资源简介

1.1 国家是什么
一、教学目标
必备知识：马克思主义的国家理论；国家的基本要素、性质及本质；当今世界国家的类型；国体与政体的含义及关系；代议制
关键能力：1.结合当今世界主要国家类型——资本主义国家和社会主义国家，理解国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
2.结合当今主要国家政体类型，理解国体与政体的关系，以及影响政体的其他因素。
二、核心素养
1.政治认同：知道国家的产生、本质属性和构成要素；明确国家的性质和历史类型。
2.科学精神：把握国家的含义和职能，理解民主与专政、国体与政体的关系，了解民主政体的共性；懂得民主政体有一个发展完善的过程。
3.法治意识：树立依法维护人民民主的意识
4.公共参与：自觉维护国家主权完整和人民当家作主的权利
教学重难点
教学重点
国家的职能、本质属性、民主与专政的关系
教学难点
国体与政体的关系
四、课前准备
教具：黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区。多国政府、政党、政要发声表示强烈谴责，重申坚定奉行一个中国原则，坚决支持中方维护国家主权和领土完整。外交部发言人在例行记者会提到：中方将采取坚决有力措施，捍卫国家主权和领土完整。
过渡：外交部发言人的巧妙回答，彰显着大国智慧，展现主权和核心利益的绝不妥协和坚决捍卫。那国家是如何产生的，会不会永远存在下去？今天我们就一起来深入认识国家！
2、新课讲授
（一）国家的本质
探究与分享一
恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”
结合恩格斯关于国家的论述，议一议国家是如何起源的，应该如何认识国家的本质。
学生讨论交流
点拨：国家是随着阶级的产生而产生的一种历史现象。国家在本质是一个阶级概念和政治概念，而不是一个地域概念。国家的起源是同阶级对立联系在一起的，它是在社会分裂成为敌对阶级的情况下作为阶级统治的工具而产生的，将来也必然随着阶级的灭亡而失去其存在的根据。
归纳：马克思主义的国家理论
（1）地位：迄今最全面、最科学的关于国家的认识与解释。
（2）内容：①国家是一种历史现象，不是从来就有的。
②国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。
③国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
探究与分享二
材料一 在中国先秦典籍中，“天子”统治的地域叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫“家”。古代中国人的社会情怀和政治抱负，往往与“家国天下”联系在一起。
梁启超说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。
材料二 2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区。中方将采取坚决有力措施，捍卫国家主权和领土完整。
思考：（1）国家存在和发展最重要的条件是什么？
（2）我国在捍卫自身利益的时，为什么特别注重国家主权和领土完整。
学生讨论交流
归纳：国家的基本要素
（1）内容：人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。
（2）国家最重要的要素：主权
过渡：国家主权是现代国家得以存在的法理依据，是一种自主自决的最高权威，也是国家最重要的构成要素，佩洛西窜访中国台湾地区，严重侵犯中国主权和领土完整。国家主权是国家安全的核心。佩洛西窜访中国台湾地区侵犯了我国的国家安全利益。坚持中国共产党的领导，坚定维护我国国家利益，坚持一国两制，大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会的共识，我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的分裂图谋。我们绝不允许任何人，任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。
我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
思考：结合上述材料，谈谈我国的国家性质。
学生讨论交流
提示：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。统治阶级的性质决定着国家的性质。
探究与分享三
近期，美国政府不顾国际社会的反对，执意从阿富汗撤军。拜登称：“这是为了避免美国士兵身陷险境，同时赋予阿富汗人民决定自身未来的权利”。事实上，美军撤离后的向富汗，所谓民主难觅踪过，政府迅速倒台，喀布尔机场乱成一锅粥……这一切让美国颜面扫地，也让拜登成为众矢之的。目前，近1/3的美国民主党人和75%的共和党人认为拜登应就这场“崩溃撒离”引咎辞职，拜登民持率跌至44%，未来中期选举岌岌可危；国会因此也表示今后在对白宫的财政拨款会慎重考虑：因撤离遭受巨额经济损失的军工复合体集团更是郁郁寡欢，美国媒体甚至“炮轰”拜登为美国“20年来最烂的总统”！
思考：结合材料及教材P4-5，谈谈你对拜登关于阿富汗撤军的说辞的理解。
学生讨论交流
提示：①作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家的职能。民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。②美国是资产阶级专政的国家，拜登会为资产阶级的民主而奋斗，不可能真正为了避免美国士兵身陷险境。同时赋予阿富汗人民决定自身未来的权利，拜登的说辞只是一个政治口号，具有欺骗性和虚伪性。
