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业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
2023届高三语文限时小测十五
_______月_______日 星期_______ 姓名：_______
【高考必背古诗文】
《蜀道难》重点知识复习
一、重点实词释义
噫吁嚱（ ）！危（ ）乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来（ ）四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝（ ）峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙（ ）回日之高标（ ），下有冲波逆折（ ）之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘（ ），百步九折萦岩峦。扪参历井（ ）仰胁息( )，以手抚膺( )坐（ ）长叹。　　
问君西游何时还？畏途巉岩（ ）不可攀。但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规（ ）啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜（ ）。连峰去（ ）天不盈（ ）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（ ）瀑流争喧豗（ ），砯( )崖转( )石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为( )乎来哉？
剑阁峥嵘( )而崔嵬( )，一夫当（ ）关，万夫莫开。所守或（ ）匪（ ）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城（ ）虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（ ）。
二、理解式名句默写
1．李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
2．《蜀道难》中引用古蜀国两位先王的神话故事的诗句是“ ， ”。
3．《蜀道难》中以惊叹的笔调和极度夸张的手法，形容由秦入蜀的道路高峻险要，并贯穿始终的句子是“ ， ”。
4．《蜀道难》中形容由秦入蜀的道路高峻险要，难以攀登，只有鸟儿可以飞过的句子是“ ， ”。
5．李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”这一神话表现蜀道开辟之难和来历之神奇的句子是“ ， ”。
6．李白在《蜀道难》中融夸张与神话为一体，描述上有高山接天，下有河川曲折，写出了蜀道艰险的句子是“ ， ”。
7．在《蜀道难》中李白用“ ， ”两句以反衬手法突出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过，人攀登更是难上加难。
8．《蜀道难》中描写行人走在蜀道上可以摸到天上的星辰并且步履艰难、神情惶恐的句子是“ ， ”。
9．李白在《蜀道难》中运用细节动作描写，“ ， ”两句，把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来了。
10．李白在《蜀道难》中，用借景抒情手法，把读者带进一个古木参天、鸟声悲凄的境界的句子是“ ， ”。
参考答案
一、重点实词释义
噫(yī)吁(xū)嚱(xī)（三字都是惊叹词）！危（高）乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来（从那时以来）四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝（飞越）峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙（传说太阳神的车子由羲和驾着六条龙拉着，每天在空中行驶）回日之高标（可作一方之标识的最高峰），下有冲波逆折（倒流）之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘（形容山路曲折盘旋），百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井（参、井是二星宿名。春秋战国时期，人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属于各诸侯国，称为分野。秦是井宿分野，蜀是叁宿分野；由秦入蜀，故称“扪参历井”扪：摸。历：经过）仰胁息(屏住呼吸)，以手抚膺(yīng，胸)坐（徒，空）长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩（chán，高而险的山岩）不可攀。但（只）见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规（即杜鹃鸟，又名杜宇，相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人）啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜（脸色由红润变成铁青。凋，使动用法，使……凋谢）。连峰去（距离）天不盈（满）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（奔腾急流）瀑流争喧豗（huī，吵闹声。这里指急流和瀑布发出的声响），砯(pīng，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击)崖转(zhuàn，使滚动)石万壑雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi，为什么)乎来哉？　　
剑阁峥嵘(山的高峻突兀)而崔嵬(wéi，形容山势高大雄峻的样子)，一夫当（把守）关，万夫莫开。所守或（倘若）匪（通“非”）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城（即锦官城,成都的别称。）虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（叹息）。
二、理解式名句默写
1．其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉
2．蚕丛及鱼凫 开国何茫然
3．蜀道之难 难于上青天
4．西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
5．地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
6．上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川
7．黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
