人教版九年级上册化学 第一单元 走进化学世界 单元复习总结(有答案)

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人教版九年级上册化学 第一单元 走进化学世界 单元复习总结(有答案)

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第一单元 走进化学世界 复习
【单元知识梳理】
一、化学研究的内容
1.道尔顿和阿伏加德罗分别提出了原子论和分子学说。
2.俄国化学家      发现了元素周期律并编制出元素周期表。
3.化学是在分子、原子层次上研究物质     、    、    与      的科学。
二、物质的变化和性质
4.物质的变化
5.物质的性质
三、化学是一门以实验为基础的科学
6.对蜡烛及其燃烧的探究(观察和描述)
(1)点燃前:石蜡是白色、固态,硬度较    ,密度比水    ,且难溶于水。
(2)燃着时:火焰分   层,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有   生成,另一个烧杯内壁的石灰水    ,说明石蜡燃烧能生成    和    。
(3)熄灭后:冒    ,去点    ,能燃烧。
7.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
(1)科学探究的环节:提出问题、      、制订计划、      、收集证据、      、反思与评价、表达与交流。
(2)人体吸入的空气中氧气含量比呼出的气体中   ,二氧化碳和水蒸气的含量比呼出的气体中   。
四、化学药品的取用
8.取用规则:按实验所需取用药品,如果没有说明用量,应取    ;实验剩余药品既不能随意丢弃,也不要      ,更不要拿出实验室,要放入    内。
9.固体药品取用:“一斜、二送、三直立”(粉末状);“一横二放三慢竖”(块状)。
10.闻气味的正确操作:用手轻轻地在瓶口扇动,使    的气体飘进鼻孔(如图)。
11.液体药品的取用
①倾倒法(如图A所示):瓶塞    ,标签朝向     ,试剂瓶口     试管口,试管稍    ,倒完后立即盖紧瓶塞,并放回原处。
②量取法(如图B所示):读数时量筒必须   ,视线与量筒内液体        相平。
③滴加法(如图C所示):取少量液体可使用     ,保持橡胶胶帽在    ,并且    于试管口的正上方,用后要立即            。
五、物质的加热
12.酒精灯的火焰:    (温度最高,给物质加热时使用外焰)、内焰、焰心。
13.给试管中的液体加热:①试管口不要对着    或他人;②试管夹由试管    套上、取下,夹持在距试管口约    处;③试管外壁应干燥,试管内的液体不能超过试管容积的    ;④先预热试管,再固定加热;⑤加热后的试管不能立即接触冷水。
六、连接仪器装置
14.当玻璃管与橡胶塞或胶皮管连接时,一般应把玻璃管口      。
15.如图所示进行的操作是          ,先将          ,然后          ,若在导管口观察到有    冒出,则表明装置气密性良好。
七、洗涤仪器
16.洗涤玻璃仪器常用到    ,玻璃仪器内壁附着的水既不    也不    时,表明仪器已洗净。洗净的玻璃仪器应放在指定位置。
【易错易混辨析】
易错点 1 物理变化和化学变化的区分
1.判断正误:(正确的打“√”,错误的打“×”)
对物理变化和化学变化的认识 判断正误
(1)灯泡通电发光放热,是化学变化
(2)有颜色改变的变化不一定是化学变化
(3)燃烧、锈蚀一定是化学变化
(4)爆炸一定是化学变化
(5)在化学变化中一定伴随着物理变化
易错点 2 变化和性质的区分
2.判断正误:(正确的打“√”,错误的打“×”)
对物质变化和性质的认识 判断正误
(1)酒精挥发——物理性质
(2)酒精易挥发——物理变化
(3)铁在潮湿空气中生锈——化学变化
(4)铁在潮湿空气中会生锈——化学性质
易错点 3 对基本操作正误的判断
3.回忆各项实验操作的要点,判断下列操作图的正误:(正确的打“√”,错误的打“×”)
操作 操作图
(1)取用固体 (2)液体的倾倒 (3)液体的量取
(续表)
操作 操作图
(4)液体的滴加
(5)酒精灯的使用 (6)给液体加热
(7)
(8)
易错字
描红并抄写两遍下列词语。
(1)锥形瓶:    、    
(2)胶头滴管:    、    
