资源简介

《足球——绕杆射门》单元教学计划
指导思想 通过足球绕杆射门的学习，提高学生足球变相技术，发展学生奔跑、力量、灵活、心肺能力、协调能力等，让学生体验足球带来的快感，培养学生积极参与足球运动的兴趣，提高学生团队协作的意识，通过学习足球战术，让学生在战术中学会学习。
单 元 目 标 知识技能学习目标：通过教学使大部分学生初步掌握足球运动少干绕杆射门 体能素质锻炼目标：通过绕杆射门练习，提高学生的灵敏、协调、耐力及力量等身体素质。 情感品格培养目标：培养学生勇于挑战、团结协作的精神。
学情分析 青少年比较喜欢参与体育活动，尤其是足球比赛运动带来的快感。但因为很多原因学生很少能进行一个专业的技术训练，生活所在的区域缺乏场地设施，以及缺少同伴的参与，缺少激情，以至于只有在学校体育中偶尔体才会到足球带来的运动快感。而此快感只是一个短暂的不足以提高学生的兴趣。所以，在足球课堂中，我尽可能的让每一个学生参与足球练习，提高足球技术；课余时间，对部分对足球感兴趣的同学进行技术指导，让更多的学生参与足球带来的快乐，他们更加热爱足球运动。
课次 教学内容 教学目标 教学重、难点 主要教学策略及注意事事项
1 足 球 -- 绕 杆 射 门 1、运动参与：在足球运动与游戏活动中，发展学生变向运球的能力，提高学生奔跑、力量、灵活、心肺能力、协调能力等身体素质。 2、运动技能：通过绕杆射门运球与游戏相结合的教学，让学生学习各种运球技术相结合的应用。 3、身体健康：在足球运动中提高运动能力提高足球技术。 4、心理健康：让学生身心得到释放，体会足球运动的魅力与乐趣。 5、社会适应：培养学生交往能力和团结协作的意识。 1、重点：各种脚法运球技术组合的应用； 2、难点：动作的协调，控球能力； 游戏刺激带动学生的积极性，整个过程中教师要进行巡视并指导，尤其强调安全事宜
考 核 标 准 1.通过足球绕杆射门的学习，提高学生足球变相技术，发展学生奔跑、力量、灵活、心肺能力、协调能力等，让学生体验足球带来的快感，培养学生积极参与足球运动的兴趣，提高学生团队协作的意识，通过学习足球战术，让学生在战术中学会学习。 1.通过师生共同努力，能顺利完成教学目标。
安 全保障 课前了解学生的身体状况及检查服装上课场地与器材安排见习生；准备活动做充分，在课的开始部分进行安全教育；在学习和练习的过程中，学生之间保持一定的距离。
《足球——绕杆射门》教学创想
身心准备阶段：
课堂常规：集合整队，师生问好；宣布本节课内容及相关要求；检查着装，安排见习生；强调安全教育。
（2）准备活动：老师播放音乐带领学生热身，热身的过程有跑步头顶球，跨越障碍，过‘桥门’等游戏，培养学生协调性和团队协作能力，激发学生学习的积极性，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。
2、自主性探索阶段：学生根据展板内容进行自主学习并进行合作探究，培养学生积极主动思考以及团队协作的能力。
3、导学实践阶段：为了刺激学生学习的积极性，教师足球的启源与发展、的过程，并介绍有名的足球明星，包括国外的世界著名的足球明星及取得的成就比如贝克汉姆，罗纳尔多，贝利等导入方式，然后运用启发式教学法、讲解示范法、纠正错误法、评价法等教学方法，让学生由慢到‘熟’由‘熟’到快循序渐进的练习。通过游戏①‘遛猴’游戏，推球接力、推球超车。
4、体验乐趣阶段：1、为进一步巩固基本技术动作要领及提高学生学习的积极性，还设置绕杆射门比赛游戏以及5人足球赛，让学生在活跃欢快的气氛中熟练技术动作，提高学生团结协作的能力。以上活动均是针对本节课内容特点所设置。
5、恢复身心阶段：学生在音乐伴奏下进行拉伸放松，让学生在体会到足球所带来快感的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。同时也达到了消除疲劳、愉悦身心的目的。
学科 足球——绕杆射门 班 级 七四班 人 数 51 授课教师 谢雪刚
教 学 目 标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑展学生变向运球的能力，提高学生奔跑、力量、灵活、心肺能力、协调能力等身体素质。 2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。 3、身体健康：能利用足球进行运球。 4、心理健康：让学生身心得到释放，体会足球运动的魅力与乐趣。。 5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
教学 重点 多种脚下运球技术组合相结合的应用； 教 学 难 点 动作的协调，控球能力；
课的 流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求
热 身 导 入 阶 段 （15’） 一、课堂常规 1、体育委员整队并报告人数 2、师生问好 3、宣布课的内容、目标 4、检查服装，安排见习生 二、绕篮球场慢跑2圈 三、熟悉球性练习 四、运球蛇形跑 方法：让同学们分组站提前画好的圆圈采用‘溜猴’的游戏，同学直接相互的传球，让其中一个同学去断球，直到把球断下，让被断球的同学当‘猴’直到下一个同学被断球，依次循环 集合 向学生问好，宣布课的内容、目标 3、组织学生慢跑 4、用口令和示范指导学生练习 5、讲解并示范练习方法 6、巡回指导学生练习 1、体育委员整队并报告人数 2、向老师问好 2、了解学习内容，明确目标及要求 3、积极参加热身活动 4、在教师指导下熟悉球性 5、站好队形，在老师的指导下认真练习 一、四列横队 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx ooooooooooo ooooooooooo 要求：静、齐、快
目 标 达 成 阶 段 （25’） 一、学习足球绕杆基本动作 动作方法：（以右脚运球为例）脚持球，脚内侧运球至绕杆处，降低重心，脚尖翘起，根据学生具体情况采用脚内侧、脚弓、脚外侧等方法绕过标志桶并完成射门。 二、变向运球绕杆练习 方法：将学生分成四组，每组人数相等，相对站立，要求一个学生用脚运球绕过六个标志桶并完成射门，进球数多的队获胜。 射门；做到抬腿，预摆，击球，击球后的前摆 1、教师讲解并示范足球绕杆射门动作 2、指导并纠正错误动作 3、鼓励学生积极练习 1、学生观察、模仿 2、有序的进行练习，要求动作到位，注意安全 小组合作学习，互教互学 要求： 1.动作由慢到快 2.认真练习，注意控球
收 心 恢 复 阶 段 (5’) 放松练习 师生互评 总结全课 回收器材 师生同做放松操 教师评价 总结 跟做放松操 学生评价 认真听总结 回收器材 散 点
场 地 器 材 足球场一块 足球40个 3.标志桶若干 生理负荷预 计 练习密度：45% 平均心率：120——130次/分钟
练习密度 200 生理曲线图 130 0 45

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