浙江省人教版人文地理七年级上册 第一单元 读图(地形图)专题复习训练

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浙江省人教版人文地理七年级上册 第一单元 读图(地形图)专题复习训练

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第一单元 专题训练 读图(地形图)
【知识梳理】
一、等高线及等高线地形图
1.地面高度的两种表示方法
(1)海拔:以海平面为起点,地面某个地点高出海平面的垂直距离(又叫绝对高度)。(举例:珠穆朗玛峰海拔8848.86米,吐鲁番盆地海拔-155米)
(2)相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离(两点之间的相对高度等于两点的海拔之差)。(举例:珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地之间的相对高度是9003.86米)
2.等高线:地图上海拔相同的点的连线。(等深线:地图上海洋中深度相同的各点的连线)
3.等高距:相邻两条等高线的高度之差。
等高线地形图-用等高线表示地面高低起伏的地图。(特点:在同一幅等高线地形图中,只有一个等高距;在同一条等高线上,各点的海拔相同)
4.陡坡和缓坡的等高线疏密差异
等高线越密集的地方,坡度陡;等高线越稀疏的地方,坡度缓。
5.(重点)根据等高线地形图(单位:米)判断6种地形部位(课本第14页)
地形名称 示意图、等高线图 地形特征 说明 等高线组合状态
山峰 (山顶) 四周低,中间高 示坡线在等高线外侧,坡度向外侧降 等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐减小
盆地 四周高,中间低 示坡线在等高线内侧,坡度向内侧降 等高线闭合,且数值从中心向四周逐浙增大
山脊 从山顶到山麓凸起高耸部分 山脊线也叫分水线 等高线向海拔低处凸出,中间高于两侧
山谷 山脊之间低洼部分 山谷线也叫集水线 等高线向海拔高处凸出,中间低于两侧(河流往往出现在山谷中)
鞍部 相邻两个山顶之 间,呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处,山脊线最低处 两组表示山峰的等高线之间的区域
悬崖 (陡崖) 近于垂直的山坡,称峭壁。峭壁上部凸出处,称悬崖或陡崖 多条等高线重叠在一起
二、分层设色地形图
1.不同颜色代表的地形:绿色表示平原,蓝色表示海洋,黄色表示低山丘陵,褐色表示高山,白色表示雪山。
2.分层设色地形图上颜色深浅与海拔的对应关系
(1)褐色越深的地方,海拔越高;褐色越浅的地方,海拔越低。
(2)绿色越深的地方,海拔越低;绿色越浅的地方,海拔越高。
三、地形剖面图
1.绘制方法:描点、引线、连线,注意处理好相同海拔的点之间是上凸还是下凹。(参见课本16页的图)
2.作用:可以帮助我们最直观地了解某一地区沿剖面线地带的地势起伏状况。
【例题精析】
例1(4分)读右图,指出序号对应地形名称。
解析:根据等高线地形围中地形的含义,可以直接判断地形名称。
答案:①山頂(或山峰),②山脊,③山谷,④陡崖。
[知识拓展]联系实际解决问题(修路、爬坡水果、水库选址)。
图1 图2
(2)大坝坝址则应选在河谷、山谷地区的最窄处或洼地、小盆地的狭窄出口处(最好在峡谷处,工程量小,投资小,安全系数大,如图1中乙处)。
(3)交通路线(公路线、铁路线)的选择:出于安全考虑,一般要求坡度平缓,尽量与等高线平行:路线较短;尽量少占用农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡等;通往山顶的公路,往往需建盘山路。图中两条公路线方案AC线与ABC线:方案AC线直接穿过山顶,坡度大,建设困难;而方案ABC线沿等高线建设,坡度平缓,更为合理。
[相关链接]①河流在山谷发育而成;②登山路线选择:缓坡(等高线稀疏,坡度平缓,安全省力);③攀岩选择陡崖:④漂流、瀑布、水电站选择:水(山谷)+落差大(等高线密集,陡崖);⑤泥石流:多出现在山谷(逃跑路线:垂直泥石流向外跑)。
例2(6分)某地理探究小组搜集到当地的等高线地形图,并利用其进行探究活动,请结合所学地理知识,参与到活动中。
