资源简介

八年级上册思品导学案
第一课项目二 学会与父母沟通

一、【巩固练习】
班级_______ 姓名_______ 得分_______
一、单项选择题：（每题2分，共10分）
1.“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们（ ）①家是我们温馨的港湾 ②家庭和睦，人生才能获得幸福 ③家中有亲情和欢乐 ④家能满足我们的一切需要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.我们之所以要孝敬父母，是因为孝敬父母（ ）①是做人的本分 ②是中华民族的传统美德 ③是父母对子女的要求 ④是法律规定子女应尽的义务
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.“爱父母，就给他们洗次脚吧！”自从这则公益广告播出之后，许多老师把给父母洗次脚当成一次“家庭作业”布置给学生。老师这样做是为了
A.增强学生的劳动观念 　　　　B.缓解学生的学习压力
C.让学生在精神上给予父母必要的慰藉 　D.让学生考出优异成绩
4.对漫画《孝心》理解正确的是
A.这是子女对父母养育之恩的回报
B.这是父母对子女应尽的养育责任
C.孩子要回家，妈妈很高兴
D.这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务
5.有一首诗写道：“世界上有一种人／和你在一起的时候／总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你觉得很烦／却也觉得很温暖／缺钱的时候／他总会说些赚钱不易之类的话／边训你／边塞钱给你／这种人/叫父母。”这首小诗的含义是指（ ）
A.父母的爱是千万次的嘱咐，让你总想冲出这个家
B.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦
C.父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子
D.父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长
二、材料分析题：（10分）
1.欣赏右边的漫画《儿子的礼物》，回答下列问题：
（1）漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗？为什么？（3分）
（2）你知道父母的生日吗？你知道母亲节是哪一天吗？你在母亲节日的时候给过她什么惊喜吗？（4分）

（3）请你说说孝敬父母的一些具体做法。（3分）

二、【课前预习】
一、快乐填空：（5分）
1、处在青春期的青少年，一方面会以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制，正是处在一个半成熟、半幼稚的阶段，心理学家将这一时期称之为心理上的“______________”。
2、青少年对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，也就是人们常说的“______________”。
3、由于子女和父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女和父母在_____________、_____________、____________等方面有比较大的差异，人们常称之为“___________”。
4、学会与父母沟通，要掌握一定的________________。比如：主动交流、____________、认真倾听、____________、善于体谅、______________、分担责任、讨论问题、达成共识等。
二、认真阅读教材，找出下列问题的答案，并在课本上标注出来。（7分）
1、影响子女与父母沟通的原因有哪些？
（1）
（2）
（3）
（4）
作为子女，我们应该怎样与父母沟通？
（1）
（2）
（3）
构建知识结构网络： （8分） （1）
（2）
一、影响与父母沟通的原因
（3）
（4）

学会与父母沟通
（1）

二、搭建心灵沟通的桥梁 （2）
（3）


三、【课内探究】
环节一：导入新课
教师：有人说：“世上有种结难以解开，它叫心结；世上有扇门难以敞开，它叫心扉；世上有条沟难以逾越，它是代沟。”不知道同学们是否体会到，随着年龄的增长，我们与父母的关系却不再像小时候那样亲密无间。可能许多同学都在思考：是什么原因造成了我们与父母的隔阂？又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢？带着这些问题，让我们一起来探讨“学会与父母沟通”。环节二：透视“亲子矛盾”
生活场景一：一名中学生正在给自己的日记本加上一把小锁。
生活场景二：放学了，父母询问孩子的在校情况，孩子冷淡地回答：“什么也没发生”。
生活场景三：一位母亲在偷听孩子的电话。
生活场景四：一名女生把妈妈刚买的新衣服扔在地上，生气地说：“真老土”。
以上生活中的场景在你身边发生过吗？你认为这些事情反映出了什么问题？
（2）结合上述生活场景反映的问题，同学们进行分组讨论：影响我们与父母之间的沟通的原因有哪些？
环节三：搭建沟通桥梁
阅读教材P11材料：
1、你认为材料中的妈妈做法对吗？为什么？

2、请你给这位同学出出主意，她该选择以下哪种办法来解决与妈妈的矛盾？为什么？
找个合适的时间，认真的和妈妈谈谈自己的感受和看法。
自己的妈妈，有什么办法呢，随她吧，何必小题大做？
和妈妈尽力抗争，坚决捍卫自己的权利。
3、你有解决上述问题的更好办法吗？说出来与大家分享吧。
环节四：情景体验
当你处于下列情境中时，你会怎样做？
情境一：上学前，父母又不厌其烦地交待：路上注意安全，上课一定好好听讲。
情境二：星期天自己想出去找同学玩，但父母却要求自己在家学习。
情境三：放学回家见到父母心烦意乱、情绪不佳。
情境四：上初中的女儿，一次放学回家，看到妈妈在偷看自己写的日记，发了疯一样地和妈妈大吵一顿，妈妈伤心地说：“为什么孩子会这么对待我？妈妈还不是为你好吗？你怎么就不能理解妈妈呢？ ”
分组讨论：生活中我们应该掌握哪些与父母沟通的方法和技巧？


