小学三年级课后服务：口才训练--第34课我和我的小宠物（我和它之间的事情）（一）(共54张PPT内嵌音频)

资源简介

(共54张PPT)
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确定六要素
回答问题
关卡 3
Tips：小朋友要认真作答哦！
动作
你能想起哪些
描述人物动作的词呢？
你能想起哪些
描述人物动作的词呢？
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总结
技能 1 ：
会确定事件重点细节
技能 2 ：
会画思维导图梳理结构
猫：属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。
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会确定事件
重点细节
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见
号
怎么才能
抓住老鼠呢？
哪些是细节呢？
可以借助什么工具抓老鼠呢？
6
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哪些是细节呢？
趣趣为什么抓不到老鼠呢？
怎么才能抓住老鼠呢？
袋
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○
●
Q
00
哪些是细节呢？
喵喵抓老鼠的时候会发出声音吗？
哪些是细节呢？
喵喵抓猫的时候会发出声音吗？
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解密喵喵走路
没有声音
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喵喵走路为什么
没有声音？
周六周日
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画思维导
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梳理结构
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趣趣和喵喵老鼠
周六周日
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怎么才能
抓住老鼠呢？
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悄悄地
偷吃
溜走
神情自若
一把抓住
大吃一惊
贼头贼脑
满头大汗
气喘吁吁
心急如焚
怎么才能
抓住老鼠呢？
点。
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是
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尽
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产
怎么才能
抓住老鼠呢？
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失败
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喵喵走路为什么
没有声音？
。

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