丁地的气候特征　 　.
（6）Р所在区域传统民居的特点为　 　，其原因是　 　。
【答案】（1）乌拉尔山脉；黑海
（2）北冰洋；自南向北流
（3）A；亚洲地势中间高，四周低，河流从中部发源，向四周入海，呈放射状
（4）③；②；①；④
（5）夏季高温多雨，冬季低温少雨
（6）窗小、墙厚；适应当地炎热干燥的气候
【知识点】大洲和大洋；地形和气候等自然条件对人类活动的影响；世界主要地形的分布
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，A、B是亚欧分界线中的一部分，A是乌拉尔山脉(山脉），B是黑海。
(2)、 根据图中信息可知，a河是叶尼塞河，注入北冰洋(大洋），其流向是自南向北流。
(3)、下列四个图中能正确反映亚洲河流分布特征的是图A，亚洲河流呈现如此分布的原因是亚洲地势中间高，四周低，河流从中部发源，向四周入海，呈放射状。
(4)、根据给出的气温曲线和降水柱状图可知，①是温带大陆性气候，对应图中的丙地，位于亚欧大陆内部，大陆性气候显著。②是地中海气候，主要分布在地中海沿岸，对应图中的乙地。③是温带海洋性气候，主要分布在西欧，对应图中的甲地。④是亚热带季风气候，主要分布在亚欧大陆的东岸，对应图中的丁地。四种气候类型与甲、乙、丙、丁四地对应：甲——③，乙—— ② ，丙——①，丁——④。
(5)、请描述丁地的气候特征夏季高温多雨，冬季低温少雨。
(6)、根据图中信息可知，Р所在区域属于热带沙漠气候，当地的传统民居的特点为窗小，墙厚，其原因是适应当地炎热干燥的气候。
【点评】在气温变化曲线和降水量柱状图中，一般横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示；观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量。然后根据规律“以温定带，以水定型”进一步确定其气候类型。
20．（2021七上·秀洲期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：自元狩（汉武帝年号）之际，张骞始通西域；至于地节，郑吉建都护之号。
——《汉书·郑言传》
（1）结合所学知识给材料一历史地图命名，并指出命名的理由。
（2）依次写出材料二涉及的重要历史事件，并指出后一事件的意义。
（3）简述上述两则材料涉及历史事件之间的联系。
【答案】（1）丝绸之路。理由：该路线为陆路，路线从长安出发，最远到达欧洲大秦。
（2）张骞出使西域（汉武帝时），设西域都护府（汉宣帝时）=
意义：西域都护府标志着西域正式归属中央政权，加强对西域的管理。
（3）联系：张骞出使西域是开辟丝绸之路的基础； 设西域都护府保障丝绸之路的畅通。
【知识点】开疆拓土与对外交流；探究丝绸之路
【解析】【分析】（1）西汉张骞出使西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运的欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路。
（2）材料二中的“自元狩（汉武帝年号）之际，张骞始通西域”反映的是张骞出使西域；材料二中的“至于地节，郑吉建都护之号”反映的是设西域都护府。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
（3）张骞出使西域为丝绸之路的开辟提供了条件；汉朝设西域都护府，并在西域沿线修筑长城，构筑军事防御设施，保证了往来道路的畅通。
故答案为：（1）丝绸之路。理由：该路线为陆路，路线从长安出发，最远到达欧洲大秦。
（2）张骞出使西域（汉武帝时），设西域都护府（汉宣帝时）。意义：西域都护府标志着西域正式归属中央政权，加强对西域的管理。
（3）联系：张骞出使西域是开辟丝绸之路的基础；设西域都护府保障丝绸之路的畅通。
【点评】本题难度适中，考查汉通西域和丝绸之路等知识，注意基础知识的识记与理解。
21．（2021七上·秀洲期中） 秦汉时期是统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。
阅读 材料，回答问题。
材料一：概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。只是政治的演 变往往有明确的界标，而文化的变迁却没有清晰的标志。
——摘自胡宝固《汉唐间史学的发展》
材料二：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废候卫而为之守宰（宰：县令），据天下之雄图，
都六合之上游，摄于四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
材料三：中国货币发展历史悠久，其间出现了几次重大演变：……从杂乱形状到统一形状的演 变、从地方铸币到中央铸币的演变……
——《中国货币发展史》
（1）如何理解材料一中所说的“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代”
（2）根据材料二和所学知识，指出秦为“摄于四海”所采取的地方管理制度，并用一句话说明其能使秦“运于掌握之内”的原因。
（3）联系材料三，运用史实分别说明古代货币“从杂乱形状到统一形状、从地方铸币到中央铸币的演变”。
【答案】（1）政治上结束：秦统一中国，结束了春秋战国长期征战混乱的局面，建立我国第一个统一的 多民族封建国家，创立专制主义中央集权制度，结束分封制。文化上结束：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，儒学居于主导 地位。
（2）郡县制。原因：郡县的长官都由朝廷直接任免，加强中央集权。 （或皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力或加强中央对地方的控制）
（3）秦朝废除六国的货币，统一使用“圆形方孔半两钱”； 汉朝地方铸币收归中央，由中央统一铸造货币 “五铢钱”。
【知识点】秦始皇开创大一统；大一统的汉朝
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，政治上结束战国，是指秦统一中国，结束了春秋战国分裂的局面，建立专制主义中央集权制度，结束分封制；官僚政治取代贵族政治。文化上结束战国，是指董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术” ，把儒家学说立为正统思想，儒学成为主导思想。
（2）秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免，郡县制的实行，有利于加强中央集权或有利于巩固统治或加强了中央对地方的管理等。
（3）秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
故答案为：（1）政治上结束：秦统一中国，结束了春秋战国长期征战混乱的局面，建立我国第一个统一的多民族封建国家，创立专制主义中央集权制度，结束分封制。文化上结束：董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，儒学居于主导地位。
（2）郡县制。原因：郡县的长官都由朝廷直接任免，加强中央集权。（或皇帝和朝廷牢牢控制全国各地的权力或加强中央对地方的控制）
（3）秦朝废除六国的货币，统一使用“圆形方孔半两钱”；汉朝地方铸币收归中央，由中央统一铸造货币“五铢钱”。
【点评】本题难度适中，以两段文字材料为背景，考查秦汉时期巩固统一的措施及学生的理解和识记能力。注意对材料的解读，理解并识记秦汉时期巩固统一的措施。
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