(3)铁架台:    、    
(4)分液漏斗:    、    
【必考题型】
必考题型一 常见仪器的识别及用途
1.[2016·河北] 如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是 (  )
2.关于天平的使用,下列说法正确的是 (  )
A.称量过程中可以调节平衡螺母
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C.被测物体的质量不能超过天平的量程
D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
必考题型二 基本操作正误的判断
3.[2021·新乐期末] 下列实验操作不正确的是 (  )
4.下列实验操作规范的是 (  )
5.[2014-2021·河北汇编] 下列实验操作中正确的是     (填字母)。
必考题型三 基础实验题
6.根据图所示的实验回答问题。
(1)指出图甲操作中的错误:                  。
(2)图乙实验中观察到的现象为 ,
由此得出的结论是          。
[2017·河北] 通过丙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制          相同,实验现象是   。
(4)[延伸设问]
①图乙所示实验中,将干冷的小烧杯换成内壁沾有澄清石灰水的小烧杯,目的是                   ,实验中能观察到的现象是                      。
②课外小组同学设计了如图Z1-6所示装置比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量,该实验需要控制的变量有               (写出一条),实验中观察到蜡烛在空气中燃烧的时间比在呼出气体中长,由此可以得出的结论是   。
答案
2.门捷列夫
3.性质 组成 结构 变化规律
4.没有 其他物质
5.物理性质 化学性质 氧化性(合理即可)
6.(1)小 小
(2)三 水珠 变浑浊 水 二氧化碳
(3)白烟 白烟
7.(1)作出假设 进行实验 得出结论
(2)高 低
8.最少量 放回原瓶 指定容器
10.极少量
11.①倒放 手心 紧挨 倾斜
②平放 凹液面的最低处
③胶头滴管 上 竖直悬空 用清水冲洗干净
12.外焰
13.自己 底部  
14.用水润湿 
15.检查装置的气密性 导管末端放入水中
用手紧握试管 气泡
16.试管刷 聚成水滴 成股流下
答案
1.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
2.(1)× (2)× (3)√ (4)√
3.(1)√ × ×
(2)√ × ×
(3)× √ × × × ×
(4)× √ ×
(5)× × ×
(6)× √ √
(7)√ × √
(8)√ × √
答案
1.C
2.C [解析] 在用天平称量物体前,应先调节平衡螺母使天平平衡,在称量过程中不再调节平衡螺母;潮湿的物体需要放在玻璃器皿里称量;称量没有腐蚀性的粉末状药品时应在两托盘上各放一张纸,只在左盘上放纸会导致称出的药品质量偏小。
3.D [解析] 连接橡胶塞和试管时,试管底部直接支在桌面上,容易造成试管底部破损。
4.D [解析] 不能直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气体的气味,要距试剂瓶一段距离,用手轻轻扇动使少量气体进入鼻子;用量筒量取液体,读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,不能俯视读数;放置滴管时,不能横放在桌面上,应竖直放置在烧杯中或试管架上。
5.ACFI
6.(1)试管没有稍倾斜,瓶塞没有倒放
(2)烧杯内壁出现水珠 石蜡燃烧有水生成
(3)滴入澄清石灰水的体积和浓度 盛呼出气体的集气瓶中石灰水变浑浊,盛空气的集气瓶中无明显变化(合理即可)
(4)[延伸设问]
①探究蜡烛燃烧是否生成二氧化碳气体 烧杯内壁附着的石灰水变浑浊
②蜡烛的粗细、长短(或收集的空气和呼出气体的体积相同,合理即可) 空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量高

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