四、【当堂达标】
一、单项选择题（10分）
1、影响与父母沟通的原因有（ ）①父母与子女之间的误会 ②青少年的逆反心理 ③生活经历不同 ④父母落伍了
A、①②③④????B、①②③ C、②③④????D、①②④
2、与父母沟通就要（ ）①尊重自己的父母?②理解自己的父母 ③尽量掩饰自己?④学会一定的技巧和方法
A、①③④???? B、①②③ C、②③④?? D、①②④
3、下列哪些是与父母沟通的好方法（ ）①善于体谅?②充耳不闻? ③认真倾听??④控制情绪
A、①③④???? B、①②③ C、②③④???? D、①②④
4、某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显示，不少学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要是（ ）
A.青少年学生往往性格怪异
B.青少年学生正处于心理上的“断乳期”，常存在着“逆反心理”
C.父母不关爱孩子 D.父母对子女的要求太严格
5、“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。这句俗语给我们在家庭中的启示是（ ）
A.人不同于动物，父母无论在什么情况下都应该养活我们
B.父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关怀父母
C.成年子女才有责任孝敬父母 D.我们要挣钱以后才能孝敬父母
二、材料分析题（10分）
在今年暑假开展的社会实践活动中，某中学八年级的同学，就初中学生与父母沟通情况，对本校388名学生进行了问卷调查。部分调查数据统计如下：
项 目
男生所占比例（％）
女生所占比例（％）
不太喜欢与父母沟通
64
42.3
与父母沟通有障碍
48.7
37.2
主动与父母沟通
45.2
49
不会把自己的秘密告诉父母
81.8
83.3
你认为上述调查情况反映出了什么问题？（2分）
你认为造成这种情况的原因有哪些？（4分）
（3）请你向同学们介绍一些与父母沟通的方法和技巧。（4分）
八年级上册思品导学案
第一课项目一 家，温馨的港湾


班级_______姓名_______ 得分_______
一、【巩固练习】
伴随着成长的脚步，我们不知不觉长大了。经过一年的初中生活，我收获了许多，现在把我感悟最深的几点与大家分享。愿同学们和我一同学习着、快乐着！
1、生活在社会这个大家庭中，我明白了：我们每个人在不同的生活环境里，都扮演着不同的_________，所以我们便担负着不同的_________；当我们做出不同的行为时，便会产生不同的_________。作为一名中学生，我们要学会对自己的行为_________，做一个___________的公民。 （5分）  2、生活中的感悟：
2012年5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开…… “最美司机”吴斌的事迹感天地、泣鬼神，他是我们心中真正的英雄！
阅读上述材料，请思考：
（1）吴斌身上最令你感动的是什么？（5分）


（2）你打算怎样以实际行动向吴斌学习 ？（10分）
二、【课前预习】
班级________ 姓名________得分_________
一、快乐填空（每空0.5分，共6分）
1、家，是我们每个人___________的地方；家，是一个___________的地方；家，是落叶所能回归的_____,是孤雁所能向往的_________，是江河所能拥抱的__________,是航船所能依靠的_________。家，是我们温馨的_________。
2、孝敬父母是做人的本分,是中华民族的_________,也是法律规定子女应尽的________。
3、孝敬父母，就要________父母，_________父母，_________父母。
二、深情诉说
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：“那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的财富。”
读完材料后，你想对父母说些什么？（8分）
三、构建知识结构网络：（要有具体内容，6分）
一、我有一个温馨的家

家，温馨的港湾
1、原因
二、不忘父母养育恩

2、方法
三、【课内探究】
班级________ 姓名________得分_________
教学目标：
情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。
能力：明白孝敬父母是子女应尽的法律义务，能把对父母的爱和孝敬用实际行动表达出来。
知识：使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。
教学重点：怎样理解“家，是我们温馨的港湾”？
教学难点：不忘父母养育恩
课堂探究：
一、填一填：
1、阅读课本第一段，看P3-4的四幅图画：了解家的意义是什么？
________________________________________________________ __________
2、根据图片，结合自己的感受，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇：
___________________________________________________________________
3、把你生活中最感动的一张照片展示给大家，讲讲照片背后的故事，与大家分享。
__________________________________________________________ _______
想一想：
1、读P5大增的故事，想一想大增为什么能够取得最后的成功？通过这个材料，你有何启发？
_____________________ ______________________________________
2、在生活中，父母是怎样对待你的，你从中得到了什么？与同学交流。
_____________________________________________________________________
3、阅读教材P7“相关链接”，理解：怎样才是真正的孝敬父母？____________________________________________________________________
三、听一听：
播放歌曲《常回家看看》，把你听后的感受与同学分享吧！
四、做一做：
我们可以这样孝敬父母：
父母出远门时，我会_____________________________________________________________
父母在工作中遇到烦恼时，我会___________________________________________________
父母生病时，我会_______________________________________________________________
父母给我提出意见和建议时，我会__________________________________________________
生活中我还可以做到______________________________________________________________

四、【当堂达标】
一、选择题： （每题3分，共12分）
1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。”唐朝孟郊的这首诗启示我们 （ ） ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报 ④不尊敬父母是违法的。
A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③
2、"我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到家人微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望......"这说明家是 （ ）①我们每个人最熟悉的地方 ②一个充满亲情的地方 ③一个温馨的港湾 ④一个充满快乐的地方。
A、①③ B 、②④ C、③④ D、①②③④
春秋时，有一个名叫颖考叔的人，去见当时的郑国国君郑庄公，郑庄公设宴招待他，宴席上颖考叔把一些食品放在一旁不吃，庄公很奇怪，问他为什么不吃，他回答说：“我的母亲年龄很大了，她从来没有吃过这么美味的食品，请大王允许我带回去敬奉我的母亲。”庄公听了，大受感动。下面对颖考叔做法的评价中，你赞同的是（ ） ①颖考叔向人乞求施舍，太没有志气了 ②颖考叔时刻想着孝敬父母，令人敬佩 ③颖考叔不懂的交往的礼仪，结果闹了笑话 ④颖考叔孝敬父母的品德值得我们学习
A、①③ B 、②④ C、③④ D、①②
4、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有 （ ）①我的妈妈需要我好好学习，成绩好了是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。②抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。③我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？④放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的。
A.①②③④ B.④ C.①③④ D.①②④
二、材料分析题:（8分）
在电视剧《我的丑娘》中有如下的几个镜头：
镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子的婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的。”
镜头二：儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。
镜头三：当身心疲惫的丑娘病倒住院时，良心发现的儿子终于说出了真相。
针对儿子的做法，在“当代中学生论坛网”上，引发了孩子们的讨论，请把你的观点写出来与大家交流：
甲的观点：即使我的“丑娘”再丑，我也会尽我所能孝敬她，因为她赋予了我生命。
我的观点：__________________________________________________________________
乙的观点：良心发现的儿子开始孝敬妈妈，作为中学生的我们应怎样孝敬父母呢？
我的观点：___________________________________________________________________
八年级上册思品导学案
第三课项目一 交往伴一生，一生在交往


