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第二节 细胞的分裂与分化
【学习目标】
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
3.识别人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。
4.关注细胞的研究在防治癌症方面的价值。
【问题导学】
知识点一：细胞的分裂
阅读课本31页第一段及“细胞的分裂”内容，并仔细观察图1.2—9和图1.2—10回答下列问题。
1._______与_______是生物体由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础。
2.细胞分裂就是一个细胞分成______个细胞的过程。细胞分裂能使细胞 _ 增多，细胞生长使细胞 增大。
3.细胞分裂可分为哪两个基本过程？
4.动物细胞的分裂过程和植物细胞的分裂过程有什么不同？
5.细胞分裂产生的新细胞内的遗传物质与亲代细胞是否相同？为什么？
6.一棵幼苗能长成参天大树，主要是由于细胞生长的结果。这句话对吗？
知识点二：细胞的分化
阅读课本32-33页 “细胞的分化”内容，并仔细观察图1.2—11和图1.2—12回答下列问题。
1.细胞的分化概念
2.组织概念
3.观察图1.2—11和图1.2—12，分别识别动物、植物的几种组织。
4.洋葱内表皮、人的口腔上皮分别属于什么组织？
5.癌细胞的分裂特点是什么？你能提出治疗癌症的设想吗？
【归纳整理】
你学到了什么？
【反馈检测】
1.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是（ ）
A．细胞的分裂 B.细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的增多
2.生物体能够由小长大的原因是（ ）
A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多
C.细胞的体积不断增大 D.营养状况的好坏
3.下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）
A.保护组织 B.输导组织 C.上皮组织 D.分生组织
4.植物细胞的分裂过程顺序正确的是（ ）
①细胞质一分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核一分为二
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②
5.细胞分裂受细胞中（ ）的控制。
A.叶绿体 B.线粒体 C.遗传物质 D.液泡
6.体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化？（ ）
A.是原细胞的2倍 B.是原细胞的一半
C.是原细胞的4倍 D.与原细胞相等
7.在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用？（ ）
A.细胞的成熟 B.细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂
8.动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
9.恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）
A.不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化
C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂

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