归纳：国家的本质：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
（1）民主
①实质：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
②属性：民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
（2）专政
专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
（3）民主与专政的关系
民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。
探究与分享四
一些西方政界人士将其民主制度蒙上一层“全民民主”“普遍民主”“永恒民主”的面纱,作为一种“普世价值”不断向外推销。在资本主义社会,名义上人民享有广泛、平等的民主权利,但实际上由于生产资料的资本主义私人占有,这种表面上的平等往往为实质上的不平等所替代,法律上的平等往往为事实上的不平等所取代。在资本主义社会,只有资本所有者才享有充分的民主;穷人的民主有时只是形式上的, 更多时候只能置身于民主之外;富人借助于“民主”攫取更多的社会财富,而穷人却很难通过“民主”来保障自身的基本权利。
思考：谈谈你对资本主义民主的认识？资本主义民主和社会主义民主有什么异同？
学生讨论交流
归纳：当今国家的类型
（1）当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。
（2）资本主义民主与社会主义民主。
资本主义民主 社会主义民主
区别 民主的本质 代表资产阶级的利益 代表广大人民的利益
民主的主体 资产阶级 广大人民
专政的对象 广大人民 极少数敌对分子
特点 代表极少数人的利益 最广泛、最真实、最管用
联系 都是现代民主制度，在统治阶级内部实行少数服从多数的 原则，都与专制相对
（二）认识国体与政体
探究与分享
制度，定国安邦之根本。制度稳则国家稳，制度强则国家强。古今中外任何一个国家，政权要巩固，社会要稳定，人民要富裕，都离不开制度的保障，离不开有效的治理。对我国这样一个具有深厚历史文化积淀、超大规模国土面积和人口的发展中社会主义大国来说，用一套什么样的制度、以什么样的方式来治理，无论是古人的传统智慧，还是其他国家的既有模式，都无法也不可能为我们提供现成的答案。马克思、恩格斯也只能从科学社会主义的基本原则出发，为后人勾勒社会主义制度的宏观构想。在中国搞社会主义，建立和坚持完善社会主义制度体系，只有靠中国共产党人自己去探索实践、总结升华。
思考：（1）什么是国体与政体？
（2）怎样理解材料中“制度稳则国家稳，制度强则国家强”的观点？
（3）建立和坚持完善社会主义制度体系，为什么只能靠中国共产党人自己去探索实践？
（4）现代民主政体的共同特征是什么？
学生讨论交流
提示：（1）国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位；政体，即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。
（2）材料中的这个观点主要体现了国体和政体的关系。①掌握国家政权的阶级为行使政治统治职能和社会管理职能，必然要采取某种形式组织政权机关。统治阶级为维护其根本利益，总是力求采取最有效的政权组织形式。
②国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。
（3）世界上没有任何两个国家的政体是完全样的。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等，都是影响政体的因素。
（4）现代国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家，大都实行代议制。代议制，就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。
归纳：国体与政体
1.国体与政体的含义
国体，即国家性质，反映社会各阶级在国家中的地位。
政体，即国家政权的组织形式，也就是国家管理形式。
2.国体与政体的关系
（1）国体决定政体。
国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体，二者是内容与形式的关系。
（2）政体对国体具有反作用。
适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
3.代议制
（1）代议制的含义
代议制，就是由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。
（2）实行代议制的必要性。
一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上的民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。
（3）实行代议制的重要性。
代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。
3、结束新课
通过本节课的学习，我们能够结合当今世界主要国家类型—资本主义国家和社会主义国家，理解国家都是一定阶级对其他阶级的专政。知道了国体与政体的关系，以及影响政体的其他因素。
六、板书设计
国家是什么
（一）国家的本质
（二）认识国体与政体
七、课后作业
完成本框同步课时作业

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