资源简介

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义务教育课程标准实验教科书
六年级（上册）
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写给同学们的话
现代科技文明，使我们能在蓝天中翔翔，能在大海中航行，能
听到宇航员来自太空的声音，能和亲友远隔千山万水网上交流…
而这一切，都来自科学和技术的进步，来自科学家们的发现和发明。
科学家是伟大的，同时也是平凡的。他们小时候也像我们一样
的好奇，一样的充满幻想，一样的调皮好动，但他们长大后在科学
上有了重大的发现、发明和创造，为人类的文明和进步做出了重要
贡献。为什么他们会成为科学家？他们是怎样成长的？
我想，他们都有一个共同的特点，那就是对大自然的奥秘充满
了好奇，特别喜欢认真观察、独立思考，总是会提出各式各样的问
题，并以极大的兴趣围绕这些问题去实验，去寻找各种可能的答
案…他们在好奇心的驱使下，饶有兴味地做着别人看来或许是索
然无味的研究工作，他们从一个个挫折和失败中走向成功。而这就
是他们从与我们一样的儿童，逐步成长为科学家所走过的路！
他们得到的科学结论构筑了现代科学技术的大厦。更重要的是，
他们的思维方式、价值观念和研究方法，在科研过程中形成了科学
的精神、科学的态度和科学的方法。将来同学们长大了，无论做什
么，都将体会到这些比科学知识本身更重要。
同学们，我们希望通过这套教材，不仅使大家可以学到很多与
生活密切相关的科学知识，而且能使大家有机会去亲身体会科学家
们是如何进行观察、思考和提出问题的，如何进行猜想和建立假说
的，如何为他们的假说寻找事实与证据的，如何建立科学的模型来
解释他们的假说并与他人交流的……
通过这样的学习，我们不仅会学到知识，更重要的是能锻炼我
们的思维，培养我们的能力！还记得老渔翁的那句话吗？一给你
一条鱼，你只能吃一顿；而教会了你如何打鱼，你将受益终身！
祝同学们和探探、究究、奇奇、妙妙一起，在学习的过程中，体
验到无比的幸福和快乐！
浪率

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