资源简介

(共26张PPT)
罗马城邦
（前1000年）
罗马共和国
（前509年）
称霸地中海
（前2世纪）
布匿战争
凯撒
罗马帝国
（前27年）
屋大维
西罗马帝国灭亡
（476年）
“蛮族”日耳曼人占领
西欧的历史和文化，由于蛮族的征服而发生变异——
帝国政权保存，成为古希腊罗马文化的直接继承者
欧洲历史进入封建社会——
帝国分裂（395年）
地跨三洲（2世纪）
（地中海为内湖）
东罗马帝国
第三单元
封建时代的欧洲
欧洲史学界把封建制度占统治地位的历史时期称为“中古时期”也叫“中世纪”。因而封建时代的欧洲也就是“中世纪欧洲”。中世纪：476年西罗马帝国灭亡——1640年英国资产阶级革命爆发
目录
CONTENTS
01
基督教的兴起和法兰克王国
03
中世纪城市和大学的兴起
02
西欧庄园
04
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
7.基督教的兴起和法兰克王国
人教部编版九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲
一、基督教的兴起
1.时间：
2.地点：
3.原因：
4.创始人：
5.教义：
6.传播：
1世纪
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。
传道者宣传说，耶稣就是“救世主”
耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进基督教的传播。
巴勒斯坦
救世主在“希腊”语中称基督，所以……
措施 作用
宗教上：1.皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
a.整个法兰克王国都信仰了基督教；
经济上：2.保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下。
b.得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
军事上：3.对外扩张。
c.法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
影响：
1.为王国的巩固和扩张奠定了基础，
2.推动了西欧的封建化
建立时间： 地点：
建立者： 都城：
二.法兰克王国
481年
高卢地区
克洛维
巴黎
克洛维
保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
8世纪前期
改革采邑制度
11世纪
封建制度在西欧普遍存在
查理·马特
有条件地赏赐
5世纪到6世纪初
封臣
封君
形成了以土地的封赐为纽带的封建制度
义务
封君封臣制
封君与封臣的关系？
封建制度：以封建地主阶级占有土地剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度。其基本剥削形式是封建地租，农民(或农奴)耕种封建地主的土地,绝大部分产品作为地租被封建地主剥夺。
互有义务的封建主从关系
条件：土地层层分封
每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。封建主和附庸之间，逐级保护和负责。
我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》
三、封君与封臣（法兰克王国的土地改革）
1、以土地的封赐为纽带；
2、层层分封；
3、等级森严，不同等级贵族之间，逐级保护和负责。
西欧封建等级制度的特点
影响：11世纪时，以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
封臣义务：1.忠诚
2.无偿地为封君服兵役
3.提供金钱等
封君义务：1.不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
2.提供保护
法兰克王国
法兰克王国
①800年前后，查理法兰克王国时，开始向外扩张，与罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
我的天职是用武力保护教会,使它不受异教徒的攻击,而神圣的教父,你的职责是用祈祷支持我的武力。”
——查理致教皇的信
四、查理曼帝国
1.8世纪，查理成为法兰克王国国王。
②继续实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”
教会变得富有起来，势力也越来越大。
查理曼得到教会支持
8.西欧庄园
九年级上册
第三单元 封建时代的欧洲
一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园，有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园。 ——（美）布莱恩 蒂尔尼 《西欧中世纪史》
第8课 西欧庄园
西欧庄园
人员
土地
管理
领主
佃农
自由的农民
不自由的农奴
直领地
份地
公用地
关系
权利
义务
自由农民与农奴的区别
1/3到1/2
林地、荒地
运行特点
法庭作用
庄园法庭
庄园是领主统治下的一个独立的自给自足的经济和政治单位。（性质）
可转化
受封领地的封建主
1.庄园法庭既是司法审判中心又是行政管理中心
2.庄园法庭在形式上很简单。（时间、地点不固定，没有专门的工作人员。）
3.审判内容只涉及庄园的内部事务。
比较项 西欧庄园佃户 中国古代封建社会农民
不同点 剥削方式
人身关系
义务对象
相同点
劳役地租
