资源简介

《虎门销烟》教学设计
教学目标：
1.知道英国向中国贩卖鸦片给中国社会带来的危害。了解虎门销烟和鸦片战
争。
2.通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行 了不屈的斗争，充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，
激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
3.培养学生收集、整理、分析历史信息的能力,在交流讨论中了解中国遭受
外国列强欺凌的原因,懂得落后就要挨打的道理。
教学重点：
在收集资料,交流讨论中了解中国遭受外国列强欺凌的原因,懂得落后就要
挨打的道理。
教学难点：
通过了解列强侵华犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略曾经进行 了不屈的斗争,充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神，
激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。
教学过程：
课前谈话：悠久的历史,灿烂的文化
1、 中华5000年悠久的历史创造了灿烂的文化，对此你有哪些了解
小结：中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展做出了突 出的贡献。到了近代，中国最后一个封建王朝 清朝的统治者却盲目地闭关锁
国，拒绝扩大与外国的交往。
(1)什么是闭关锁国” 到了清朝统治的末期,整个社会到底是什么样的
(2)出示图片：社会百态。你想说点什么
(3)出示英国工业革命主要成就：到了18世纪60年代，英国的工业革命
兴起，机器代替了手工劳动，生产力大大提高。
(4)出示对比图：通过对比，你发现了什么
活动一、认识鸦片危害
1、 出示鸦片简介,指生读。
2、 出示英国输入鸦片柱状图，说一说，你从图中发现了什么 思考：英国
为什么向我国输入鸦片
3、 鸦片长期泛滥，给中国社会带来了的危害 请学生结合收集到的资料谈
一谈。
4、 学生汇报，教师适时出示收集的图片。
总结：面对英国人的掠夺和鸦片带来的危害，有识之士主张禁烟，要求严惩
贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是林则徐。
活动二：了解虎门销烟
1、 阅读课本第45页的阅读角《林则徐禁烟》的内容，提取信息：林则徐
采取了哪些措施开展禁烟运动
2、1839 年6月3日，林则徐在虎门亲自指挥销毁没收的鸦片。观看《虎
门销烟》的视频，看完之后请你谈谈感受。
小结：虎门销烟在一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，维护了中华民族的
尊严和利益。后来，国际上将销烟结束第二天，即6月26月定为国际禁毒日。
3、 出示《烧鸦片》:你看到了什么 虎门销烟向全世界表明了中国人民禁
烟的决心。
为什么是第一幅 那是因为虎门销烟是中国人民反抗帝国主义侵略的伟大起点。
4、 自读相关链接，全面了解林则徐。
5、 反思结局，感悟腐败：虎门销烟后，按正常的逻辑来看，禁烟有功的林
则徐将会享受到怎样的待遇
自读材料1,你想说点什么
小结：林则徐主张销烟，晚年遭遇贬谪，甚至被充军。这样一位可歌可敬的
民族英雄，晚年暴死异乡!这又是为什么 !
活动三：说说鸦片战争
过渡：走私鸦片受到中国抵制，1840年6月，英国发动了鸦片战争。面对
侵略，中国英勇无畏，进行了顽强的抵抗。
1、鸦片战争英雄故事会。
(1)小组内分享收集到的英雄故事，交流感受；
(2)全班交流。教师补充三元里抗英。(出示材料1)
(3)记住英雄的名字，还有那些无名的民族英雄!让我们用林则徐的诗句
表达对英雄的钦佩! “苟利家国生死以，岂因祸福避趋之。”
2、总结失败教训：我们的英雄如此顽强，但清政府最终还是完败的结局。
这到底是为什么 自读材料2,出示图片，你想说点什么
3、 解读《南京条约》。
(1)自读《南京条约》的主要内容，想一想：为什么南京条约是一个丧权
辱国的条约
(2)小组内讨论交流。
(3)全班交流。
预设：(1)割让香港岛：(1)联系上册内容，神圣国土不可侵犯。(2) 道光帝不入太庙：康熙帝曾有言在先：“凡失寸土者不得入列祖宗灵位”。道光帝 认为，自己丢了香港岛，已经不具备入太庙的资格了。留下遗言：不入太庙。 (3 )香港岛从此远离祖国怀抱长达百余年之久，而且成为英国侵略中国的货物转
运站和海军基地。
(2)巨额赔偿让国库空虚，政府负担加重，最终百姓受苦；(赔款相当于 清政府一年财政收入的三分之一还要多。清政府大力搜刮百姓,以弥补因鸦片战
争赔款而带来的财政亏空。)
3、你认为哪个条款最危害最大
(1)开放通商口岸：看上去像是清政府开放了这五所城市，中英两国之间 开始了商业往来。事实是怎样的呢 两国之间发展的巨大悬殊,开放仅仅意味着
资源的掠夺、商品的侵销；
(2 )关税不自主：纳税协商使英国人掌握了关税，以后的进出口贸易受限
瓦解了中国经济和国力。后世大都以为这一条对于清政府最致命!
国家领土主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会；后人将《南京条约》 签订的这一天定为“国耻日”。 一纸《南京条约》震惊沉醉在“迷梦”里的国人，无
数中华儿女“不甘屈辱、奋勇抗争”的基因正是在那时觉醒，并通过一次又一次的
重组变得越来越强大。
活动四：今天与昨天
1、 感悟今天的强大：1842年，我们失去了香港，现在我们恢复对香港行使
主权，香港到底是个什么样的地方呢 图文简介繁华的香港。
2、 自读课本第47页最后一段的资料，你了解到了什么
3、 让我们一起走近那个让每个中华儿女热些沸腾的时刻 观看香港回归
的视频，说说你的感受。
当看到鲜艳的五星红旗在香港上空冉冉升起时，你想说
当看到全场沸腾，人们载歌载舞欢庆回归时，你想说
4、 思考：为什么香港历经一个半世纪又重回祖国母亲的怀抱 历史的昨天
和今天给你留下了什么思考
5、这节课我们一起重温了虎门销烟、鸦片战争那一段历史，认识了很多可
歌可泣的民族英雄，作为新世纪的少年，我们应该怎么做
小结：中国近代屈辱的历史和国人不甘屈辱的抗争都告诉我们,落后就要挨 打，只有发展才能自强。我们青少年更要积极进取，为实现中国民族伟大的复兴
而奋斗!
板书设计：
虎门销烟
危害巨大
奋勇抗争

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