班级_______ 姓名_______ 得分_______
一、【温故知新】
一、选择题：
在国家危难之时，无数爱国志士为祖国的独立献出了宝贵的生命，这是因为（ ）
?Ａ、不珍惜自己的生命Ｂ、懂得拯救自己的祖国是自己的责任
Ｃ、想让自己的名字载入史册 Ｄ、对生活失去信心，生不如死
?2、邓小平指出：“完成祖国统一大业，是顺应历史潮流、合乎人民要求的大事。”下列属于正确理解的是（ ）
①祖国统一是历史发展的必然趋势；②全中国人民热切盼望祖国统一；③祖国分裂，民族就遭殃，国家就腐败；④“台独”分子是违背历史潮流的
Ａ、①② Ｂ、②③ Ｃ、①②③ Ｄ、①②③④
4、数学家华罗庚可舍弃洋房、小轿车，也不抛弃祖国，这说明他（ ）
Ａ、对自己成就的自豪 Ｂ、对祖国的热爱和忠诚
Ｃ、对西方文明的鄙视 Ｄ、具有勤劳俭朴的优秀美德
5、“举头望明月，低头思故乡”，“遥望中原怀故土，静观落叶总归根”这些诗反映的是（ ）
Ａ、对祖国尊严的捍卫 Ｂ、对国格、人格的维护
Ｃ、对祖国繁荣昌盛的殷切盼望 Ｄ、对祖国故土的深切眷恋
6、近年来，有不少留学生在学业完成之后纷纷回到祖国，当有人问他们：现在国家还不富强，为什么要回来呢？他们是这样回答的：“祖国再穷，也是我们的母亲，儿女应该热爱母亲，有本事应该为自己的祖国服务。”这说明他们（ ）
①具有高尚的爱国情操 ②回国是为了荣誉
③在国外找不到好工作 ④对祖国的热爱和忠诚
Ａ、①④ Ｂ、①③ Ｃ、②③ Ｄ、③④
7、祖国，“祖先的国度”；祖国，“亲爱的妈妈”；祖国，“可爱的家园。”
人们用这些美好的词汇赞美她（ ）
A、 寄托了人们对祖国的无限崇敬和热爱之情
B、 说明人人都具有崇高的爱国情操
C、 说明爱国情操是一种高尚的道德情操
D、 爱国情操主要表现为对祖国的赞美
二：感悟社会
2008年5月12日14：28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震，面对这突如其来的灾难，党和政府沉着、冷静作出果断决策，中国人民解放军和广大医务工作者奔赴一线，不惜一切代价，抢救人民的生命和财产，灾区人民也表现出了极大的韧性，自强不息。一方有难，八方支援，社会各界人士踊跃捐款捐物，同时也涌现出很多志愿者赶到救灾现场，尽己所能，普献爱心，全国人民万众一心，众志成城，抗震救灾。
从材料中你感受到什么？
二、【课前预习】
(交 往 是 人 类 的 必 然 伴 侣 。 —— 马 克 思
（一）快乐填空
在交往中，我们才能更好地_____ 自我， _____ 自我，才能体验到人生的 、 、 ___________、______________ ，才能满足 ____ 上的需要，以更好地___________ 。
交往在人生的_________ 都是必要的。
学会交往，广交朋友，对 __________ 来说显得尤为重要。
4、在生活中要学会交往，__ ________，_____ ____。
预习新知（学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）
1、调查访问：
（1）在学习、生活中，你与哪些人交往？自己有多少知心朋友？
当你学习进步或有开心事情的时候，你想到过你的朋友吗？
自己的心里话、烦恼愿意对谁倾诉？
当把自己的心里话告诉知心朋友后，会有怎样的感受？
他人给过自己哪些帮助？自己给他人提供过什么帮助？
什么样的朋友对自己的帮助最大？
通过调查，想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？______________
（二）自主预习（学生阅读课文32-36页），回答下列问题，并在教材上标注出来：
1、交往的必要性。
2、交往的重要性。
三、【课中导学】
【学 习目 标】
1.体会交往对身心健康发展的重要性。
2.培养交往与沟通的能力。
3.理解交往的必要性和重要性。
【重 点】人生离不开交往，在交往中完善自我。
【难 点】培养学生积极交往的心态，引导学生辨证地对待交往，既要积极交往，又要慎重交友，多交益友。
?一、人生离不开交往：?
1、调查访问：（1）在学习、生活中，你与哪些人交往？???
（2）自己的心里话、烦恼愿意对谁倾诉？??
?
（3）当把自己的心里话告诉知心朋友后，会有怎样的感受？???
（4）什么样的朋友对自己的帮助最大？
???
2、通过调查，想一想：我们在学习生活中能离开交往吗？______________?
阅读课本的实例,议一议：一个人如果离开了社会交往，最终会变成什么样子？?
?3、请你总结人为什么离不开交往？（交往的必要性）?
二、在交往中完善自我?
4、课本两幅图中，你喜欢哪边的情景？图中人物分别会是什么样的心情？?
5、阅读课本，请你归纳总结：交往在我们成长中的作用是什么？（交往的重要性）?
A、________________________________________________________________________??
B、________________________________________________________________________?
C、________________________________________________________________________?
6、小丽是网络爱好者，经常在网上聊天、玩游戏、看新闻、查资料等，也因此结交了不少网友。以下是她的三位网友：?
?????甲：经常缠小丽玩游戏，不让她下线。??????乙：经常给小丽推荐暴力游戏，让她很为难。?
?????丙：经常和小丽讨论问题，帮助她解答学习和生活中的疑惑。?小丽应结交哪位网友？在交友时应注意些什么？
四、【当堂达标】
班级 _________姓名 _____________分数_________
（一）达标反馈（学会实践，一起收获成功的喜悦！）
1、印度的一个婴儿，出生不久被狼叼走，后来在狼群中长大，由于和人类社会没有接触，当他8岁被解救时，智力水平相当于3岁的孩子。当他长到11岁的时候，智商仍停留在8岁，“狼孩效应”主要告诉我们（ ）
A、社会生活中，我们每个人不可能孤立地存在，必须与他人交往
B、只要善于交往，我们就能走向成功
C、交往对我们青少年显得尤为重要 D、交往对儿童最重要
2、2010年5月7日，内蒙古科技大学的闫某从宿舍楼五楼跳楼身亡；4月5日晚，北京科技大学陈蕾从九楼跳下，结束了21岁的生命；3月9日早，内蒙古工业大学一位女生从该校科技楼9楼跳下当场身亡……专家分析：来自就业、情感、学习的压力导致的心理自闭是导致现在大学生跳楼事件屡屡发生的原因之一。这启示我们（ ）
A．交往是我们重要的心理需求 B．交往能够解决我们遇到的所有问题
C．学会交往是大学生的首要任务 D．交往应该不加选择，交往范围越广越好
3、青少年在校园里交往应（ ） ①只要努力完成学习任务，不必费心去交往 ②广交益友 ③重视与同学之间的关系 ④积极交往，让交往充实自己的生活世界
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
4、关于网络交往，认识正确的有（ ）
①网络交往扩大我们交往的领域 ②网络交往改变了以往的交往方式，实现了古人“天涯若比邻” ③网络交往丰富了我们的人生体验
A、①② B、①③　　 C、②③ D、①②③
5、要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到（ ）
①不分良莠、广交朋友 ②关门闭户、杜绝来往 ③择其善者而从之，其不善者而改之。④谨慎择友，不交损友。
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
（二）辨析题：
青少年交友多多益善。?

