资源简介

八只小鹅
（第一课时）
【教学目标】
1、初步学唱歌曲，能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。
2、认识渐强、渐弱记号，并能在歌曲中表现出来。
3、感受和体验并学习简单的二声部合唱。
【教学重点】
1能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。
2培养学生的音乐创编能力。
【教学难点】
二声部合唱之间的相互配合。
【教学准备】
教师：钢琴、多媒体课件、小鼓、打击乐器若干。
学生：筷子。
【教学过程】
一 音乐游戏 小鼓和你来说话 （幻灯片2）
导入：同学们，今天老师带来了一只小鼓，它想和你说说话呢，你听，（教师用渐强的力度敲鼓），刚才老师敲的鼓声有什么变化？
出示渐强音乐记号（幻灯片3），学生用筷子模仿老师敲一敲。
出示渐弱音乐记号（幻灯片4），学生练习演奏。
学生按老师的要求用强、弱不同的力度演奏。
二 欣赏歌曲《八只小鹅》 （幻灯片5）
三 节奏练习
关于这首《八只小鹅》，这里还有一个节奏故事。（幻灯片6）
学生读节奏，并创编歌词和节奏。
多声部节奏练习 （幻灯片7）
四 学唱曲谱 （幻灯片8）
1、跟老师唱
2、试着划出旋律线，找出规律，然后模仿小鹅上下煽动翅膀唱唱。 （幻灯片9）
3、 跟琴齐唱
五 学唱歌词
1、学生跟琴齐唱。指导学生用轻快、有弹性的声音演唱。
2、用合适的力度和同学合作唱一唱。（幻灯片10）
3、再次演唱歌曲，一部分同学在老师的指挥下在歌词“八只小鹅”处加入二声部唱一唱。（幻灯片8）
4、鹅宝宝回家时的声音应该用什么样的力度来表现呢？
在歌曲结尾处加上歌曲的前4小节，用渐弱的力度唱一唱。
（幻灯片11）
六 歌表演。 （幻灯片12）

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