小学五年级课后服务:口才训练教学课件--第23课 朗诵《幸福是什么》1(共16张PPT+音频)

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小学五年级课后服务:口才训练教学课件--第23课 朗诵《幸福是什么》1(共16张PPT+音频)

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(共16张PPT)
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心83
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第二十三课朗通
《幸福是什么》《一)
8
口I
o00i
n
Q
0
高音8啊}
—坚持20秒
中音:啊—
坚持20秒
低音⑧啊
坚持20秒

高音带入,声音练习。
ma
mai mi
ya i
ma
niu you yu ya niu
幸福
强壮
撑起
雨伞
快乐
想象
贸力
成功
继续



幸福是什么?
幸福/是春日的细雨
是/下雨时妈妈/为我撑起的伞:
幸福/是夏天的/晚霞
是/晚霞下我和同学)手拉手回家
幸福/是秋日温养了的红叶
是/红叶上/踏过的朗朗书声
幸福/是冬季的雪花
是/一整座城/安静地/看雪落下。
幸福/是学校操场的欢笑
幸福/是田间地头的疯跑
幸福/是考完试的嬉闹
幸福/是生病时/苦药后面的
幸福/是一家人/永远在一起
幸福是朋友/轻别分离
幸福/是难过时/拍拍肩膀的鼓励
幸福/是面对挑战的永不放弃·
幸福/是一座宝藏
人人部拥有/,却总嫌不够
幸福是一个谜语
谁都有迷底,但答条却不统一
幸福是一位亲切的家人
就在身边时,我们往往视而不见
可她偶尔出门,又会特别地想念。
叩叩叩I
门外,响起敲门声
那是幸福回家了
幸福回家了
你跟我都站起来,打开门,迎接她
幸福/是一个谜语
谁都有迷底/,但答案却不统一
幸福/是一位亲切的家人
就在身边时/,我们往往/视而不见,
可她偶尔出门/,又会特别地想念
叩叩o叩
门外/,响起敲门声
那是/幸福/回家了。
幸福/回家了
你跟我都站起来/,打开门/,迎接她。
技能一
能正确地停顿
和读出重音来
技能二
技能三
能正确地运用手势
能带着感情
·来朗诵诗歌
朗诵诗歌
作业:请把今天学习
的诗歌多读几遍
自己做
不同的停顿尝试
并设计
下手势等

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