八年级上册思品导学案
第三课项目二 我们的朋友遍天下


班级_______ 姓名_______ 得分_______
一、【温故知新】
1. 老师让同学们以“交往”为题目写一篇议论文。假如让你来写这篇文章，下列哪一观点不合适( )
A.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托 B.交往只在少年、青年时期有必要
C.交往会激励我们去克服困难，战胜挫折
D.应当敞开心扉，积极交往，让交往充实你、我、他的生活世界
2.“认识你，记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。通过交往……（ ）
①可以扩大知识面，完善自我 ②能够提高自己的理解力、观察力 ③可以消除不安全感，摆脱孤寂 ④可以使自己获得纯洁的友谊
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3、交往对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有（? ）①多一个好朋友，多一条出路??②结交坏朋友，会把自己引向深渊?③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富??? ④交友不必分好坏，关键在于自己如何把握????
A、①②?? ?? B、 ③④??? ?? C、 ②③????? D、①④???
4、“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语告诫我们（? ） ①交往对我们的成长有重要影响②交友要慎重③结交损友，不利于我们的成长和进步?④不同颜色的东西不能放在一起
A、①②③?? ?? B、①②④?? ?? C、①③④???? D、②③④??
5、下列做法，能使我们在交往中不断完善的有（?）①不断结识新朋友 ② 择其善者而从之，其不善者而改之 ③结识新朋友，不忘老朋友 ④只和比自己成绩好的人交朋友
A、①②??????? B、①②③?????? C、②③????D、②
二、材料分析：
材料一：张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。??
材料二：王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥数培训班。???
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 阅读上述材料，请回答：???
1、张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么？

