资源简介

(共16张PPT)
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（屈原）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
导入新课
同学们回顾有哪些写荷花的著名的诗句？
荷塘月色
朱自清
桨声灯影里，秦淮梦回，月映水，水连天，船飘桥萦，风行灯明灭；欧游杂记中，水城忆往，舟行桥，桥接岛，情诗画意，乐和钟鸣。父亲的背影，写不尽的拳拳之情；儿女的往事，说不尽的殷殷之意；亡妇的感怀，述不尽的思量难忘。至情素心，娓娓道来，留下了汉语写作的不朽背影。
朱自清（1898—1948），出生封建小官僚家庭，原名自华，号实秋。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。 1916年考入北京大学，一学期后，自己改名“自清”（《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清乎” ，意思是廉洁正直，保持清白，不与坏人同流合污。），勉励自己在困境中不丧志，不灰心。起字“佩弦”。后提前一年从北大毕业。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。
腹有诗书气自华
董安于之性缓
故佩弦以自急
作者回顾
上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。 本文是1927年朱自清在北大教书时所作。 1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文作家。
朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’, 表现了我们民族的英雄气概。
——毛泽东
他的逝去，不仅是青年们失去了一个良师，中国文坛里失去了一个巨人，中国文学研究者们失去了一个好的指导者，同时也是苦难的中国，失去了一个最有良心的好人和学者。
——郑振铎
作者回顾
1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。
写作背景
本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四 一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地，中国处于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作为爱国知识分子，一直在为革命呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，作者却躲在大学任教，暂时脱离了革命。作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶。
点缀（diǎn zhuì）
词意
幽僻：幽深、僻静。
蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。
踱：慢步行走。
弥望：满眼。弥，满。
袅娜：柔美的样子。
脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情。
风致：美的姿态。
斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。
一例：一律。
丰姿：风度仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。
碧：青翠欲滴的样子。
大意：这里指大概的轮廓。
全文的感情脉络：
物理结构
院子里——走小路——观荷塘——走回家
心理结构
不宁静——找宁静——得宁静——失宁静
景
情
交融
重点研读
一、有感情地诵读描写月下荷塘和塘上月色的第4、5段，品味其中的写景之美。
二、听朗读
重点研读
朗读第四自然段，思考以下问题：
①作者给我们描绘了如画的美景，你能给这幅画起个名字吗？
　
②画面中描绘了哪些景物？具有哪些特点？
朗读第五自然段
①这一幅画跟上一幅画比较有什么区别？你能给它起个名字吗？
②画面中描绘了哪些景物？具有哪些特点？
月光如水 泻
轻雾如纱 浮
交融如梦 笼
黑影斑驳 落
杨柳稀疏 画
光影似曲 奏
塘上月色
写景手法
“浮”字把水气和月色交织在一起，显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄”的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称“青雾”。这样的雾才像“轻纱”。“薄薄”与“浮”字呼应，修饰雾气，突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动势，正和“轻纱”的妙喻，写尽荷塘的朦胧迷离之感。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
“画”赋予月光主动意识，仿佛是一位绘画高手在泼墨挥毫，精心描绘一般，使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼真，富有情趣。流露出作者对塘上月光的喜爱之情。
作用：传神的表现了荷叶的特征和姿 态，使表达的意象更加确切，又使得行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，极具音律美，令人耳目一新。
叠 词
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

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