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(共25张PPT)
青蛙写诗
R ·一年级上册
xiě shī
一个小小游泳家,
说起话来呱呱呱,
小时有尾没有脚,
大了有脚没尾巴。
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗？让我们一起去看一看吧！
朗读诗歌，圈出生字，借助拼音多读几遍，读准字音，读通句子。
写诗
雨点儿
不要
送给
当时
过来
可以
我们
一串
们
雨
xià ɡè
yǔ men
个
下
雨
个
们
下
men
yǔ
xià
ɡè
下雨了,
雨点儿淅沥沥，沙拉拉。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
青蛙写诗
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱······”
1
5
2
3
4
自读提示：
青蛙要写诗，猜猜谁来帮忙啦？自己先读读课文，把他们圈划出来吧！
小蝌蚪
水泡泡
一串水珠
一串葡萄 一串冰糖葫芦
一串项链 一串灯笼
一串（ ）
xiàng liàn
同桌合作讨论：
跟同桌一起读第2-4小节，思考讨论：他们怎么帮小青蛙？
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
我会读
dòu hào
kē dǒu
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
我会读
jù hào
chí tánɡ
呱呱呱
呱呱
呱呱
,
,
呱呱呱
呱呱
呱呱
,
,
。
我会读
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？
分角色表演
。
……
，
我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。
呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢____________！呱呱，让我们一起留住________________！
朋友们的帮忙
这美好的图画
我会圈：青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……”
找朋友
当省略号
当逗号
当句号
标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
拓展延伸
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
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