2、结合材料一和二，谈谈你对材料三的理解。
3、在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？
二、【课前预习】
(一)学习目标：
1、情感、态度、价值观目标：树立乐于交往的积极生活态度。
2、能力目标：初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
3、知识目标：明确交往有内外圈之分，了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式。
(二)学习重点：了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性
(三)学习难点：掌握扩大交往的几种好的方式。
（四）快乐填空
1、一个人的交往，以_____为圆心，由小到大，向外_____，可以划为几个_____。
2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由_____向_____扩展。
3、青少年时期，____________是我们交往的主要内圈。
4、参加____________或_________________，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。
5、我们要正确使用_________，从中汲取有益的_______，结交__ ____，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的____________。
（五）【自主学习】
〔自学提纲〕：
一、交往的“内圈”和“外圈”
1、如何认识交往的“内圈”和“外圈”？（见教材P36-37页）通过自学交流，让学生感受到自己的交往对象和交往范围在发生着变化。
2、结合自己的实际你现在的交往圈是属“内圈”还是“外圈”？
（明确扩展交往范围的重要性）
3、青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈，在校里应如何交往？
二、由“内圈”和“外圈”发展
4、扩大交往有什么积极作用？
交往越广泛，越有利于我们拓展视野。当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
5、扩大交往范围的好方式有哪些？
6、中学生应如何做友好往来的使者，过好自主的网络生活？
三、【课中导学】
（一）情境导入：播放歌曲《朋友》----
教师：正像歌曲中唱的那样，友情是朋友间真挚的情感，朋友是精神世界的宝贵财富，朋友遍天下是我们每一个人心中的美好愿望。随着同学们的不断成长，交往也会不断地发展；交往的发展又会进一步促进我们健康地成长，所以，我们要积极进行交往。
（二）〔合作探究〕 1、完成下表
我的朋友
认识方式
性别
幼儿园
小学
中学
将来
想一想：随着年龄的增长，自己的交往范围有什么变化？
你认为自己的交往圈子是大还是小？有今后扩大交往圈的想法和打算吗?
议一议：我们可以通过哪些方式扩大交往范围？
说一说：（见教材P39页故事）※小鹏和小亮分别通过什么方式扩大了自己的交往范围？
※自己准备通过哪些方式扩大交往范围？
（三）生活在线
小强非常聪明，是网络游戏的高段位选手，他无心学习，每天背着书包上学，
满脑子装的却是游戏。有一天，游戏完后，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱上网，小强答应了。几天后，小强和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。她的妈妈哭着说：“是上网害了小强，中学生千万不能上网啊！”
?请问：
?
（1）你认为小强的妈妈说法对吗？为什么？
?
?
（2）你认为上网一定会导致学习成绩下降吗？
?
?
（3）小强走上了违法犯罪的道路，除了迷恋游戏的原因，你认为还与什么
因素有关？
?
?
（4）你准备对小强说些什么呢
四、【当堂达标】
班级 _________姓名 _____________分数_________
一、单项选择题
1、一个人的交往，以自我为中心，可以划为几个圆圈，我们称之为“交往圈”。下列关于交往圈的认识不正确的是( )
A.人的一生交往圈的大小是不变的
B.青少年时期，朋友圈是我们交往的主要内圈
C.交往圈由内圈向外圈逐渐扩大
D.内圈是外圈的基础
2.漫画告诉我们( )
A.我们应该敞开心扉，积极与他人交往
B.孤独是难免的
C.我们应该学会与一切人交朋友
D.建筑物的隔离是造成人与人之间产生隔膜的主要原因
3、下列观点错误的是（　）
A.朋友圈越大越好，朋友不管好坏，越多越好
B.参加公益活动或社会活动，是由“内圈”向“外圈”发展，扩大交往范围的好方式
C.网络交往是一把锋利的双刃剑，我们上网，要发挥网络的积极作用
D.青少年在外圈交往时更应该谨慎
4、近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动（ ）①有利于培养中学生的国际意识 ②有利于提高中学生的综合素质 ③有利于提高中学生的国际交往能力 ④能提高中学生在国际环境中生存发展的能力
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
二、材料分析题
1、小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重维持与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。?
小玲的想法对吗？小红的做法有没有不妥的地方？她们该怎么办？?
2、如今网络已经融入我们生活的每一个角落，尤其是青少年的上网比例高达39.1%。网络给我们带来了许多便利，但是网上的不良信息、网上交往规则的丧失，也时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响着青少年的健康成长。
我们网上交友应注意什么？
八年级上册思品导学案
第二课项目一 我爱你 中国


班级_______姓名_______ 得分_______
一、【温故知新】
一、单项选择题
1、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切，是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中，那可都是她心底的小秘密。没想到，她的日记竟然被妈妈给偷偷地“检查”了一番，妈妈还批评她不把学习放在心上，以后不许她和这些同学交往。对这件事的分析合理的是 （ ）①妈妈没有意识到女儿已经长大了，她的做法伤害了女儿的自尊心 ②妈妈不是不关心自己的女儿，但他采取的方式是不对的 ③高晨不应该有自己的小秘密，他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈 ④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现，也是她正当的权利
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
2、在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。对此，积极的做法是（ ）
A、否认矛盾 B、漠视代沟 C、夸大代沟 D、架起沟通的桥梁
3、理解父母的有效方法（ ）
A 换位思考 B 发脾气 C 生闷气情 D 替自己着想
4、 当你与父母发生矛盾时，比较正确的做法就是（ ）
A 离家出走，独立生活 B 与父母据理力争，决不妥协
C 去奶奶家告状，找来长辈压制他 D 先冷静下来，等双方都消气后再沟通。
5、学会与父母沟通就要理解自己的父母。理解父母需要我们（ ）①理解父母对我们的殷切期望 ②理解父母的“唠叨” ③听从父母的一切安排 ④宽容的看待父母的缺点
A、①②③ B、②③④ C、①②③ D、①②④
二、非选择题
在学校举办的心理咨询讲座上，小明说：“以前爸爸总爱批评我，说我这也不对那也不对。可是许多时候，我并不大放在心上，因为我想，爸爸毕竟是长辈，说起来都是为了我好。可是最近不知为什么，只要爸爸一提我的缺点，我就有一种想与他顶撞的冲动。而且有时还会想：你越是说我做的不好，我就偏不做好。”
综合材料，运用所学知识完成下列问题：
（1）小明的这段话，体现了一种什么心理？

