人教版(新目标)八年级上册Unit 10 If you go to the party_you`ll have a great time预习单(无答案)

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人教版(新目标)八年级上册Unit 10 If you go to the party_you`ll have a great time预习单(无答案)

资源简介

Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time
【预习目标】
能听懂有关谈论结果的对话,并能对有关结果的话题展开讨论:能读懂描述
问题的文章,并能用所学句型写一篇提建议的小短文。
熟练掌握本单元的单词,短语和句型。
【预习内容】
熟读本单元自己归纳本单元的词,短语,句式结构,经典句型
重点单词:
_________________会议;集会;会面 _________________录像,录像带
_________________马铃薯片;油炸薯片 _________________组织;筹备
_________________巧克力_________________难过,失望
_________________出租汽车;的士 _________________劝告,建议
_________________旅行 _________________代理人,经纪人
_________________专家,能手 _________________青少年
_________________正常的 _________________除非, 如果不
_________________当然,肯定 _________________皮夹,钱包
_________________英里 _________________生气的, 发怒的
_________________善解人意的,体谅人的 _________________粗心的,不小心的
_________________错误,失误 _________________他自己
_________________小心的,细致的 _________________解决;解答
_________________步,步骤 _________________相信,信任
_________________信任, 经历_________________中途的adv.半路地
_________________别的,其他的
短语归纳:
_________________待在家里 _________________乘公共汽车
_________________明天晚上 _________________做些食物
_________________进行班级聚会 _________________一半的同学
_________________订购食物 _________________开班会
_________________在聚会上 _________________炸土豆片,炸薯条
_________________最后 _________________犯错误
_________________去参加聚会 _________________玩得开心
_________________给某人提一些建议 _________________上大学
_________________赚(许多)钱 _________________环游世界
_________________得到教育 _________________努力工作
_________________一名足球运动员 _________________保守秘密
_________________与某人交谈_________________在生活中
_________________因某事生气 _________________生某人的气
_________________在将来 _________________逃避;逃跑
_________________第一步 _________________分成两半
_________________解决问题 _________________学校大扫除
句式结构:
_________________要求某人做某事
_________________给某人某物
_________________告诉某人做某事
_________________太……而不能做某事
_________________害怕做某事
_________________劝告某人做某事
_________________最好(不)做某事
_________________需要做某事
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我想我将乘公共汽车去参加聚会。
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如果他们今天举行聚会将会发生什么事?
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如果(你)那样(做) ,你将会迟到。
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我们应该让人们带食物来吗
【展示与探究】
1)复习巩固本单元的重点单词,短语,句型结构,
2)总结归纳条件状语从句的用法
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3)知识衔接
ask sb. to do sth.要求某人做某事 give sb. sth.给某人某物
tell sb. to do sth.告诉某人做某事 too…to do sth.太……而不能做某事
be afraid to do sth.害怕做某事 advise sb. to do sth.劝告某人做某事
It’s best (not) to do sth.最好(不)做某事
need to do sth.需要做某事
4)写作练习
假如你是阳光中学的学生会主席,你们学校计划在本周六下午举办一个英语聚会。作为学生会主席,你需要制订一些规则(至少三条),同时写明如果违反这些规则,会有什么样的后果。
要求:70词左右。
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