资源简介

《上课要专心》教学设计
教学目标：
1.知道上课用眼,用耳,用脑的重要,初步学会专心听讲的方法。
2.开动脑筋,老师讲什么跟着想,老师要求什么按照做,培养良好的学习习惯。
3.让学生懂得只有上课专心听讲才能提高学习效率。
教学重难点：
1、让学生知道做事情不要三心二意的。
2、让学生认识分心的负面影响，知道如何集中注意力，能够在学习时一心一意。
教学过程：
一、热身小游戏：
互搏术。
让学生们明白
师：你们都说的很对，通过这两个故事我想说的是在生活中我们经常有这样的事情发生，在我们的学习上我们更要集中注意力，能够在学习时一心一意，把事情做的更好。
二、做游戏：
1活动步骤：
（1）、三人为一组站在黑板前，左右两面的同学同时告诉中间这位同学不同的数字或文字，让他们马上大声说出两个耳朵分别听到了什么。
(2)、再选两个组重复上面的游戏。
(3)、改变游戏规则。参加者不变，这次要求站在两边的同学一先一后的说跟中间那个同学听。
(4)、比较前后两次同学的成绩有什么不同：同时说好还是一先一后说好？
2、通过这个游戏你学到了什么？
(1)、说一说，先后两个游戏有什么不同？
(2)、请参加游戏的同学说一说在那种条件下更容易说出听到的内容。
(3)、六人一组讨论，为什么在两种情况下同学的表现不同，说说这个活动对我们有什么启发？
（4）、做完这个游戏，你有什么话要对小猫说吗？
三、故事深入学习：
1、师讲故事：
《高士其》
2、生讨论：高士其爷爷哪些地方做的特别好，值得我们学习？
通过高士其爷爷的故事，你知道了，怎么才算是上课专心听讲呢？
3、生讨论后归纳:
眼睛注意看
耳朵注意听
脑子跟着想
精神要集中
4、师相机，根据课堂表现表扬学生。
四、游戏训练：　　
1、游戏：抓手指
规则：请伸出双手，手心向下，伸出右手伸出1个手指，放在你右手边同学的左手心下面，请同学们注意了，老师下面会念一段文字，当这段文字里出现一个“大”这个字时，请各位同学用你的左手去抓其他同学的的右手的手指，同时你的右手的手指也要赶紧缩，不要让别的同学。大家准备好了吗？开始。
2、萝卜蹲。可以训练注意力的敏捷性。
将孩子分数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）
3、生分享：
从游戏里，你学会什么？有什么话想说的？
(可适当补充节奏击掌等训练注意力的小游戏。)

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