（2）小明和爸爸之间为什么会出现这种局面？


（3）如果你是心理咨询老师，你会怎么帮助小明？
二、【课前预习】
资料：一、雄伟长城：
长城，是我国古代伟大的防御建筑工程，是中华民族坚韧不拔、不怕困难和集体智慧的体现。其历史之悠久，规模之宏大，气势之磅礴，堪称世界之最和奇迹，因城墙修筑逾万里，故名万里长城。长城象一条奔腾的巨龙，蜿蜒飞驰在北国的群山峻岭之中。它东起于河北省秦皇岛市之山海关，向西横跨河北、天津、北京、山西、陕西、宁夏、甘肃等7省、自治区、直辖市，西止于甘肃省嘉峪关市的嘉峪关，全长12700多里。长城始建于公元前七世纪，前后间歇修筑持续2200多年。其中修筑规模最大的要算明代，从建国初年的洪武起至万历年间，先后经过18次修筑，历时200多年，最终完成了浩大的长城全部工程。现在看到的长城就是明代长城。雄伟的长城城墙是用巨大条石及砖土砌成的，有的条石长达3米之多，重约1千斤，这在生产力不发达的时代，其艰巨性、复杂性是可想而知了。长城的雄伟磅礴不仅表现在它的浩大艰巨，据说登月球的宇航员从月球看地球的建筑物，就能看到伟大的万里长城。长城的防御建筑体系也是较完备和科学的。它根据战略地位和地形的特点，分别筑有碉堡、峰火台、关隘、城台等设施，对当时保卫北部边陲的安宁和中原经济、文化等的发展都曾起过重要作用。
自己游览过祖国的哪些名山大川？
二、我国著名的爱国诗句：
位卑未敢忘忧国。 —— 陆游 　 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来 　 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立 　 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 　 国耻未雪，何由成名？ —— 李白 　 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游 　 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。------- 文天祥
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——-范仲淹
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。-------清·林则徐
我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。--------清·谭嗣同
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
三、预习任务：
中华民族素以勤劳著称于世。他们用辛勤的双手，世代开发着祖国的山河，创造了世界公认的灿烂古代文明。同样，我国近现代的许多科学家、艺术家，在各自的领域创造了人类值得骄傲的文明。而且各族人民团结奋进正在建设更加美好的国家请同学们预习本课，看看我们将要学习哪些知识？做到心中有数。

三、【课内探究】
【教学目标】
情感、态度、价值
认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
能力
尊重不同民族的传统和习惯，培养与其它民族成员友好交往的能力。
知识
了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间和睦相处。
小组合作探究：
一、探究活动1：《江山如此多娇》
在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。在这幅画面上，我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，它体现了我们祖国的辽阔广大。
观察《江山如此多娇》画面，把自己看到的美丽景象说出来
你游览过祖国的名山大川有
你心目中的中国最美的地方是： ？
二、探究活动2：可以把全班同学分成三个小组分别介绍文字典籍、艺术创造、“科技发明等祖国灿烂的历史文化，比比哪个小组展示的更精彩。
小结：我们的祖国可爱而伟大的表现有哪些？
三、探究活动3： 阅读教材P18——20页第二个层次的内容，讨论回答问题
在风景秀丽的云南普洱县的民族团结园里安放着一座“民族团结誓词碑”。碑上镌刻着“民族团结誓词”和26个民族的48名代表的签名。‘誓词为：‘‘我们26种民族的代表，代表全普洱区各族同胞，慎重地于此进行了剽牛，喝了咒水。从此我们同心同德，团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等、自由、幸福的大家庭而奋斗!此誓。问题：民族团结的优良传统在和平时期、在祖国遭受外来侵略时表现一样吗？如果表现不同，那分别表现在什么地方？
四、探究活动4：
2005年10月15日上午10时，青藏铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站举行，宣告青藏铁路全线贯通。2006年7月1日青藏铁路实现全线试运营。阅读材料后回答下列问题：青藏铁路是什么战略的标志性工程？修建青藏铁路体现了我国怎样的民族关系？为什么实施西部大开发战略？
五、探究活动5：暑假期间，小明参加了一个夏令营，吃饭时带队老师安排小明和几位回族小朋友一桌吃饭，遭到小明的抗议：“他们又不吃猪肉，我可受不了，我要和汉族的小朋友在一块。”几位回族小朋友听了很生气，带队老师也很不满意。小明的做法对吗？中学生怎样为维护民族团结做贡献？
课堂小结：

四、【当堂达标】
班级_______姓名_______ 得分_______
一、选择题(每题2分，共12分)
1、中华民族有五千年文明史，伟大的中华民族创造了灿烂的文化。下列能证明这一观点的有：（ ）①《诗经》和《楚辞》 ②京剧、书法 ③雄伟的泰山 ④四大发明
A、①③④ B、②③ C、①②④ D、③④
2、胡锦涛总书记在中共中央政治局集体学习时指出，一定要站在全局和战略的高度，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想做指导，认真做好新形势下的民族工作。为此我们青少年应认真做到（ ）① 树立民族团结意识 ②坚决同破坏民族团结的言行作斗争 ③积极帮助少数民族改革风俗习惯 ④在学校生活中，各民族同学要互相关心，互相帮助
A、①②③④ B、 ①③④ C、①②④ D、②③
3、我国是一个统一的多民族国家，下列做法中有利于维护民族团结的是（ ）①国家实施西部大开发战略 ②各民族相互尊重风俗习惯 ③在达赖集团的精心策划煽动下2008年3月14日拉萨发生的极少数不法分子打砸抢烧严重暴力犯罪事件 ④我国政府兴修青藏铁路( )
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
4、2007年8月8日内蒙古自治区成立60周年，中央政府赠送民族团结宝鼎。60年来，内蒙古自治区在政治、经济、文化等方面都得到了巨大的发展，各族人民共享繁荣成果。这表明(　)
A、内蒙古经济高度发达 B、我国各民族相互团结，相互支持
C、妨碍民族团结的因素已消失 D、我国已实现了各民族共同繁荣的目标
5、下列行为中没有履行维护民族团结义务的是（ ）
A、某中学民族班的同学互相帮助互相关心 B、张某举报一起制造民族分裂的违法犯罪行为
C、汉族青年李某侮辱少数民族的风俗习惯 D、汉族青年张某制止少数民族青年的违法行为
二．非选择题
举世瞩目的第29届北京奥运会开幕式大型文艺表演在充满中国传统文化神韵的画卷和音乐声中开始。一幅中国画卷徐徐打开，表现了中国历史文化的起源和发展。孔子的三千弟子，高声吟诵着论语里的章句，向世人宣示着中国传统文化的质朴与深邃。太极的表演体现了中国古代哲学中特有的人与自然和谐相处、追求天人合一的理念。“我和你，心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京……”主题歌《我和你》悠然唱响，2008张笑脸和璀璨的焰火绽放在北京的夜空。这一刻，世界感受着优美而神秘的中国文化。
(1)请列举中华民族创造的光辉灿烂的文化。
(2)你打算怎样以自己的实际行动热爱我们伟大的祖国?
八年级上册思品导学案
第二课项目二 我们都是龙的传人


