第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(23张PPT)

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(23张PPT)

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(共23张PPT)
第12课 汉武帝的大一统王朝
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的
建立和巩固
欧洲地图(10160000公里2)
比较两幅地图有何不同?
中国地图(9600000公里2)
欧洲与中国面积相当,欧洲国家林立,中国是一个统一的国家
比较两幅地图有何相似?
西汉疆域图
中国地图(9600000公里2)
休养生息
轻徭薄赋
减轻刑罚
崇尚节俭
汉高祖
建西汉
文帝、景帝
创文景之治
汉武帝
???
汉高祖
汉文帝
汉景帝
一、大国之“势”——析背景
材料研读一:
汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。 ——《梁王出行》
任务一:结合教材,归纳汉武帝统治初期面临哪些危机?
材料研读二: “夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门。” ——《史记》
诸侯经济、军事实力强
诸侯坐大威胁中央
弃农从商,阻碍生产发展
一、大国之“势”——析背景
材料研读三:富商大贾冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。 ——《史记》
商人控制经济命脉,威胁国家财政
材料研读四:
强大的匈奴与虚弱的西汉形成鲜明的对比……娄敬鉴于美人计的作用,便向刘邦体会醋与匈奴和亲的主张……匈奴经常小规模入侵。
——新华网《历史上的”汉匈和亲“》
任务一:结合教材,归纳汉武帝统治初期面临哪些危机?
匈奴不断南下袭扰
一、大国之“势”——析背景
材料研读五:
1.统治者奉行“无为而治”政策,诸子百家学说得到流行。
2. 士人依附诸侯王,批评皇帝,议论朝政。
诸子百家思想活跃对统治不利
二、大国之“士”——探措施
董仲舒
主父偃
霍去病
桑弘羊
推恩令
诸侯经济、军事实力强
诸侯坐大威胁中央
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固,共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏,自征赋税,自铸钱币,自集军队。
二、大国之“士”——探措施
西汉初期行政规划图(局部)
郡国并行制
拟同天子
诸侯国实力强大
威胁中央
国家分裂灭亡
主父偃
推恩令
诸侯国土
封土分一次
封土再分
嫡长子
继承制
所有儿子
共同继承
二、大国之“士”——探措施
诸侯国数量变 ,势力变 。


汉武帝晚年郡国形势图
汉武帝即位时郡国形势图
二、大国之“士”——探措施
材料研读:
削夺众诸侯,推恩一妙计。
不费多少力, 再现大统一。
任务二:根据推恩令的内容,结合材料,分析推恩令妙在何处?
推恩令使诸侯国数量变多,势力变小。这一措施不费一兵,不损寸土,就削平封国的势力。
加强了中央集权,实现了政治上大一统
皇帝
全国分为13个州部(监察区)
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
监视所属郡国主要官员的行为,年底到都城向皇帝汇报。
作用:加强中央对地方官员的监督
司隶校尉
地方
中央
监督朝廷、都城和周边地区官员与皇族的举止
二、大国之“士”——探措施
刺史制度
二、大国之“士”——探措施
中国古代地方行政制度及措施的演变(西周至汉武帝)
西周
秦朝
汉武帝
汉初
分封制
郡县制
郡国并行制
“推恩令”
二、大国之“士”——探措施
董仲舒
主父偃
霍去病
桑弘羊
重农抑商、盐铁专卖
诸侯经济、军事实力强
诸侯坐大威胁中央
弃农从商,阻碍生产发展
商人控制经济命脉,威胁国家财政
推恩令
二、大国之“士”——探措施
桑弘羊
重农抑商、盐铁专卖
在全国设置盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有
汉代耧车(模型)
秦代半两钱
西汉五铢钱
根据考古文物可以推测出:汉武帝时期还推行了哪些经济改革?
(统一)铸造货币五铢钱
农具改进
国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
二、大国之“士”——探措施
董仲舒
主父偃
霍去病
桑弘羊
重农抑商、盐铁专卖
诸侯经济、军事实力强
诸侯坐大威胁中央
弃农从商,阻碍生产发展
商人控制经济命脉,威胁国家财政
推恩令
诸子百家思想活跃对统治不利
二、大国之“士”——探措施
董仲舒
最根本的,莫过于统一人民的心思了。 ——吕思勉
材料研读六:
今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。辟邪之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民之所从也。
——《汉书》卷五十六《董仲舒传》
注释:
1.师:学习 2.道:学说 3.论:言论 4.是以:因此
5.上:处于上位的国君 6. 亡:不能 7.数:多次 8.下:百姓
任务三:
阅读材料,找出关键词,概括董仲舒的思想主张。
阅结合教材P58,归纳为推行儒学采取的其他哪些措施。
二、大国之“士”——探措施
董仲舒
把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
①重用儒生
③推广儒经
②兴办太学

汉代讲经图
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《易经》
《春秋》
为推行儒学采取的其他哪些措施?
公元前127年,卫青率兵收复河套地区,后又大败匈奴右贤王。
公元前119年,漠北战役:卫青、霍去病分两路出击匈奴。卫青部重创单于部,单于仅率数百骑逃走。霍去病部出塞两千余里,大败左贤王部,斩首七万余人。
公元前121年,骠骑将军霍去病出陇西,大败匈奴。这两次战役沉重打击了匈奴右翼势力,造成匈奴内讧。
汉武帝反击匈奴之战,从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力,使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地,而且大大拓展了西汉的疆域。
二、大国之“士”——探措施
北击匈奴
二、大国之“士”——探措施
霍去病
卫 青
北击匈奴——漠北之战
经过漠北战役,匈奴再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
二、大国之“士”——探措施
比较两幅地图有何不同?
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
二、大国之“士”——探措施
秦始皇 汉武帝
地方管理
思想
文化
经济
军事
作用
推行郡县制
“焚书坑儒”
颁布推恩令
罢黜百家,独尊儒术
兴办太学
统一文字(小篆)
统一货币(半两铜钱)
统一度量衡。
统一铸币(五铢钱)
盐铁专卖
北击匈奴
修长城、北击匈奴、南戍五岭
巩固统一,促进了经济、文化的交流与发展。
君权得到巩固和加强,西汉进入鼎盛时期。
政治
实施“推恩令”(主父偃)、建立刺史制度,加强了中央对地方的控制。
经济
思想
“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒),兴办太学,确立了儒家学说的正统地位。
军事:
统一铸币(五铢钱)、盐铁专卖、平抑物价等
汉武帝巩固了大一统王朝
北击匈奴 (派卫青、霍去病)
西汉开始进入鼎盛时期
课堂小结
5.著名学者金克木在《风流汉两年》中写道:“秦始皇构建了大帝国的框架,组装了硬件,汉武帝……加上了软件。”对材料中的“硬件”和“软件”解读正确的是 ( )
A.分封制、“推恩令”
B.郡县制、尊崇儒术
C.行省制、盐铁专卖
D.丞相制度、军机处
1.汉初“七国之乱”时,朝廷由于财政困难,准备向当时的富商大贾借钱,他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。这说明汉初 ( )
A.社会贫困 B.地方诸侯实力强大
C.政局动荡 D.中央集权有待加强2.读图,与此相关的历史解读是( )
A.侯国的数量大大增加,诸侯王势力被削弱
B.汉初实行分封制后人口增长迅速
C.汉武帝采纳了主父偃的建议,尊崇儒术
D.西汉王朝面临四分五裂的局面
小试牛刀
D
A
B

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