资源简介

(共37张PPT)
统编版 八年级上
第一节 我对谁负责 谁对我负责
新知导入
教学目标
政治认同：
理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义；
道德修养：
增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。
法治观念：
能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。
责任意识：
提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。
教学重点：责任的含义、角色与责任；
教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。
请同学们认真阅读课本P64-69内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、责任的含义
2、责任的来源
3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？
4、对自己负责的表现和意义分别是什么？
5、谁为我们承担着责任？
6、我们应如何对他人负责？
7、承担责任的意义？
自学导航
新知讲解
一、我的角色，我的责任
好样的！防疫一线的中学生志愿者！
运用经验
（1）疫情就是命令，防控就是责任。他们是中学生，也是抗疫志愿者。他们朝气蓬勃，用实际行动守护，勇当一线志愿者做核酸登记、录入居民信息、维护现场秩序、帮助老年人使用手机出示健康码、助力统计宣传、协助社区核酸采样等，他们加入疫情防控队伍中，为疫情防控贡献着自己的力量。
（2）他们用青春书写着担当，用行动诠释着使命与责任。青春力量在闪光，疫情当前，他们在努力，在党和人民最需要的地方贡献自己的力量。
防疫一线的中学生志愿者给我们什么启示？
“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”——习近平
一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗 ”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情……
请你续写爸爸的话。
你要自己赔偿，并且要把我替你赔偿的钱还给我。
因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是 对他人负责。
探究分享
撞碎玻璃的赔偿
我们每个人都要对自己的行为负责，承担自己行为所造成的后果。随着年龄和能力的增长，我们需要承担的责任也会越来越多。
给我们什么启示？
随着年龄的增长，我们承担的责任增多了
在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。
图片探究
做抗疫志愿者
感受劳动者的快乐
做环保美丽使者
爱心捐款情满校园
做普法宣传小使者
顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自：
作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自：
答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 ：
消费者的角色以及作为消费者应承担的道德、法律要求。
家庭成员的角色，社会对这一角色提出的道德和法律要求。
承诺。承诺意味着我们承担了一种责任，否则就会失信于人。
探究分享
责任来自哪里
社会发展离不开个人承担的责任，责任的来源复杂多样，我们需要承担的责任无处不在、无所不有。
给我们什么启示？
此外，责任还来自职业的要求、上级的安排、分配的任务等。
责任的含义及来源？
含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
问题探究
救灾中的责任担当
一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……
探究分享
（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什 么责任？
在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。
他们承担的责任：
消防队员——抢险救灾、在灾难中抢救人民生命的责任；
部队战士——保卫人民生命财产安全的责任；
医生——救死扶伤的责任；
民政部门工作人员——组织物资、保障后勤的责任；
（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？
社会上还有企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等，他们也都是在各自的岗位上为救灾履行着应尽的责任。
（3）你可以为灾区人民做些什么？
我们作为社会的一员，可以为灾区捐款捐物，也可以参加志愿者队伍为灾区服务。
（4）给我们什么启示？
只有人人各负其责，我们才能战胜各种灾难，我们的社会才能进步、和谐，我们的国家才能持续发展。
我们扮演哪些角色？承担哪些责任？
（1）作为子女，孝敬父母是我们的责任；
（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
（3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；
（4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
问题探究
正确认识责任与担当
知识拓展
（1）对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当 能担当、会担当、善担当，这就是责任感的最佳体现。
（2）在抢险救灾中，责任重于泰山。大灾面前，灾情就是命令，时间就是生命，容不得丝毫的懈怠。
（3）在每一次抢险救灾中，解放文军战士、消防官兵、医生、志愿者等不同的部门、不同的人群都冲在抢险救灾的第一线， 勇于承担自己的责任，这种责任意识和勇于担当的精神是值得每个公民学习的。
角色与责任的关系？
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
问题探究
二、责任你问他
新知讲解
探究分享
（1）哪些责任是你独自承担的？
在家里洗碗、打扫卫生、倒垃圾等；在学校认 真听课、独立完成作业等；在社会上参加义务植树活动、分类 摆放垃圾、不闯红灯等。
承担自己的责任
（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等。
（3）给我们什么启示？
①责任体现在生活活的点点滴滴中，成长的过程就是承担好这些责任的过程，这也是对自己负责任的表现。