实物地租
依附于领主
依附于国家
都是独立的小生产者，拥有简单的生产工具；
都属于自给自足的自然经济，只进行简单的物品交换；
都受到封建主的剥削。
向庄园主服劳役和教会什一税
向国家缴交赋税服兵役劳役
思考·探究
试比较中世纪西欧庄园中的农民与中国古代社会的农民有何异同？
【提示：交租方式（交什么），人身依附（属于谁），封建主与农民的关系等。】
9.中世纪城市和大学的兴起
第三单元 封建时代的欧洲
1.自由和自治的城市
从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术发展，农业剩余产品增多，商品贸易发展，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展很快，新的城市不断产生。意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现著名城市。
根据P42页，西欧城市兴起的时间 原因？
时间：10世纪起。原因： ①农业：技术提高，农业剩余产品增加 ②商业：贸易发展；
③人口增长。
根本原因：生产力的发展
特点：主要集中在交通便利、相对安全，
能够吸引人们聚集的地区。城市规模较小，人口较少。
中心：以手工业和商业为中心
著名城市：英国的伦敦，法国的巴黎，意大利的威尼斯
自由城市 自治城市
权力
局限性
市民是自由人、享有财产权，
领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税
选举市长、市政官员和设立城市法庭
不能完全摆脱国王和领主的控制。
1.自由和自治的城市
13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权。
2、城市居民的身份
构成
居民来源
生活生产
城市发展
阶级分化
___________和_________是城市的基本居民
________在自由城市住满__________天,就获得市民的身份,从此享有自由。
　 　主要从事小商品生产,拥有简单的_________,全家参与劳动，靠__________为生。前店后作坊形式。
商人专事_______和________,通常比手工业者富裕。
随着城市的发展和工商业的繁荣,__________逐渐形成。
出现了富裕的大手工业作坊主、______和________等,
他们成为早期的______________。（为资本主义发展准备了条件）
手工工匠
商人
农奴
一年零一
手工业者
生产资料
出卖产品
商业
贸易
市民阶层
商人
银行家
资产阶级
3.大学的兴起
七艺
基础性课程（先学）：
文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐等
专业课程（后学）：
法学、医学、神学等
大学的课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
索邦神学院（巴黎大学前身）
博洛尼亚大学解剖教室
基督教会的影响
现实的需要
影响：
背景：①11世纪后，希腊、罗马古典文化开始在西欧传播，阿拉伯文化传入西欧。
②城市经济发展的需要。
“最美好的花朵”
中世纪城市
中世纪大学
孕育
促进
恢复、兴起时间：10世纪
城市主要居民：手工业者、商人
产生
行会
教师
学生
行会
兴起时间：12世纪
发展：得到教会、国王的 支持大学自治特权
课程安排：基础课程、专业课程
城市的空气使人自由
中世纪教育“最美好的花朵”
合作探究：中世纪西欧城市和大学兴起对欧洲文明发展的影响？
材料一:西欧中世纪城市兴起后，工商业迅速发展孕育了新的经济关系，城市中集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。
材料三：中世纪城市是大学产生的摇篮，大学又促进了城市的发展和繁荣.大学活跃了当时的思想文化活动，有利于师生的自由探索和学术研究，在一定意义上为文艺复兴和宗教改革准备了条件。
材料二：西欧城市兴起，促进了西欧工商业发展，城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为与封建势力相抗衡的近代资产阶级的前身
经济：城市兴起，促进商品经济的发展，对封建制度起到瓦解作用
政治：市民阶层不断壮大，促使早期资产阶级出现，为资本主义兴起准备了条件
思想文化：城市发展推动大学出现，为日后文艺复兴和宗教改革做了思想准备。
（学法指导：从经济、政治、思想文化去思考，抓材料关键字句）
10.拜占庭帝国（395-1453）
和《查士丁尼法典》
第三单元 封建时代的欧洲
罗马帝国分裂
（395年）
东罗马帝国
定都君士坦丁堡（拜占庭）
西罗马帝国
定都罗马
西罗马帝国
东罗马帝国（拜占廷帝国）
日耳曼人入侵，476年西罗灭亡
法兰克王国
（481年）
拜占庭帝国
　　拜占庭帝国是最伟大、最长寿的帝国（存在了1123年，超越所有帝国）！
农业
商业
版图辽阔，地理位置优越（欧亚交汇处）
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.背景
①地理范围：
希腊、亚洲西部、非洲北部
②“黄金时代”原因：
地理位置优越 经济比较活跃
社会比较稳定 ④？
统治者查士丁尼的卓越才能
时间：529年（528年，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会)；
目的：
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
标志着罗马法发展到完备阶段
消极：仍然承认奴隶制
