资源简介

(共16张PPT)
1.2 认识信息社会
学习目标：
了解信息社会的由来与概念。
通过实例分析理解信息社会的基本特征。
分析、探讨身边信息技术的应用，感受信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。
70年巨变
农业社会→工业社会
信息社会
信息社会的由来
1959年 丹尼尔 贝尔首次提出“后工业社会”
1973年 《后工业社会的来临》一书指出，“后工业社会”就是“信息社会”
1980年 《第三次浪潮》一书出版
2000年 《全球信息社会冲绳宪章》发布
2003年 《原则宣言》发布
2005年 《行动计划》发布
信息社会的定义
信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会、和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。
——源自《原则宣言》
信息社会
小组探讨：
比较信息社会与工业社会、农业社会有哪些不同之处？
信息社会的基本特征
信息经济
活动： 利用网络，阅读《中国共享经济发展报告（2021）》
是指以信息与知识的生产、分配、拥有和使用为主要特征、以创新为主要驱动力的经济形态。
网络社会
网络化是网络社会最为典型的社会特征。
网络社会主要体现在信息服务的可获得性和社会发展的全面性
活动：了解5G及其发展历程
数字生活
在信息社会，人们生活方式和生活理念发生了深刻变化，主要体现在：
生活工具数字化
生活方式数字化
生活内容数字化
活动：访问“中国信息化网站”“国家信息中心网站”
在线政府
是充分利用信息技术实现社会管理和公共服务的新型政府治理模式。
活动：访问“松原市人民政府”网站，进行“公交查询”
项目体验：
设计智能化计算机教室
目标：
1.提交设计方案
2.汇报设计思路
3.小组互评、自评
作业:
上网查阅资料，了解“智慧城市”

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