小学五年级课后服务:口才训练教学课件--第27课 朗读《走遍天下书为侣》1(共28张PPT+音频)

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小学五年级课后服务:口才训练教学课件--第27课 朗读《走遍天下书为侣》1(共28张PPT+音频)

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(共28张PPT)


第三十七课朗读
《走遍天下书为侣》(一)
如果有一天,你独面乘船敌
次世界旅行,要求只能带一样东西
来陪伴自已,你会选择什么黑
紫孩减生在游
3
法.以表
心多:
作考为什么要选择一本书?
书有什么独特的用处
00边边边边边
人月
MTWT FSS
61
8
3
9101112131415
2
5
4
202122
161
418
19
23
26
2425
27
2829
30

作者为什么不选择其它物品呢?
我们看看她是怎么回答的吧。
至于我个人,
我不要蛋糕,那东西一吃就
设了。我也不要扑克原,风一吹那些牌就全飞
了。毛线弄不好会湿了。
可琴此八音盒好些,
因为你可以用它吹自已的曲子,而八音盒只演
奏固定的凡个曲子。我不带图画,
因为我可以
看大海上的景色也不带画箱,因为里面的纸
总会用光的。看来,
最后我要在回琴和书之间
做一选择。我相信我会选择书。
TRAIL
GU1D三
6
6
我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的
程度。那没什么关系。你不会因为以前见过你
的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧?你不
会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
m

....
作者把读书一百遍这件事和哪些事情进行
了比较?

通过已知事物(或事例)A与跟
它有某些相同特点的事物(威事例)
了进行比较类推,从而证阴观点的论
证方法
叫做类比论证
通过已知事物(或事例)A与跟
它有某些相同特点的事物(威事例)
了进行比较类推,从而证明观点的论
证方法
侧做类比论证
①3
所以,我愿意坐在自②的船里,
一遍叉一遍地读那
本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家
为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个
故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问
向自已为什么喜欢它血。我还会再读他部分,
并从中
我到我以前忽够的东西。做完这些,我会把从书中学到
的东西列个单子。最后,我会想象作考是什么样的,他
会有怎样的生话经历…这真像与另一个人同船而行。
技能二
能够结合文章内
容进行大胆想象
●●●●●●
可O
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么
要写这个故事。然后,
我会在脑子里继续把这个故事编下去,
回过头来品味我最欣赏的一些片断,并向向百已为什么喜欢它
们。我还会再读其他部分,并从中我到我以前忽略的东西。做
完这些,
我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象
作考是什么样的,他会有怎样的生话经历…这真像与另一个
人同船而行。

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