(1)甲居民点位于乙居民点的 方向,规划公路的直线距离约 千米。(2分)
(2)甲居民点海拔大约为 米,它与B点的相对高度约为 米。(2分)
(3)判断图中地形名称:A ,B 。(2分)
解析:(1)判断方向的方法有三种,分到是一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法,根据上图等高线地形图可知,既没有经纬网也没有指向标,故采用一般定向法,即“上北下南,左西右东”进行方向判断,在乙居民点上作坐标,即甲在东北方向。而计算公路的直线距离(实际距离),根据比例尺的计算公式,实际距离一面上距离/比例尺,只要测量出公路的图上距离为1厘光,再除以比例尺即可得实际距离,计算过程中注意单位换算。
答案:(1)东北(1分)2(1分)(2)100(1分)200(1分)(3)山谷(1分)山脊(1分)
【巩固训练】
一、选择题(每小题2分)
1.由右图可知,下列叙述正确的是( )
A.甲地海拔为50米
B.再地的绝对高度为200米
C.丙地海拔为150米
D.甲、乙的相对高度为100米
2.下列四个选项所示为沿图中a-b剖面线绘制的地形剖面图,其中正确的是( )
读右边我国东南地区某区城图,回答3-4题。
3.综合考虑道路的长度和坡度,田中较适合老年人登山的线路是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4.图中公路选线的特点是( )
A.通往主峰 B.多沿山谷穿行
C.多与等高线平行 D.与聚落相距较远
二、非选择题
5.(10分)读右边等高线地形图(单位:米),回答问题。
(1)图中的数字比例尺写成文字比例尺是 (1分)
(2)围中字母A,F新代表的地形部位的名称分别是 、 。 (2分)
(3)测得EC问图上距高为2厘米,计算EC间的实地距离约为 千米。(1分)
(4)B点的海段为 米,B点比C点高 米.(2分)
(5)C点在B点的 方向。(1分)
(6)如果打算在D坡和E坡开垦梯田,应选择在 坡。(1分)
(7)F、C处可能发育成网流的是 .河流流向是 。 (2分)
6.(9分)图1为某区域等高线地形图(单位,米),图2为某同学绘制的地形剖面图,读图完成下列各题。
(1)地形部位名称:A是 ,B是 。图中陡崖顶部的海拔不低于 米。(3分)
(2)A地位于王庄的 方向:若两地图上直线距离为4厘米,则实地水平距离为 千米。(2分)
(3)图2是沿图1中(填“aa,”“或“bb,”)剖面线经绘制而成的。(1分)
(4)B.C两处河段,流速较快的是 ,判断理由是 (3分)
7.(5分)读右图,完成下列各题。
(1)把图中比例尺转化为数字式: (1分)。
(2)图示区域的地形类型主要是 。(1分)
(3)①②两处中最适合修建梯田的是 (1分)。
(4)③处的地形部位是 ,其相对高度至少是 (2分)。
8.(5分)2020年是湘西脱贫攻坚决胜年,湘西某地区以乡村旅业为龙头,因地制宜发展当地经济。读右边该地区等高线地形图(单位,米),回答下列问题。
(1)开发乡村旅游产品。重点开发峡谷漂流项目,选址 (填“①”或“②”)更合适。(1分)
(2)改善交通,整合旅游资源,计划在两个度假村丙和丁之间修建一条公路,线路③④中相对合理的是 。(1分)
(3)兴修水利,水库具备 功能(任答一种),能有效促进当地经济发展,水库:建成前,务必要做好 (填“甲村”或“乙村”)的库区移民搬迁工作。(2分)
(4)当地老百姓用山歌表达对精准扶贫政策的拥护和喜受,“A河弯弯同 流,脱贫致富跟党走”。(1分)
答案
一、进择题
1.B 2.C 3.B 4.B
二、非选择题
5.(1)图上1厘米代表实地距离1千米
(2)山峰 山脊
(3)2
(4)400 350
(5)东北
(6)E
(7)C由西南向东北
6.(1)山顶 山谷 150
(2)西北 8
(3)bb,
(4)B(1分) B处比C处等高线密集,坡度较陡,水流速度较快(2分)
7.(1)1:100000
(2)山地
(3)②
(4)陡崖 300
8.(1)②
(2)④
(3)蓄水 甲村
(4)东

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