②只有对自己负责的人，才能在承担责任的过程中提高能力和增长才干，才能承担起时代和国家赋予的使命，实现人生价值。
③一个从小逃避责任的人，很容易忘记自己必须做的是什么，由于缺乏责任意识，将来进入社会以后，也很难扮演好自己的角色，承担好自己的责任，从而导致家庭不幸、事业受挫甚至可能成为危害社会的害群之马。
一屋不扫 何以扫天下
视频探究
（1）成大事者需要从小事做起,脚踏实地头顶青天,踏踏实实地做好生活中的每一件事,小事做多了就成大事了。
（2）任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。
（3）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
为什么说“一屋不扫 何以扫天下”？
对自己负责的表现和意义分别是什么？
意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。
问题探究
我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如：
☆父母辛勤劳动，为我们提供衣食，履行抚养教育子女的责任。
☆老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。
☆解放军战士守卫祖国边疆，承担保家卫国的责任……
探究分享
（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？
如医生治病救人，他们在履行救死扶伤的责 任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任。
（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。
假如警察 放弃了自己的责任，违法犯罪现象就会增多，人民群众的生命和财产安全会受到威胁，良好的社会秩序会受到破坏，会干扰现代化建设的进程。所以，警察要尽到自己的责任这样，社会 主义和谐社会的构建才有稳定的环境。
（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
（2）如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
谁为我们承担着责任？
问题探究
我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦
道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。
——车尔尼雪夫斯基
相关链接
（1）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
（2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
我们应如何对他人负责？
问题探究
承担责任的意义？
（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建和谐相处的社会。
（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格有能力有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
问题探究
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、感动中国2021年度人物中国核动力事业奠基人物彭士禄，从苏联留学归来，他决心投身祖国核动力事业。他隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇，建核电站。生前他常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切！他的事迹启发我们（ ）
①我要对他人负责，他人对我负责
②每一种角色都意味着承担相应的责任
③实现人生价值必须放弃个人利益
④要心存祖国，自觉承担对国家的责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
2、 2021年7月，河南突发特大暴雨，但暴雨中的一幕幕感人场景温暖着无数人，部队驰援、消防出动、民间救援队增援、医生冲锋一线为病人治疗……全国上下团结一心，社会各界鼎力支援，汇聚起防汛抢险救灾的强大力量！由此可以看出（ ）
①每个人都扮演着不同的角色，为社会作出贡献
②不同的角色意味着承担不同的责任
③我们的责任全部来源于法律和职业的规定
④只有在危急关头，我们才需要积极承担责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂练习
3、钟南山院士说：怎样才能做到“珍惜生命，好好活着”？我经常强调一个概念：最好的医生是自己。决定人一辈子生活质量和寿命的是生活方式。在健康生活方式的养成过程中，最好的“健康导师”和“健康监督员”，就是我们自己和家人。从责任角度看这句话强调（　　）
①自己要对自己负责
②自己要对社会负责
③家人要对我们负责
④国家要对我们负责
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
A
课堂练习
4、尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生时，医院的区生、护士为我们承担责任；求学期间，学校老师为我们承担了主要责任……我们无时无刻不感受着社会和他人对我们的付出。关于责任，认识正确的是（ ）
①我们只需享受他人为我们的付出，自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的，因而责任也是相互的
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
④虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
我对谁负责
谁对我负责
我的角色我的责任
责任你我他
责任的含义与来源
每个人都扮演着不同的角色
责任与角色的关系
我们面对责任的态度
对自己负责的表现和作用
我们应该学会感恩、对他人负责
板书设计
作业布置
有一种深情表白，叫做“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，是医务人员逆行出征的勇毅，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是扶贫干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责，于平凡中诠释伟大。
请选取材料中任意两种角色，写出其承担的相应责任。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