积极：①一定程度上改善了奴隶的地位
②奠定了欧洲民法的基础（地位）
除了《罗马民法大全》，此前罗马还有哪部法律对后世影响深远？
法学成就是罗马人最重要的成就之一
是罗马法制建设的第一步
标志着罗马法体系的最终完成
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
拜占庭帝国
阿拉伯帝国
公元650年的拜占庭帝国
①从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区
行省改为军区，自由民编入军队，
军事将领成为地方的行政长官
措
施
军事封建制度
② 9世纪后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区。
诺曼人
佩切涅格人和库曼人
突厥人
③十字军东征
罗马教皇号召组建十字军东征。 十字军没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
长期的对外战争导致帝国财政枯竭，
拜占庭皇帝求助于西欧封建主的军事援助
背景：
结果：
二、拜占庭帝国的灭亡
①外族的入侵，帝国版图不断被蚕食；
②长期的对外战争导致帝国财政枯竭，国力下降；
③十字军东征；
④封闭保守的心态。
感悟：开放促使文明繁荣富强；保守封闭致使文明衰落。
原因：
二、拜占庭帝国的灭亡
材料：导致拜占庭灭亡的原因有很多，最重要的原因就是这个帝国已经落后于时代了，帝国的居民不思改变，不愿接受新鲜事物，听任政府机构慢慢地垮下去也不愿变革。他们一直生活在过去，从不展望未来。——尼科尔《拜占庭帝国的灭亡》
14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。
④1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
历史地位：在经济上，拜占庭扮演了沟通亚洲和欧洲的重要角色在文化上，创造出独具特色的拜占庭文化。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养缔造者克洛维
匈奴人西侵引发欧洲名族大迁徙
背景
西罗马灭亡，产生许多蛮族王国
法兰西帝国
0克洛维皈依基督教（宗教）
举措
日保留罗马大地主土地，将原罗马国有土地赐予教会于部下
对外扩张
时间：10世纪
君主
查理一世
新兴城市主要集中在交通便利，先对安全，能够吸引人们聚集的地区，如港口，海湾等特点
时间
800年—843
兴起原因：受领主控制，阶级矛盾激化
0对外扩张
金钱赎买或武力斗争手段
查理曼帝国
措施
。对内实行鼓励墓督教发展政策，增加“什一税“
反映了：城市的兴起使封建经济解体法兰西的琅城代表
α.自由自治城市》
0814年，查理曼去世，帝国分裂
0市民是自由人，不得剥削
后期分裂
日843年查理曼孙子缔结条约，有了德意志，法兰西，意大利三国雏形，但三国间无隶属关系
⑦部分城市有权选举城市官员
大国崛起
时间527一1453年
0削弱割据势力
内容
地理位置希腊亚洲州西部非洲北部（地跨三洲）
国王给予城市”特许状”，获得了城市的拥护
影响
0地理位置优越
自治城市不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族也都是国王的支持者局限性
自由主题
Q经济活跃
黄金时代原因
构成：手工业者与商人
目社会稳定
居民来源
城市居民
制度优越
拜占庭帝国
生活生产：前店后作坊
帝国缔造者
查士丁尼措施制定法律《查士丁尼法典》
后又被人将《法学汇慕》，《法力概要》
O随着城市的发展与工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成
0阿拉伯人入侵
成市的发展的景影响
阶级分化为资本主义发展提供条件
商人不断分化，逐渐形成早期资产阶级
封建时期欧洲476一1640
②面临多方军事势力打击
灭亡原因
自十字军东征
0随着经济发展
背景
01453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡
许多希腊，罗马的古典著作在西欧传播和阿拉伯文化的传入
对文化影响
保存大量典籍，为后来文艺复兴提供丰富精神营养
体现在免赋税特权，司法特权，教育自主权大学拥有一定自治权
发展
兴起时间11世纪，遍布欧洲各地
国王与教会支持
大学
性质/特点
独立的自给自足的经济，政治单位
文法，修辞，逻辑，算数，几何，天文，音乐基础课程
课程
专业课程法学，神学，医学
庄园耕地自营地，份地
大学的课程一方面仍然受限于基督教的影响，另一方面反应经济和社会发展需要
影响
领主
主要剥削方式劳役
同时，为领主提供劳役也是但户义务
具有司法权
纽带：土地
时间：一般是每隔一段时间
层层分封
特点
独特的经济形式—西欧庄园
地点不定
等级森严
佃户怠工等触犯领主利益
8世纪出现，11世纪普遍存在
时间
封君与封臣
庄园法庭
审理范围
维护庄园公共秩序
权力与义务交织在一起，具有一定契约精神封臣对封君忠诚，封君提供保护关系
0维护了领主利益
封君赐地，封臣受地身份的划分
作用
日在一定程度上限制了领主特权
我的封臣的封臣不是我的封臣
③维护了庄园公共秩序
兴起时间1世纪
人物耶酥（传道者相称）
基督教
地区
巴勒斯坦地区
原因犹太人长期遭受苦难，渴望”救世主”的到来
成就4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教

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