班级_______姓名_______ 得分_______
一、【温故知新】
一、选择题：
1、 “东方开的海螺花，南方开的玉竹花，西方开的金兰花，北方开的玉石花，栽在一个花盆里，开成一蓬团结花。”这首民歌说明( ) ①我国是一个统一的多民族国家，各民族之间的大团结正在日益巩固和发展 ②56个民族56朵花，56个民族是一家　③各民族和睦相处，谱写了一曲曲民族团结之歌　④我国全体公民都能自觉履行维护祖国统一和各民族团结的神圣职责和义务
Ａ.①②④　 Ｂ.①②③　　 Ｃ.②③④ 　Ｄ.①②③④
2、刘刚一家到内蒙古大草原旅游，蒙古族阿姨用热腾腾的奶茶招待他们刘刚喝不惯，想把奶茶倒掉。这样做（ ）
A、不对，因为各民族间要互相尊重 B、对，因为他诚实
C、不对，因为蒙古族人民为祖国的繁荣做出了贡献 D、对，因为蒙古人不介意
3、下列行动中，不属于维护民族团结的是（ ）
A、 主动帮助生活上，学习上有困难的少数民族同学
B、对少数民族的小朋友，像对待自己的亲兄弟一样
C、要求少数民族的同学与汉族的语言，衣着相同
D、积极参加学校组织的为少数民族小朋友献爱心活动
4、各民族间要平等相待。因为（ ）
A、少数民族在我国有一定的特权 B、少数民族有自己的风俗习惯
C、各民族都是祖国大家庭中平等的一员 D、民族之间的差异将长期存在
5.在“七五”打砸抢烧事件中，乌鲁木齐市一位81岁的维族老人哈米提·艾合买提冒着生命危险，保护了18名各族群众。对此理解不正确的是（ ）
A．生命是最宝贵的，当他人生命遭遇困境时需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 B．进一步说明“56个民族是一家” C．反对民族分裂，实现民族团结是各族人民的共同心声 D．见义勇为是年轻人的事，老年人大可不必
6．2010年5月10日《牡丹晚报》讯：菏泽市在全市组织开展“诵读经典，爱我中华”大赛活动。该市这样做( ) ①使人们感受到我国灿烂的传统文化②可以提高人们的民族自尊心和自信心③可以激发人们为创造更加辉煌灿烂的民族文化而尽心竭力④可以增强人们的爱国主义情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、实践：同学们喜欢唱歌吗？课下学唱《爱我中华》这首欢快的歌曲，感受祖国民族大家庭的和睦幸福吧！
二、【课前预习】
资料1：国际社会公认台湾属于中国：中国人民的抗日战争是世界反法西斯斗争的一部分，得到了世界人民的广泛支持。在第二次世界大战中，为了反对德、日、意法西斯轴心国，中国与美国、苏联、英国、法国等结成同盟国。1943年12月1日，中、美、英三国签署的《开罗宣言》指出：“三国之宗旨，在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之土地，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”1945年7月26日，中、美、英三国签署(后苏联参加)的《波茨坦公告》又重申：“开罗宣言之条件必将实施。”同年8月15日，日本宣布投降，《日本投降条款》规定：“兹接受中美英三国共同签署的、后来又有苏联参加的1945年7月26日的波茨坦公告中的条款。”10月25日，“同盟国”中国战区台湾省受降仪式于台北举行，受降主官代表中国政府宣告：自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。至此，台湾、澎湖重归于中国主权管辖之下。中华人民共和国成立以来，160多个国家先后同中国建立了外交关系，它们都承认只有一个中国，中华人民共和国政府是中国的惟一合法政府，台湾是中国的一部分。
资料2:爱国华侨陈嘉庚：1874年10月21日，陈嘉庚诞生在福建同安县集美镇一个普通商人家庭。他早年随父去南洋经营工商业，先后开办了30多个工厂，100多个商店，垦殖了橡胶和菠萝园1万多英亩，雇佣职工达几万人，可谓家资万贯，但身居海外的他却念念不忘祖国。从1913年起，陈嘉开始在他的家乡集美捐资兴学，陆续办起中小学、师范、商业、水产、航海、农业等许多学校。1921年，他又创办了厦门大学，这是当时福建省惟一的大学。仅1921年到1937年这16年中，他就负担了厦门大学的开办费和经费达400万元。他逝世前在国内存款共300多万元，全部捐献给国家，用作发展教育事业。他一生为教育事业捐献的钱有相当一部分是在他经济困难的时候资助的，在他办的公司已经被迫停业的情况下，他仍向银行借款，来维持学校的生存。陈嘉庚个人生活很俭朴。在抗战期间和解放前夕，他在集美村的私宅两次遭到破坏。但他用了800万元去修理和增建集美校舍，却始终不肯重建他的私人住宅。陈嘉庚晚年住在集美学校办事处楼上一间很普通的房间，办公桌椅及其他用品都非常简朴陈旧，没有一件奢侈品。他的工作室里有一张旧沙发，他坚持不换新的，只让换一换坐垫，还亲自找来一块小
木板，需要时搁在扶手上，作为活动书写板，他晚年常在这块木板上写作。1950年，厦门大学开始扩建，陈嘉庚常到厦大了解和指导工作。在那里，他与工作人员吃一样的饭菜。即使有中央领导同志到来，他也不设华筵，仅备“炒米粉”等地方风味的菜饭招待客人。陈嘉庚是一位把政治、经济、社会、文化各方面活动集于一身的华侨，毛泽东曾赞誉他是“华侨旗帜、民族光辉”。1961年8月12日，陈嘉庚先生在北京逝世。
一、有效预习：
祖国对于我们，就像是生养抚育我们的母亲，当她繁荣昌盛的时候，我们无不为之骄傲自豪，当她饱经沧桑历经磨难的时候，我们都为之忧虑焦急。请同学们预习本课内容，对本课有一个整体感知： 1、这节课我们要学习什么知识？
