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《用6～9的乘法口诀求商》导学案
班级 姓名 时间
学 习 目 标 1.经历用6、7、8、9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法（重点） 2.初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。（难点） 3.在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学生学习数学的兴趣。
探 究 过 程 探究一：制作一件标本需要6朵花，42朵花能制作几件标本？ 列式： 口诀： 竖式：
探究二：制作一件标本需要8片黄叶，56片黄叶能制作几件标本？ 列式： 口诀： 竖式：
创 编 习 题 (1)有7束气球，每束有5个，共有( )个。 □×□＝□(个) 口诀： 。 (2)有35个气球，平均分成7束，每束有( )个。 □÷□＝□(个) 口诀： 。 (3)有35个气球，每5个一束，可以分成( )束。 □÷□＝□(束) 口诀： 。
拓 展 习 题 基础：有27名同学报名参加跳绳比赛，平均分成3个小组，每个小组有几人？ 变式：同学们布置新年晚会会场，需要8张桌子，16把椅子。1名同学一次可以搬2把椅子，2名同学一次可以搬一张桌子。如果一次搬完这些桌子和椅子，一共需要多少名同学？
作 业 布 置 必做：看算式，讲数学故事 选做：△△▲▲▲▲△△▲▲▲▲△△▲▲▲▲…… 想一想，如果照这样排36个三角形，一共有几个“△”？
当 1.看图列算式。 □×□=□ □×□＝□ □÷□＝□ □÷□＝□ 2．“小草”旅行团一队有48人，二队有32人，中午来到餐厅就餐。两队各需要多少张餐桌？
堂 检 测 3.每只小猴分得56个桃。明明平均每天吃多少个桃？毛毛呢？谁每天吃的桃多？
反 思 回 顾 总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？

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