资源简介

《喜看稻菽千重浪》
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
学习目标
1.把握人物通讯的写作特点以及通讯中小标题的作用。
2.体悟文章结构特点、选材特点以及细节描写的魅力。
3.培养学生阅读鉴赏能力，学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神。
二、学习重点与难点
1.了解学习接触世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。
2.进一步掌握人物通讯的写法。
三、自学积累
1.走近作者
沈英甲，1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》 任记者，期间曾担任多年机动记者，在《科技日报》 曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。
2.袁隆平
（1）简介： （1930年9月7日-2021年5月22日），汉族，无党派人士，江西省九江市德安县人。享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。2019年9日17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。
（2）袁隆平主要事迹：（请作为作文素材写在积累本上）
①他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。（不畏艰难）
②袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。（创新、改革先锋）
③七十年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父"。（不信权威、热爱科研）
4、字词检测
a.正字音
稻菽（ ） 一蔸（ ） 山麓 （ ）
籼粳（ ） 屏气（ ） 田埂 （ ） 分蘖（ ）
b.请结合解释以下词语的意思
刻骨铭心 亦步亦趋 力排众议 鹤立鸡群
分蘖
四、预习案
1.题目出处
正标题：
七律·到韶山
毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
赏析：这首诗写得大喜大悲，气势宏大豪放。全诗以人民英雄为主角，肯定了人民创造历史的真理。
副标题：
“国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励委员会负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。
2.写作背景
联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在解决粮食紧缺问题的过程中，科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。
3.了解文体
（1）人物通讯的定义：人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。
（2）根据基本结构，人物通讯有三种类型：
①传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
②特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。
③群像式：特点是报道对象是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
（3）新闻与通讯的区别
新闻 通讯
事实一般是概括性 具体的人物和事件反映现实生活
时效性强 时效性较弱
叙述简洁、明快，篇幅短小 叙述详细，篇幅较长
记叙为主，可以适当增加议论 记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式
4、梳理文本：思考课文主要写了哪几件事？分别体现了袁隆平什么品质？思考完成以下表格。（设置单人提问）
具体事件 精神品质
我的疑惑： 我的收获：
五、探究案
任务1：第三部分中，“事实是科学家的空气”主要是围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？
我的思考：
任务2：作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题？请结合四个小标题进行简要分析。
我的思考：
*对比思考：分析《“探界者”钟扬》中的各个小标题的作用？
任务3：文章通过描写细腻地再现了袁隆平在研究杂交水稻过程中的艰辛以及孜孜以求的探索精神。请分析文中下列描写作用？
“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”分析划线词的表达效果。
我的思考：
*对比思考：老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里,把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道：“孩子兜里的糖，留着她路上吃。”分析《心有一团火，温暖众人心》中划线句子对人物刻画的作用？
我的思考：
六、总结回顾，写法指导
a.本篇通讯的主要特点
①以事写人，以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全文的线索。
②以采访过程中的亲身感受及访谈中得到的典型细节来表现人物。 亲历者的视角、具有“在场感”。
③深入浅出地说明科学原理。
b.人物通讯的写作要点
1.选取典型事例，突出人物个性。
2.手法上善于使用细节描写和侧面描写对人物进行刻画。
3.综合使用记叙、议论、抒情、描写表达方式。
4.通讯的人物真实，身上有正能量。
5.语言质朴，但标题往往具有吸引力。
课堂延伸
学习了本课三篇人物通讯后，作为读者你可能有进一步了解这几位人物的兴趣。你还希望了解哪些方面的内容？选取一个人物说说你的想法。如果你是作者，为他们中的一个人物写一篇通讯报道，你会如何下手？有什么创新？

展开更多......

收起↑