2、要明白哪些道理？
3、我们要做哪些事情？
三、【课内探究】
教学目标
一、情感、态度、价值观
1.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。
2．培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
二、能力目标：培养运用历史，现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜索整理材料的能力。
三、知识目标：了解台湾的历史，知道，台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
共同探究
一、探究活动一：我们如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？或者：为什么海内外华人都如此虔诚的来拜祭黄帝陵呢？（炎黄子孙一脉相承）
二、探究活动二：列举史实自古以来台湾就是中国不可分割的一部分？（说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟）
三、探究活动三：自己还能讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例吗？（爱国华侨陈嘉庚、英爱国华侨陈俊购回被八国联军掠夺的中国文物）
四、探究活动四：想一想：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？这种伟大精神的核心是么？
五、探究活动五：——我对自己说
奶奶告诉我：宁念家乡一撮土，不恋他国万两金。
爷爷告诉我：国泰民可安，国强民可富。
爸爸告诉我：家和日子旺，国和万事兴。
妈妈告诉我：大河有水小河流，国有村有家才有。
叔叔告诉我：位卑未敢忘忧国。
我对自己说： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
六、探究活动六：（见教材P25页材料）这位中学生为什么被称为“合格的中华人民共和国的代表？
七、探究活动七：我们中学生如何适应时代发展的要求落实爱国主义行动？
四、【当堂达标】
一、选择题(选择题每题2分，共12分)
1.2008年，中国艰难与成功并存。三次表彰大会，三种民族精神(抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神)的洗礼，挺立起中华民族的脊梁。这说明( )
①民族精神在不同时期有不同表现 ② 民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量 ③ 在当代，需要弘扬以改革创新为核心的民族精神 ④ 弘扬民族精神是当前国家的中心工作
Ａ.①② Ｂ.②③④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②③④
2、下列各句中，能体现中华民族精神的有：（ ）①“天下兴亡，匹夫有责” ② “富贵不能淫，贫贱不能屈” ③“好雨知时节，当春乃发生” ④“人不为己，天诛地灭”
A ①② B ①②③④ C ③④ D ①②④
2008年11月4日，海峡两岸关系协会“陈江第二次会谈”如期在台北举行，尽管民进党及陈水扁等台独分子极力反对，但在60%以上的台湾民众的支持下，双方签署了真正意义上的三通文件（空运直航、海运直航、邮政合作）据此回答3-5题：
3、尽管台独分子反对，但60%以上的台湾民众的支持签署三通文件，这表明：（ ）
A 解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿
B 我国按“一国两制”的基本方针已完成了祖国统一大业
C 不必对台独分子的分裂活动保持警惕
D 实现祖国的完全统一是很轻松的事情
4、协议文件的签署：（ ）
A 开辟了各民族平等团结、互助和谐的新时代 B有利于促进两岸关系和平稳定发展
C标志着我国和平统一大业最终完成 D 预示着台湾将被中国吞并
5、这次会谈：（ ）①将推动两岸关系向前迈进一大步 ②标志着祖国即将实现完全统一 ③意义重大、将书写两岸关系的新历史 ④有利于促进祖国和平统一
A ①② B ①②③④ C ①③④ D ①②④
6、台湾诗人余光中在《乡愁》中写道：“现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，祖国在那头”，“乡愁“说明了：（ ）
海峡两岸人民渴望祖国统一 ②台湾因历史的原因与祖国大陆分离，至今不能统一
③祖国统一是人心所向，大势所趋 ④台湾是美丽富饶的宝岛
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
7、材料一：当日寇的铁蹄践踏在华北平原时，回民支队的大刀向鬼子们的头上砍去；当无情的洪水扑向人们的家园时，一个个普通的战士用血肉之躯筑成了冲不垮的大堤；当“非典”向人们袭来时，无数白衣天使又谱写了新的奉献之歌。
材料二：没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里——屠格涅夫
材料一体现了一种怎样的民族精神？为弘扬这种精神，我们应该怎样做？（6分）
（2）结合材料中屠格涅夫的话，谈一下你对个人与祖国命运之间的关系的看法（2分）

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