资源简介

(共33张PPT)
4.2 以礼待人
人教版八年级上册
教学目标
政治认同：知道礼对个人、社会及国家的意义，弘扬讲文明礼仪的中
华传统美德。
道德修养：学好礼仪，以礼待人，以礼融入社会。
法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性， 做一个
以礼待人，尊重他人权利。
健全人格：明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践
中做一个文明有礼的人
责任意识：掌握基本的社交礼仪，并能够在生活实践中学会以礼待人
自主学习
1、礼是什么？
2、文明有礼的表现？
3、为什么要文明有礼？
4、如何做到文明有礼？
新知导入
图片感悟.................................................................................................
为什么要对人要有文明礼貌，怎样做到文明礼貌，这就是我们这节课所要学习的内容《以礼待人》。
欣赏完图片后，评一评
乘客有哪些不良行表现？
不尊重他人
对人没礼貌
新知讲解
目标导学一：待人礼为先
1、礼是什么？
——在生活中的礼主要表现在哪些方面？
探究与分享.............................................................................................................
国家主席弯腰颁奖
缠扶科学家坐前排
亲切慰问环卫工人
小小的细节，诠释了大国领袖具有什么样礼仪风范？
体现习近平主席的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
阅图感悟..............................................................................................
2、文明有礼的表现？
语言文明
言谈之礼在日常生活具体表现为什么？
阅图感悟..............................................................................................
文明有礼的表现？
仪表端庄
仪表之礼在日常生活具体表现为什么？
阅图感悟................................................................................................................
文明有礼的表现？
举止文明
这些之礼在日常生活具体表现为什么？
共同归纳
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
1、礼是什么？
共同归纳
社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2、文明有礼的表现？
——为什么要文明有礼？
爷爷，请问一下，我迷路了，不知道怎样走高铁站，我好想得到你的帮助。
老头，去本地高铁车怎么走？
阅读感悟..................................................................................................
3、为什么要文明有礼？
都是问路，结果会一样吗？这说明文明有礼具有什么作用？
文明有礼是一个人立身处世的前提。
阅读感悟..................................................................................................
为什么要文明有礼？
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。
小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。
同学所说的，其实质是什么样的倡导？这样的倡导有利于构建什么样的小区？
这给你有何启示？
同学们说得很好，都说出这是文明有礼的倡导，这样的倡导有利于构建和谐小区......
启示：文明有礼促进社会和谐。
畅所欲言
教师点评
同学所说的，其实质是什么样的倡导？这样的倡导有利于构建什么样的小区？这给你有何启示？
温馨提示：
出国旅游或与外国人交往时，我们的一言一行都体现国家形象，我们要有主人翁意识，时刻表现出中国人的文明素养。
阅读感悟..................................................................................................
为什么要文明有礼？
你出国旅游时，乱丢乱扔时，当地人是说你素质低，还是说中国人素质低？从中你悟出一个什么道理？
同学们说得很好，都说出一条虫子影响一锅粥，你出国了，你的一言一行不是你个人行为，而且更多的是一个国家国民素质的反映......
道理：文明有礼体现国家形象。。
畅所欲言
教师点评
你出国旅游时，乱丢乱扔时，当地人是说你素质低，还是说中国人素质低？从中你悟出一个什么道理？
共同归纳
①文明有礼是一个人立身处世的
前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3、为什么要文明有礼？
——如何做到文明有礼？
新知讲解
视频感悟..........................................................................................
目标导学二：做文明有礼的人
4、如何做到文明有礼？
怎样做文明有礼的人？并列举具体做法。
运用你的经验.......................................................................................................
做文明有礼的人，要做到：
文明用语PK赛
早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照.....
谢谢、劳驾了、让您费心了、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助.....
对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵.....
别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上.....
再见、欢迎再来、祝您一路顺风、有空再来.....
见 面 语
感 谢 语
打扰对方及
致歉对方语
接受对方致
谢致歉时语
告 别 语
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
运用你的经验.......................................................................................................
做文明有礼的人，要做到：
做文明有礼的人，做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄
男生头发要短而干净，不留胡须，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发 。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。
要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性别、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。
在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。
参加社会活动应注意的几点
容貌
方面
服装
方面
行为举
止方面
运用你的经验................................................................................................
做文明有礼的人，就要向：
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
雷 锋
同 志
学 习
共同归纳
① 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好
的举止反映我们高雅的气质。
③做文明有礼的人，需要在社会活中不断学习、观
察、思考和践行。
4、如何做到文明有礼？
课堂练习
1.在社会生活中,我们应该以礼待人,努力做社会主义道德的践行者。下列语句能体现“礼”的是（ ）
A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B.人而无礼,焉以为德
C.见善如不及，见不善如探汤
D.老吾老，以及人之老;幼吾幼,以及人之幼
B
课堂练习
2. 某校把对学生的文明礼仪要求制成《学生文明礼仪规范要求》，作为学生行为准则，张贴于每一间教室中。这是因为( )
A.文明有礼能提高个人修养,营造校园和谐氛围
B.文明有礼的人始终积极评价他人
C.文明有礼决定着国家的尊严
D.文明有礼能使我们的人生道路畅通无阻
A
课堂练习
3. 一个微笑,一句“您好”，一个拥抱，都可以驱散冷漠，带来温暖。这说明了( )
①文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁
②文明有礼为人际关系增色
③态度谦恭就能避免观点分歧
④文明礼貌让人感到温暖,促进社会的和谐
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
D
课堂练习
4. (河南中考)下面漫画《不该的例外》提醒我们( )
A.抓住一切机会练习才能提高准确性
B.果皮垃圾投放得是否准确无关紧要
C.积极面对负面情绪，加强情绪管理
D.文明无小事,要注重提升公德意识
D
课堂练习
5. 2021年9月15日至27日，第十四届全国运动会.在陕西省举行。这是陕西的骄傲，也是每一位陕西市民的荣耀。下列做法与“办精彩十四运，做文明陕西人”倡议相符的是( )
①小孟与人交谈时,总是面带微笑,彬彬有礼
②小宁在高铁站乘车时，耐心排队,按次序上车
③小明骑共享单车上学,把车子随意停在马路上
④小梁看到老人拄拐杖过马路时,主动上前搀扶
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
B
课堂练习
6.小时候，妈妈告诉我不要轻易接受别人的东西,我懂得了拒绝;上学时,老师告诉我要帮助他人,我学会了分享.....这些成长经历告诉我们“做文明有礼的人”需要( )
A.态度谦和,用语文明
B.仪表整洁,举止端庄
C.不断学习,观察践行
D.彬彬有礼，落落大方
C
课堂总结
本节课我们认识了礼，知道了礼的表现，懂得了礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白了做文明有礼的人就应从语言、举止、仪表方面努力；从小事做起，从细节做起，做一个懂礼、明礼、守礼的人，并与身边的人共同创建文明有礼的社会风尚。
板书设计
仪表整洁、举止端庄
礼是什么
文明有礼的重要性
以礼待人
待人礼为先
做文明有礼的人
在生活中不断学习、观察、思考和践行
态度谦和、用语文明
文明有礼是人立身处世的前提
文明有礼促进社会和谐
文明有礼体现国家形象
作业布置
预习下一节课知识内容《诚实守信》
完成同步练习
我是很长很长的标题
拓展空间.......................................................
《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。
分小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一期板报。
结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动。
谢谢
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