资源简介

水平三 五年级《小足球--前额正面头顶球》教学设计
一、设计理念
本课以“健康第一”为指导思想，针对五年级学生身心特点和运动技能形成规律，在突出前额正面头顶球动作方法直观性教与学的同时，体现“前额正面顶球”练习手段设计的渐进性、趣味性和实效性，使学生在兴趣浓厚的氛围中有效学习和掌握“前额正面头顶球”的动作技能。
二、教材分析
本课选自《科学的预设，艺术的生成》水平三五年级小足球与游戏单元第三学时。通过之前对足球的各项技术的学习，学生已初步掌握运球、传球等一系列的动作方法，为本节课奠定了良好的学习基础。头顶球是足球技术中最为常见的方式，本节课的教学内容是足球前额正面顶球，是头顶球的方法之一。前额正面顶球的动作要领，主要体现在两脚前后站立，身体正对来球，上体稍后仰，两眼盯住来球；蹬地快速收腹，头要加速前摆，前额主动击球，不可闭上眼睛。
三、学情分析
五年级学生正处在协调性、速度等身体素质的发展敏感期，他们思维敏捷，观察、分析和动手能力都有了一定的发展，好胜心较强，做事有激情但稳定性差，需要教师进行积极引导。因此，本节课选择娱乐与挑战并存的头顶球技术，符合学生的发展需要，更容易激发学生学习的积极性。从认知角度看，学生知道头顶球，但亲身体验的机会不多，这给本课带来一定的困扰。
四、学习目标
1.知道头顶球是足球运动的一项重要技术，了解前额正面头顶球的动作方法，并能做出前额正面头顶球动作。
2.通过模仿、尝试和多种方法的学练和竞赛，头顶球时做到目迎目送，上体后仰，顶球部位准确。
3.克服对头顶球的恐惧心理，互帮互学，共同体验学练过程中由失败到成功的快乐感受。
五、重点、难点
教学重点：顶球部位准确，上体后仰，目迎目送
突破方法：1.沙包找位置 2.自抛头颠球
学习难点：全身协调发力
突破方法：1.沙包顶远 2.拉大射门距离
六、教学流程
热身游戏--热身操--情境导入--头球射门体验--师讲解示范--生徒手练习（形成动作完整概念）--沙包找位置（找到前额位置，知道身体后仰）-- 自抛头颠球（找准触球位置、眼睛看球）--两人一组自抛自顶（合作学习、互相提醒）--分组头球射门--学生展示（优、差对比）--沙包顶远（体会蹬地摆腿全身协调发力）--加大头球射门距离（强化蹬地摆腿全身协调发力）--分层教学（关注个体差异，让学生体验到学习和成功的乐趣）--分组展示（检查学习效果）--射门游戏（强化本课学习内容）-素质练习（全身协调发展）-放松操
七、场地器材
足球31个、沙包31个、球门3个、呼啦圈6个、绳梯3个，地垫若干。
八、安全措施
1.课前整理好服装、检查是否携带尖锐危险物品。
2.做好热身活动，防止运动损伤。
3.关注学生练习安全距离，提醒学生管理好器材。
水平三 五年级《前额正面头顶球》课时教案
上课教师 上课时间 课时 第三学时
班级 五年级 人 数 30 课型 新授课
学习目标 1.知道头顶球是足球运动的一项重要技术，了解前额正面头顶球的动作方法，并能做出前额正面头顶球动作。 2.通过模仿、尝试和多种方法的学练和竞赛，头顶球时做到目迎目送，上体后仰，顶球部位准确。 3.克服对头顶球的恐惧心理，互帮互学，共同体验学练过程中由失败到成功的快乐感受。
教学内容 1.足球：前额正面头顶球 2.拓展游戏：顶球入网
教学重点 目迎目送，上体后仰，顶球部位准确
学习难点 全身协调发力
教 学 过 程
顺序 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织示意图及要求 运动负荷
时间 次数 强度
准备 部 分 8’ 一、课堂常规 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布内容 二、热身活动 1.热身游戏 A.运球反应练习 B.飞的更高 2.热身操 1.语言导入。 2.师生问好。 3.教师宣布课的内容。 1.讲解游戏方法和规则，组织热身游戏。 2.跟随音乐做热身操。 1.明确本节课学习内容和要求。 2.做好上课准备。 1.在教师的要求下进行游戏。 2.跟随音乐进行热身操。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 4’ 1次 1次 1次 小 大 小
一、前额正面头顶球 1.情境导入本课内容。 2.学生自主尝试头球射门。 3.教师展示前额正面头顶球。 4.学生模仿老师射门动作。 1.教师语言导入本课并设问。 2.组织学生尝试头球射门。 3.教师展示前额正面头顶球射门并提问题。 4.组织学生尝试前额正面头顶球射门。 1.学生积极思考回答。 2.学生自主尝试头球射门。 3.学生认真观察老师动作并回答问题。 4.学生积极尝试用前额正面射门。 X X X X X X X X X X X X 1’ 1’ 3 | 5次 3 | 5次 中
基 本 部 分 29’ （一）讲解示范 （二）沙包找位置 （三）自抛自颠 （四）自抛自顶 1.自抛自顶给队友 2.自抛自顶射门 3.沙包顶远 4.分层练习 5.分组展示 二、游戏：顶球入网 三、课课练 1.教师讲解示范动作要领。 2.组织学生无球徒手练习，教师巡视指导。 1.带领学生将沙包放在前额正面，做各种动作保持不掉落。 1.教师示范自抛头颠球，要求眼睛看球，顶准位置。 1.组织学生进行前额正面自抛自顶给队友练习。 2.组织学生在第一条射门线进行前额正面射门练习。逐渐增加难度到第二条线。 3.邀请学生展示，引出沙包顶远。要求学生在找准位置基础上，蹬地摆腿全身协调发力将沙包顶出。再次组织学生在第三条线再次进行头球射门。 4.组织学生根据自己能力选择相适应的射门距离进行练习。 5.各组推选一名优秀学生展示。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.组织学生分小组学生进行尝试练习。 3.组织比赛。 4.点评。 1.教师示范。 1.学生认真听讲并观察。 2.学生进行无球徒手练习。 1.学生用沙包找位置并保持不掉落。 1.学生按要求进行练习，体会颠球部位，眼睛看球。 1.学生按要求进行自抛自顶练习。 2.学生按要求进行头球射门练习。 3.学生进行沙包顶远练习并相互比一比，体会蹬地摆腿全身协调发力。学生按要求再次进行射门练习。 4.学生根据自己能力选择合适的射门距离进行练习。 5.学生上来展示。 1.认真听讲，理解游戏要求，听从指挥完成游戏。 1.模仿老师的练习。 ▼ X X X X X X X X X X X X 要求：找准位置、颈部锁紧。 要求：找准位置、眼睛随球移动。 X X X X X X X X X X X X 要求：目迎目送，蹬地摆腿全身协调用力。 1’ 1’ 1’ 2’ 3’ 4’ 3’ 30’’ 1’ 1’ 10次 1次 10次 10次以上 10次以上 15 次 15次 1 | 2 次 1 | 2次 3次 中 中 中 中 中 大 大 小 大 大
结束部分 3’ 放松操 二、小结 听音乐带领学生 放松。 2.小结、下课。 3.回收器材。 1.模仿老师一起做放松操。 2.回忆本堂课学习的内容。 3.值日生收取器材。 要求：全身放松。 2’ 1次 小
场地 器材 沙包31个、足球31个、地垫若干、球门3个、呼啦圈6个、绳梯3个。 预计平均心率 120-130次/分钟
预计练习密度 约63%（25.3/40）

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