8．扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
10．但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间
写作指导
应用文写作——“表扬信”
【基础知识】
表扬信是用来表彰某个行政机关、企事业单位、社会团体或个人的先进思想、先进事迹、高尚风格，用以弘扬正气的一种专用书信。
【格式】
一般由标题、称呼、正文、结尾、结语和落款5个部分组成。
（1）标题：一般而言，表扬信的标题单独由文种名称“表扬信”组成，位于第一行正中。
（2）称呼：在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若是直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。
（3）正文：一般由交代表扬的理由和指出行为的意义两个部分组成。①交代表扬的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让事实说话，少讲空道理。②指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。
（4）结尾：该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对××给予表扬。如“××同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”。写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。
（5）结语：在结尾后写上“此致敬礼”等结束用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字另起一行，顶格写。
（6）落款：应写明发文单位名称或个人姓名，并在右下方注明成文日期。
【注意点】
写表扬信还需要注意下面的几点：
（1）感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。
（2）表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容；如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。
（3）正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。
（4）叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。
【典题示范】
阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年8月29日新华社转发：8月25日下午4点左右，在济南黄河济南段小杨庄岸边发生惊魂一幕：两名中学女生手牵手在黄河边蹚水，突然陷入深坑，同行男生试图下水营救，自己也没入水中，霎时水已没顶，伸出双手；有的水中起伏呼喊，岸上两名学生不知所措……
休假中在附近钓鱼的21岁小伙米欣立刻冲过去，边跑边向来找他的父母呼喊：“拿抄网！”捞鱼抄网有三米多长，救人肯定能用得着。在黄河边长大的父母知道米欣不会游泳，黄河多泥沙险恶暗坑，呼喊想劝阻他下水，改用棍子救人。米欣奋不顾身冲上去，两次陷入淤泥，只好退回来，改用木棍将三人一个个危急中的学生救上岸。
请你代家长向有关部门写一封赞扬米欣“见义勇为”的表扬信。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。
【范文示例】
对米欣先生见义勇为的表扬信
（标题单独由文种名称“表扬信”组成，位于第一行正中）
尊敬的领导：（称呼顶格、得体、明确，符合材料中给某一部门写表扬信的要求）
您好！（问候语空两格）
2019年8月25日，我的女儿随其他四名同学到黄河边玩耍，不料突然陷入深坑。（体现家长身份）前去营救的同行男生也陷入深水中，岸边的两个学生顿时束手无策。这时，在附近钓鱼的年轻人米欣毫不犹豫地冲过去，边跑边让赶来的自己的父母拿“抄网”。虽然他知道自己不会游泳，但他依然奋不顾身冲向险恶的黄河。他两次陷入淤泥，置生死于身在外，但是尝试救人失败，他自己也陷入危险之中。这时他急中生智，改用木棍将三人救上岸，五个孩子最终得救！（正文部分，交代表扬的理由。用概括、叙述的语言，重点叙述救人事迹的发生、发展和结果）
若没有米欣，舍己为人，见难相助，最终可能发生了我们最不愿意看到的结果；若没有米欣无所畏惧，急中生智，五朵鲜花将会永远凋谢；若没有米欣见义勇为，见义智为，我们五个家庭将永远失去幸福……我们深知黄河险恶，暗流涌动；我们深知，米欣也不会游泳；我们深知，恐惧会成为挥之不去的心结……但不会游泳的人却不怕水，因道德与品质，因理性与智慧，他实现了人生价值的最大化。（正文部分，本段指出米欣行为的意义。在上段叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。）
众所周知，见义勇为是中华民族的传统美德。古有文人柳开放弃科考，拔刀相助被贼人抢劫的弱女子，今有“最美教师”张丽莉，为了保护即将被车撞倒的学生而自己被无情的车轮碾压导致高位截肢。由此可见，见义勇为始终贯穿于中华优秀文化中，从未离开。（本段指出米欣行为的意义，赞颂该人所作所为的道德意义。）
那么，对于米欣见义勇为的伟大行为，我们应给予高度赞扬，建议有关部门给予表彰。这样做既有利于弘扬正能量，又对促进见义勇为在平凡生活中发扬光大，弘扬正能量，涌现出更多的正义青年，进而净化社会风气，使整个社会的道德水平有更大的提升。（结尾部分，提出对对方的表扬，向对方的单位提出建议，希望对救人者米欣给予表扬，升华事件的时代精神。）
最后，我们也要教育五个孩子，要求他们向米欣先生学习，（体现家长身份）带头发扬见义勇为的时代精神，弘扬高尚的行为和良好的社会公德，从平凡和小事做起，做一个对社会有用之人。在此，对米欣先生舍生救人精神表示衷心感谢，对米欣父母能教育出这样优秀的儿子表示敬意，也希望贵司广泛宣扬英雄事迹，予以表扬，为社会主义精神文明建设与发展贡献出一份力。（结尾部分，号召人们向英雄学习，包括自己的孩子，发扬与弘扬这种时代精神，为社会主义精神文明建设贡献力量。）
此致
敬礼！
五位落水孩子的家长：xxx，xxx，xxx，xxx，xxx
xxxx年x月x日
【实战演练】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
北京2022年冬奥会和冬残奥会在万众瞩目中圆满落幕，各国运动健儿奋力拼搏取得优异成绩，张家口赛区也圆满完成了赛事任务。目前，县人民医院派出的10名核酸采集人员依然坚守岗位，为冬（残）奥会后续工作服务保障，负责全体隔离人员及隔离区域物表的核酸采样，她们的辛勤付出得到了大家的一致好评！
请代表张家口冬奥村（冬残奥村）运行团队向县人民医院写一封对这10名核酸采集人员的表扬信，表扬县人民医院院采样团队在运行过程中方案制定详细全面，人员安排合理，工作积极性高，防护到位，不辱使命，安全、高效、优质完成了核酸采样任务。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。

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