资源简介 义务教育教科书KEXUE3学五年级上册的6象出照彩科学义务教育教科书五年级上册▲河南教育报刊社编写的大象头吸充·郑州:各地在使用本套教材的过程中,如果有什么问题、意见和建议,请及时与编写单位河南教育报刊社联系。电话:0371-66368726。电子邮箱:kxj@。本教材选用的部分图文,由于一些作者的姓名和地址不详,暂时无法取得联系。请有关图文作者与大象出版社联系,以便支付报酬。义务教育教科书科学五年级上册河南教育报刊社编写大家书岭t出版(郑州市郑东新区祥盛衡27号邮政编码450016)网址:www.出版人汪林中责任编辑张欣责任校对张英方河南新华印刷集团有限公司印刷河南省新华书店发行开本787mm×1092mm1/164.5印张2021年7月第1版2021年7月第1次印刷定价:4.66元著作权所有,请勿擅用本书制作各类出版物.违者必究。若发现印,装质量问题,影响阅读,请与承印厂联系调换。印厂地址郑州市经五路12号邮政编码450002电话0371-65957865写给同学们的话我们在好奇心驱使下,通过观察和实验能够获取一定的科学事实。然而,要揭开事实背后隐藏的奥秘,还需要理性思维的帮助。理性思维是透过现象看本质的过程。具体地说,理性思维就是利用自己所学的知识,根据掌握的科学事实,运用分析、比较、推理、概括等方法得出关于事物本质的结论,如事物的结构及其各部分的功能、事物各部分之间或事物之间的相互关系、事物发展变化的规律及其原因等。比如说,我们在研究影子的成因时,通过分析手电筒、物体和光屏在影子形成过程中的作用,比较并概括透明物体和不透明物体放在手电筒和光屏之间时发生的不同现象,最后得出结论“行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影”。没有这些理性思维的过程,我们就不能从实验现象得出探究结论。将这个结论作为一个新的前提,我们还可以推理出一些新的结论,比如“不透明的铅笔在光照中能够形成阴影”。驱使我们探索自然的好奇心是科学研究的原始动力,而实证意识和理性思维是科学精神最为根本的特征。同学们,让我们和探探、究究、奇奇、妙妙一起,走进科学课堂,去揭示大自然中更多的奥秘吧!中国科学院院士探探究究奇奇妙妙目录准备单元蒸发的快慢…1第一单元冰淇淋冷藏箱41热传递…52热的传递方式…73材料与保温…94结构与保温115制作冷藏箱13第二单元人体司令部151感官、大脑与认知…162保护感官193人体司令部224脑的保健…25第三单元健康成长271我的健康体检表282生活习惯与健康313生活环境与健康344我是小小安全员37第四单元地壳…。401火山喷发…412地球的结构433地壳中的岩石454地壳运动475应对地质灾害49第五单元小小机械师521工具的妙用…53552江杆…。3滑轮574轮轴595斜面61反思单元日心说的先驱64 展开更多...... 收起↑ 资源预览